Нравственное воспитание
<<  Воспитание нравственно образованной личности, имеющей твердые гражданские позиции Заболевание передающие половым путем 11кл обж  >>
Практико – ориентированный проект Нравственное воспитание детей
Практико – ориентированный проект Нравственное воспитание детей
Актуальность темы: В настоящее время семья переживает не лучшее время
Актуальность темы: В настоящее время семья переживает не лучшее время
Цель: Формировать социально – нравственные чувства сопричастности к
Цель: Формировать социально – нравственные чувства сопричастности к
4. Побуждать детей к выполнению общественно – значимых заданий, к
4. Побуждать детей к выполнению общественно – значимых заданий, к
Предшествующая работа
Предшествующая работа
2.Использование дидактических игр: «Что изменилось», «Где ты живешь
2.Использование дидактических игр: «Что изменилось», «Где ты живешь
5. Развлечение «Рыцарский турнир»
5. Развлечение «Рыцарский турнир»
7.Взаимодействие с родителями: Анкетирование «Знаете ли вы своего
7.Взаимодействие с родителями: Анкетирование «Знаете ли вы своего
Реализация проекта
Реализация проекта
Перспективное планирование
Перспективное планирование
Педагог - психолог
Педагог - психолог
Тема: «Семья» Давайте познакомимся
Тема: «Семья» Давайте познакомимся
Тема: «Мой детский сад» Пальчиковая гимнастика «Дружные ребята»
Тема: «Мой детский сад» Пальчиковая гимнастика «Дружные ребята»
Тема: «Транспорт на улицах нашего города» Расскажем Капризке о
Тема: «Транспорт на улицах нашего города» Расскажем Капризке о
Тема: «Мой дом» Что такое хорошо и что такое плохо
Тема: «Мой дом» Что такое хорошо и что такое плохо
Тема: «Семья» Генеологическое древо
Тема: «Семья» Генеологическое древо
Транспорт на улицах нашего города
Транспорт на улицах нашего города
Моя семья
Моя семья
Мой дом
Мой дом
Промыслы
Промыслы
Диагностика уровня развития у детей навыков общения
Диагностика уровня развития у детей навыков общения
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Мир, в котором мы живем». Автор: Manager. Файл: «Мир, в котором мы живем.pptx». Размер zip-архива: 888 КБ.

Мир, в котором мы живем

содержание презентации «Мир, в котором мы живем.pptx»
СлайдТекст
1 Практико – ориентированный проект Нравственное воспитание детей

Практико – ориентированный проект Нравственное воспитание детей

предшкольного возраста « Мир, в котором мы живем». Воспитатель: С.Н. Лужникова

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 «Малыш»

2 Актуальность темы: В настоящее время семья переживает не лучшее время

Актуальность темы: В настоящее время семья переживает не лучшее время

Стараясь заработать на хлеб насущный, родители все меньше уделяют внимание детям, растет число неполных, неблагоприятных семей. Ребенку все сложнее полюбить свой дом, семью, да и детский сад тоже. Уже в детском возрасте появляются признаки агрессии у детей.

Причины агрессии у детей вызывают: демонстрация насилия по телевидению; неблагоприятная семейная обстановка; низкий уровень развития эмоциональной среды у ребенка; недостатки воспитания; экономическая нестабильность семьи; социальная нестабильность в обществе.

3 Цель: Формировать социально – нравственные чувства сопричастности к

Цель: Формировать социально – нравственные чувства сопричастности к

родному дому, семье, детскому саду; заботливое отношение к окружающему миру.

Задачи: 1.Учить детей к проявлению сострадания, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, тем, кто о них заботиться. 2. Учить детей принимать участие в обсуждении семейных праздников, некоторых проблем семьи и детского сада. 3. Создавать эмоциональную благополучную атмосферу дома. В детском саду. С окружающим миром, где взаимоотношение между людьми ( взрослыми и детьми) построены на основе доброжелательности и взаимоуважения, где ребенок будет чувствовать себя желанным, защищенным.

4 4. Побуждать детей к выполнению общественно – значимых заданий, к

4. Побуждать детей к выполнению общественно – значимых заданий, к

добрым делам для семьи, родного дома, детского сада, к окружающим.

Предоставлять детям возможность разнообразно и свободно проявлять интересы, иметь личное время для занятий любимым делом. Соблюдать права ребенка на игру, на досуг. На свою территорию , а также уважать право на собственность. Воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду, окружающим. Разработать конспекты занятий: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Кого мы называем надежным другом», «Что значит быть добрым».

5 Предшествующая работа

Предшествующая работа

1.Знакомство с литературными произведениями: С. Михалков «Моя улица», С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Ежели вы вежливы», В.Осеева «Волшебное слово», В. Осеева «Волшебное слово», А. Барто «Вовка добрая душа», Я. Тайц «Впереди всех», Б. Заходер «Строители», В. Осеева «Просто старушка» , р.н.сказка « Заяц – хваста»,С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», В Маяковский «Что такое хорошо, что такое плохо», «Пожар», С. Михалков «Дельный совет», Р. Милк«Винни – Пух и все – все – все», Н. Носов «Леденец», В. Осеева «Что легче».

6 2.Использование дидактических игр: «Что изменилось», «Где ты живешь

2.Использование дидактических игр: «Что изменилось», «Где ты живешь

», « Дом в котором я живу», «Почтальон принес открытку»,« Что любит делать папа», «Чей домик», «Куда едут автомобили», «Угадай по звуку», «Лото»,

игры с конструктором «Наш город», «Кому что подойдет», «Сложи картинку». Сюжетно – ролевые игры: «Семья», «Строители», «Почта», «Путешествие на теплоходе». 3.Беседы: «Дом в котором я живу», « Вежливая поездка», « Почему нужно помогать и защищать девочек», «Как разговаривать по телефону», «Скромность и хвастаство», «Как мы заботимся о своих близких», «Как вести себя в детском саду», «Кто работает в детском саду», «Будь всегда вежливым».

7 5. Развлечение «Рыцарский турнир»

5. Развлечение «Рыцарский турнир»

Просмотр фрагментов видеофильма о реках, озерах. Рассматривание альбома «Наш город». Просмотр мультфильма «Какой чудесный дом». 6. Рассматривание почтовых открыток, конвертов. Рассматривание картины почтальон. Рассматривание альбома с фотографиями пап воспитанников ( «Я с папой». Рассматривание иллюстраций с изображением военных. Рассматривание высоких и низких домов. Рассматривание альбомов: «Моя семья», «Наш город».

4.Экскурсии: «К пешеходному переходу», «В кабинете врача», «По улицам поселка», «Экскурсия в парк».

8 7.Взаимодействие с родителями: Анкетирование «Знаете ли вы своего

7.Взаимодействие с родителями: Анкетирование «Знаете ли вы своего

ребенка». Сотворчество детей и родителей в формировании выставок рисунков,

в составлении рассказа о семье. Соблюдение прав ребенка: игру, досуг, труд. Выставка рисунков на тему «Самый теплый дом». Создание фото – выставки «Моя семья». Сотворчество детей и родителей в формировании выставок рисунков, Создание благополучной атмосферы дома на основе доброжелательности и взаимодействия.

9 Реализация проекта

Реализация проекта

Занятия

Развлечения

кружок «Школа нравственности»

Театрализованная деятельность

Родительские собрания

10 Перспективное планирование

Перспективное планирование

Тема: «Моя улица» - сентябрь. Тема: «Мой детский сад» – октябрь. Тема: «Наш город» – ноябрь. Тема: «Транспорт на улицах нашего города» – декабрь. Тема: «Мой дом» - январь. Тема: «Мои папа и дедушка служили в армии» – февраль. Тема: «Нижегородские промыслы» (русская матрешка – народная деревянная игрушка) – март. Тема: «Природа нашего города» - апрель. Тема: «Название города. Домашний адрес» – май.

11 Педагог - психолог

Педагог - психолог

Воспитатели

Участники проекта

Родители

Дети

12 Тема: «Семья» Давайте познакомимся

Тема: «Семья» Давайте познакомимся

13 Тема: «Мой детский сад» Пальчиковая гимнастика «Дружные ребята»

Тема: «Мой детский сад» Пальчиковая гимнастика «Дружные ребята»

14 Тема: «Транспорт на улицах нашего города» Расскажем Капризке о

Тема: «Транспорт на улицах нашего города» Расскажем Капризке о

правилах дорожного движения

15 Тема: «Мой дом» Что такое хорошо и что такое плохо

Тема: «Мой дом» Что такое хорошо и что такое плохо

16 Тема: «Семья» Генеологическое древо

Тема: «Семья» Генеологическое древо

17 Транспорт на улицах нашего города

Транспорт на улицах нашего города

18 Моя семья

Моя семья

19 Мой дом

Мой дом

20 Промыслы

Промыслы

21 Диагностика уровня развития у детей навыков общения

Диагностика уровня развития у детей навыков общения

Начало года

Конец года

22 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Мир, в котором мы живем»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/mir-v-kotorom-my-zhivem-164352.html
cсылка на страницу

Нравственное воспитание

9 презентаций о нравственном воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды