<<  Самоанализ Самоанализ  >>
Самоанализ

Самоанализ. Также использовала элементы здоровьесберегающих технологий: упражнения на развитие дыхательного и голосового аппарата детей, упражнение на снятие усталости (физкультминутка). Была предусмотрена своевременная смена видов деятельности, что позволило избежать физической и эмоциональной перегрузки детей. Эффективность используемых методов и приемов достигалась за счёт правильно подобранных средств обучения взаимосвязанных с содержанием образовательной деятельности, их объёмом, соответствием материала психологической и возрастной готовности воспитанников к его усвоению. Формы организации, используемые в ходе НОД (фронтальная, индивидуальная, работа в парах) и разнообразные виды деятельности (коммуникативная, познавательная, игровая, продуктивная, двигательная) соответствуют возрастным особенностям воспитанников седьмого года жизни. Образовательная деятельность состояла из трех этапов, которые были взаимосвязаны и взаимообусловлены между собой: подчинены одной теме, цели и задачам. Поэтому данная деятельность представляла собой логически законченную структуру. Структура, цель и задачи данной деятельности могут быть аналогично использованы при обучении воспитанников запоминанию других литературных произведений (не только поэтических).

Слайд 28 из презентации «Мультимедийная разработка непосредственно-образовательной деятельности с воспитанниками седьмого года жизни в группе комбинированной направленности Образовательная область «Коммуникация»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Мультимедийная разработка непосредственно-образовательной деятельности с воспитанниками седьмого года жизни в группе комбинированной направленности Образовательная область «Коммуникация».pptx» можно в zip-архиве размером 2262 КБ.

Разработка программ

краткое содержание других презентаций о разработке программ

«Разработка образовательной программы» - Подробно описывают формы контроля, оценивания, рефлексии. Методические рекомендации по разработке раздела. Пояснения к разделам методической разработки. Цели и задачи. Поурочное планирование. Анимация используется по мере необходимости, очень аккуратно. Необходимо четко различать понятия «технология», «метод».

«Требования к составлению рабочих программ» - Пояснительная записка. Количество часов. Контроль за реализацией рабочих программ. Календарно-тематический план. Приказ ОУ об утверждении рабочих программ. Порядок разработки и утверждения рабочей программы. Последовательность изучения разделов. Содержание рабочей программы. Требования к содержанию и оформлению рабочих программ.

«Разработка учебной программы» - Место учебной программы в системе нормативных документов. Образовательные стандарты по каждому учебному предмету. Основные подходы к построению учебной программы. Федеральный базисный учебный план. Обязательный минимум содержания – перечень предметных тем. Изменение роли учебной программы. Требования к уровню подготовки выпускников.

«Методическая разработка раздела программы» - 5. Обоснование образовательных технологий, методов, форм организации деятельности. 2. Цели и задачи раздела триединая дидактическая цель - познавательная - развивающая - воспитательная. - Познавательная - преобразующая - общеучебная - самоорганизующая. Критерии оценки компьютерной презентации. Системность содержания методической разработки.

«Разработка программы обучения» - Образовательному учреждению необходимо описать конкретный опыт. Преодоление затруднений учащихся в учебной деятельности. Максимальный уровень (необязательный). Необходимо описать: личностные метапредметные и предметные результаты. Основная образовательная программа начального общего образования. Квалификационные категории специалистов.

«Разработка раздела образовательной программы» - Психолого - педагогическое обоснование. Приложения. Поурочное планирование. Контроль и коррекция результатов. Содержание. Список литературы. Методические рекомендации по разработке раздела образовательной и учебной программы. Пояснительная записка. Ожидаемые результаты освоения раздела программы. Цели и задачи раздела.

Всего в теме «Разработка программ» 7 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем