Современный урок
<<  Современные НАНОтехнологии Морфология современного урока  >>
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ НОВОСИБИРСКОЙ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ НОВОСИБИРСКОЙ
Приглашаю вас на урок окружающего мира
Приглашаю вас на урок окружающего мира
Нельзя открыть нового мира, не зная старого (С
Нельзя открыть нового мира, не зная старого (С
Редьярд Киплинг «Кошка, которая гуляла сама по себе»
Редьярд Киплинг «Кошка, которая гуляла сама по себе»
Назовите животных, которые присутствовали в сказке
Назовите животных, которые присутствовали в сказке
Давным-давно все домашние животные были дикими
Давным-давно все домашние животные были дикими
Чем домашние животные отличаются от диких
Чем домашние животные отличаются от диких
Физкультминутка
Физкультминутка
Какие дикие животные водятся в нашем крае
Какие дикие животные водятся в нашем крае
Для чего человек выращивает домашних животных
Для чего человек выращивает домашних животных
Зимой и весной у домашних животных рождаются детёныши, человек
Зимой и весной у домашних животных рождаются детёныши, человек
Отгадай загадки
Отгадай загадки
Рефлексия
Рефлексия
Закончите предложение: Животные, которые сами себе добывают пищу,
Закончите предложение: Животные, которые сами себе добывают пищу,
Домашнее задание
Домашнее задание
Спасибо за урок
Спасибо за урок
http://klub-drug
http://klub-drug

Презентация на тему: «Мультимедийный урок в современной школе». Автор: татьянка. Файл: «Мультимедийный урок в современной школе.pptx». Размер zip-архива: 343 КБ.

Мультимедийный урок в современной школе

содержание презентации «Мультимедийный урок в современной школе.pptx»
СлайдТекст
1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ НОВОСИБИРСКОЙ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ НОВОСИБИРСКОЙ

ОБЛАСТИ МКОУ Межшкольный информационно-методический центр РОО Кыштовского района - муниципальный конкурс- «Мультимедийный урок в современной школе» Методическая разработка урока с использованием ЦОР, ЭОР во 2 классе по теме: «Дикие и домашние животные» -ноябрь 2013г -

Работу выполнила: учитель начальных классов первой категории МКОУ Верх-Майзасская ООШ Васильева Т.Ю.

2 Приглашаю вас на урок окружающего мира

Приглашаю вас на урок окружающего мира

Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Все ль на месте, Все ль в порядке: Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать только лишь оценку «пять»?

3 Нельзя открыть нового мира, не зная старого (С

Нельзя открыть нового мира, не зная старого (С

В.Рахманинов)

Эти слова будут девизом нашего урока. А как вы их понимаете?

4 Редьярд Киплинг «Кошка, которая гуляла сама по себе»

Редьярд Киплинг «Кошка, которая гуляла сама по себе»

Прослушаем сказку.

5 Назовите животных, которые присутствовали в сказке

Назовите животных, которые присутствовали в сказке

Какими они были в начале сказки? Где они жили? Как изменилась их жизнь после того, как они заключили договор с женщиной? Какими они стали? Как вы думаете, как будет звучать тема нашего урока? Продолжите фразу: «Думаю, на уроке я узнаю….»

6 Давным-давно все домашние животные были дикими

Давным-давно все домашние животные были дикими

И вот один разумный человек стал подкармливать волков, которые ходили возле его жилья. Постепенно волки стали добрее, а их детёныши привязались к человеку , стали жить рядом с ним. Так люди приручили древнего волка, от которого в дальнейшем произошли собаки. Собаки научились охранять человека от врагов, помогать добывать и искать пищу. Шли годы. Число друзей человека среди животных росло. Теперь человек не может жить без своих домашних друзей и помощников.

7 Чем домашние животные отличаются от диких

Чем домашние животные отличаются от диких

рассмотрите рисунки на стр. 72 учебника. Какие животные на нем изображены?(ответы детей) Отметьте зелёными фишками диких животных, а жёлтыми-домашних. ЭОР « Кто из животных дикий ?» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a4541-0a01-0180-0135-f92feda0c6c1/%5BNS-RUS_1-02%5D_%5BQS_016%5D.html

8 Физкультминутка

Физкультминутка

Слова физминутки

Действия детей

Раз – присядка, два – прыжок. Это заячья зарядка. А лисята, как проснутся, Любят долго потянуться. Обязательно зевнуть Ну и хвостиком вильнуть. А волчата спинку выгнуть И легонечко подпрыгнуть. Ну, а мишка косолапый, Широко расставив лапы, То одну, то обе вместе Долго топчется на месте. А кому зарядки мало – начинает все сначала.

Присесть, встать кулачками потереть глаза потянуться зевнуть, прикрывая рот ладошкой движение бедрами в стороны прогнуться в спине прыжок руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса Ноги на ширине плеч переступание с ноги на ногу раскачивание туловища в стороны

Какие животные нам встретились во время физминутки? Какие они дикие или домашние? Почему вы так решили?

9 Какие дикие животные водятся в нашем крае

Какие дикие животные водятся в нашем крае

(ответы детей) слайд № 10 Каких домашних животных разводят в нашем крае? (ответы детей) слайд № 11

10 Для чего человек выращивает домашних животных

Для чего человек выращивает домашних животных

(Примерный ответ. Животные дают человеку мясо, жир, молоко, кожу, яйца, пух, перья, шерсть, мед, воск, лекарства, охраняют жильё. Животных человек использует как транспортное средство. Человек получает радость от общения с животными). ЭОР Значение животных в жизни человека http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c4e8c521-0a01-022a-00e1-94e2da79d993/%5BBIO7_12-59%5D_%5BMV_01%5D.wmv Как человек заботится о животных? (Примерный ответ. Кормит, чистит, следит за их здоровьем. Летом для домашних животных заготавливаются корма, до наступления холодов утепляются жилища).

11 Зимой и весной у домашних животных рождаются детёныши, человек

Зимой и весной у домашних животных рождаются детёныши, человек

ухаживает за ними

Игра «отгадай детёныша» Свинья (поросёнок)-ответы детей Корова (телёнок) Коза (козлёнок) Утка (утёнок) Курица (цыпленок) Кошка (котёнок) Собака (щенок) Лошадь (жеребёнок)

12 Отгадай загадки

Отгадай загадки

Рисунки-отгадки вырежи из приложения и наклей (рабочая тетрадь №1 стр.26-27) Семьсот соловьят на подушках сидят (пчёлы) Шапочка алая, кафтанчик рябенький (курица) Белы хоромы красны подпоры (гусь) Не прядёт, не ткёт, а людей одевает (овца) У ног кузовок: кто за ней ходит, того она кормит (корова)

13 Рефлексия

Рефлексия

Оцените свои достижения на уроке. Узнали много нового и интересного, отлично поработали. Хорошо поработали, узнали на уроке новое для себя. Не всё получилось.

14 Закончите предложение: Животные, которые сами себе добывают пищу,

Закончите предложение: Животные, которые сами себе добывают пищу,

защищаются от врагов, сами себе устраивают жилище, выводят потомство называются…(дикие) Животные, которых разводят люди, кормят и защищают, строят для них жилища, заботятся об их потомстве называются…(домашние) Как вы думаете, кому из животных живется труднее: диким или домашним? (ответы детей) А могут ли домашние животные стать дикими? (ответы детей) Бывает так, что люди бросают животных и они становятся дикими. Правильно ли люди поступают? (дети высказывают своё мнение) Конечно, же нет. Мы в ответе за тех, кого приручили!

15 Домашнее задание

Домашнее задание

Придумать сказочную историю о понравившемся диком или домашнем животном.

16 Спасибо за урок

Спасибо за урок

17 http://klub-drug

http://klub-drug

ru/blog/smajliki/kartinki-shkola-animacii-knigi-shkolnye.html

http://smayli.ru/smile/jivotniea-3574.html

http://smayli.ru/smile/jivotniea-3624.html

http://smayli.ru/smile/koshkia-1446.html

«Мультимедийный урок в современной школе»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/multimedijnyj-urok-v-sovremennoj-shkole-94798.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Современный урок > Мультимедийный урок в современной школе