Исследовательская деятельность
<<  По окружающему миру ростов на дону Развитие орфографической грамотности через организацию учебно-исследовательской деятельности по изучению словарных слов по русскому языку во 2 классе  >>
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Подготовительный этап:
Подготовительный этап:
Молоко и молочные продукты
Молоко и молочные продукты
Отчет о исследовательской работе учащихся
Отчет о исследовательской работе учащихся
Группа А Получение сливок из молока
Группа А Получение сливок из молока
Группа А Магазинские упаковки для сметаны
Группа А Магазинские упаковки для сметаны
Группа Б Получение простокваши из молока
Группа Б Получение простокваши из молока
Группа Б Упаковки для простокваши
Группа Б Упаковки для простокваши
Группа В Получение творога
Группа В Получение творога
Группа В Упаковка творога
Группа В Упаковка творога
Выступление учёных - исследователей
Выступление учёных - исследователей
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Творческие работы «Добрая коровка»
Творческие работы «Добрая коровка»
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
Эффективность проекта
Эффективность проекта
Эффективность проекта
Эффективность проекта

Презентация на тему: «Молоко и молочные продукты». Автор: 11 Класс. Файл: «Молоко и молочные продукты.ppt». Размер zip-архива: 4670 КБ.

Молоко и молочные продукты

содержание презентации «Молоко и молочные продукты.ppt»
СлайдТекст
1 Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель

Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель

проекта: Закружная С.Ю., учитель начальных классов Состав проектной группы: учащиеся 2 класса

2 Цель:

Цель:

Формирование представления у детей о пользе молока для организма человека.

3 Задачи:

Задачи:

1. расширять знания о молоке и молочных продуктах. 2.дать представление о значении молока и молочных продуктов для детского организма, выявить роль молока в жизни человека. 3.формировать у школьников осознанное отношение к здоровому питанию. развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познавать новое. 4.формировать исследовательские навыки (поиск информации в энциклопедиях и других литературных источниках, из общения со взрослыми, телевизионных передач и т.д.). 5.Воспитывать умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности.

4 Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
5 Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
6 Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
7 Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
8 Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
9 Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
10 Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
11 Подготовительный этап:

Подготовительный этап:

Организация выставки: «Молоко и молочные продукты»

12 Молоко и молочные продукты

Молоко и молочные продукты

».

13 Отчет о исследовательской работе учащихся

Отчет о исследовательской работе учащихся

14 Группа А Получение сливок из молока

Группа А Получение сливок из молока

15 Группа А Магазинские упаковки для сметаны

Группа А Магазинские упаковки для сметаны

16 Группа Б Получение простокваши из молока

Группа Б Получение простокваши из молока

Простоквашу получают в результате сквашивания молока

17 Группа Б Упаковки для простокваши

Группа Б Упаковки для простокваши

18 Группа В Получение творога

Группа В Получение творога

Творог получают путем теплового свертывания молочного белка и отделения его от сыворотки.

19 Группа В Упаковка творога

Группа В Упаковка творога

20 Выступление учёных - исследователей

Выступление учёных - исследователей

21 Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
22 Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
23 Творческие работы «Добрая коровка»

Творческие работы «Добрая коровка»

24 Исследовательский проект «Молоко и молочные продукты» Руководитель
25 Эффективность проекта

Эффективность проекта

Результаты анкеты «Каша и «Ты»»

Вопрос

Вариант ответа

Количество человек

Процент

1. Ваша любимая каша?

- Гречневая - манная - рисовая - пшенная

21 18 19 11

80 69 73 42

2. Как часто ты кушаешь кашу?

- Каждый день - раз в неделю - раз в месяц - никогда

26 - - -

100 - - -

3. Какая каша из школьного завтрака тебе больше нравится?

- Рисовая - пшенная - гречневая

17 11 20

65 42 76

4. Какое из предложенных блюд самое полезное?

- Каша - жареный картофель - мороженое - пирожное

26 - - -

100 - - -

5. Что бы ты предложил для школьного завтрака?

- Вареное яйцо - кофейный напиток - йогурт - фрукты - сладости

18 13 15 20 4

69 50 57 70 15

26 Эффективность проекта

Эффективность проекта

У детей в ходе проектной деятельности повысилась речевая активность, умение сравнивать по различным признакам, делать выводы, повысился интерес к познанию окружающего мира. Использование в работе проблемно-поискового, исследовательского метода позволило ребенку в ходе экспериментов и практической деятельности находить ответы на интересующие его вопросы. Тема данного проекта актуальна и полезна для повседневной жизни учащихся, она позволяет повысить потребность детей в здоровом питании.

«Молоко и молочные продукты»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/moloko-i-molochnye-produkty-216895.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды