Без темы
<<  Мск iso 9000: требования к документации Муниципальная средняя общеобразовательная школа №13 имени Наумова Р.А. города Буя Костромской области  >>
музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в
музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в
Ритмическая разминка «Потанцуй со мной
Ритмическая разминка «Потанцуй со мной
Дыхательная гимнастика «Насос»
Дыхательная гимнастика «Насос»
Логоритмическая фантазия «Автобус»
Логоритмическая фантазия «Автобус»
Песня «Что такое детство
Песня «Что такое детство
Игра «Заводные игрушки»
Игра «Заводные игрушки»
История Жанров
История Жанров
Игра «Танцевальная угадайка»
Игра «Танцевальная угадайка»
Просмотр танцев
Просмотр танцев
Танец «Смешной мальчишка»
Танец «Смешной мальчишка»
Танец «Моя Россия»
Танец «Моя Россия»
Песня «Детский сад»
Песня «Детский сад»
Релаксация
Релаксация
Части занятия: 1. Ритмическая разминка «Потанцуй со мной
Части занятия: 1. Ритмическая разминка «Потанцуй со мной
Программные задачи
Программные задачи
Методические приемы
Методические приемы
Материал к занятию
Материал к занятию
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в старшей группе». Автор: Роман. Файл: «музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в старшей группе.pptx». Размер zip-архива: 2783 КБ.

музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в старшей группе

содержание презентации «музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в старшей группе.pptx»
СлайдТекст
1 музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в

музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в

старшей группе

Муз. руководитель Елоховская О.А. Воспитатель Крутина Е.В.

2 Ритмическая разминка «Потанцуй со мной

Ритмическая разминка «Потанцуй со мной

Дети заходят в зал, становятся врассыпную. М.Р. Здравствуйте, дети! У нас сегодня гости, поздоровайтесь с ними! А теперь поздоровайтесь, как настоящие танцоры! Сегодня мы с вами приглашены в удивительную страну- страну Детства. Этой страны ни на карте и ни на глобусе нет, эту страну мы считаем лучшей из всех планет! В-ль. Сегодня в этой стране- необычный день! Сегодня- Всемирный день танца! Хотите туда попасть? М.Р. А начнем мы наше путешествие с ритмической разминки! Ритмическая разминка «Потанцуй со мной!»

3 Дыхательная гимнастика «Насос»

Дыхательная гимнастика «Насос»

М.Р. Ну что ж, отправляемся в путешествие, только сначала накачаем шины у нашего автобуса и заодно, восстановим дыхание. Дыхательная гимнастика «Насос», воспитатель говорит слова: Это очень просто, покачай насос ты! Вперед и прямо, руками скользя, Назад наклоняться нельзя!

4 Логоритмическая фантазия «Автобус»

Логоритмическая фантазия «Автобус»

М.Р. Занимайте места в автобусе! Поехали! Логоритмическая фантазия «Автобус».

5 Песня «Что такое детство

Песня «Что такое детство

М.Р. Приехали! Здесь тучи не видны и от улыбок тесно! Под парусом любви плывет планета «Детство» Что же это за планета? Мы сейчас споем об этом! Песня «Что такое детство?»

6 Игра «Заводные игрушки»

Игра «Заводные игрушки»

Вос-ль. В этой стране живут ваши любимые игрушки. М.Р. Дайте детству наиграться, насмеяться, наскакаться! В круг скорее становитесь, крепче за руки беритесь!

7 История Жанров

История Жанров

М.Р. Дети, какие танцевальные жанры вы знаете? Дети. Вальс, полька, плясовая. М.Р. Правильно. Послушайте такую историю. Жил- был король Ритм, и у него было три королевства: королевство Вальсов, Королевство Польки и Королевство Пляски. Жители этих королевств очень любили танцевать, они выходили на улицу и танцевали каждый свой танец. Но вот однажды на это королевство налетел ураган и перемешал всех жителей. Дети , помогите, пожалуйста, собрать всех жителей королевств!

8 Игра «Танцевальная угадайка»

Игра «Танцевальная угадайка»

Вос-ль. Ну что ж, конечно поможем! Слушайте музыкальную загадку. Детям предлагается поочередно прослушать вальс, польку, плясовую, затем найти карточки, соответствующие движениям этого жанра и показать это в движении!

9 Просмотр танцев

Просмотр танцев

М.Р. Вы отлично справились с заданием. Я вам предлагаю посмотреть эти танцы в исполнении профессиональных танцоров.

10 Танец «Смешной мальчишка»

Танец «Смешной мальчишка»

М.р. Но мы-то с вами тоже неплохо танцуем! Угадайте, какой танец мы сейчас с вами исполним!

11 Танец «Моя Россия»

Танец «Моя Россия»

Вос-ль. Дети, а ваше детство проходит в какой стране? Слова Леры, Максима.

12 Песня «Детский сад»

Песня «Детский сад»

Вос-ль. Наша Родина-Россия, но у нас есть еще малая родина – наш город! М.Р. В этом городе есть детский сад , в котором проходит ваше детство. В этом году нашему садику исполняется 50 лет! Это юбилей! Давайте поздравим его песней!

13 Релаксация

Релаксация

М.Р. Вот мы и побывали в волшебной стране детства, в которой живут любовь, красота, и каждый миг совершаются чудеса. Нам пора возвращаться, но мы не будем грустить, потому что в эту страну мы всегда можем вернуться . А сейчас давайте немного отдохнем. Все умеют танцевать, бегать, прыгать и играть, Но никто пока не может расслабляться, отдыхать. Есть у нас игра такая- очень легкая, простая! Замедляется движенье. Наступает расслабленье. И становится понятно- расслабление приятно!

14 Части занятия: 1. Ритмическая разминка «Потанцуй со мной

Части занятия: 1. Ритмическая разминка «Потанцуй со мной

» (аудиозапись) 2. Песня «Детство», «Детский сад» муз. Бокач 3. Музыкально-игровое творчество «Заводные игрушки» 4. Музыкально-дидактическая игра «Танцевальная угадайка» (аудиозапись-поппури в обработке М.Р.) ( «Я на горку шла…»р.н.м., «Вальс» из к/ф «Берегись автомобиля», «Детская полька» Кабалевского) 5. Танцы «Смешной мальчишка», «Моя Россия».(аудиозапись) 6. Коррекционно-развивающая работа: - дыхательная гимнастика «Насос» - логоритмическая композиция «Автобус» - игровой самомассаж «Солнечный зайчик» - Упражнение на релаксацию «Сон»

15 Программные задачи

Программные задачи

1. Совершенствовать музыкально- ритмические навыки в исполнении движений по показу. 2. Пение легко, напевно, естественным звуком, под фортепианное сопровождение и под аранжированный фонограммный аккомпанемент. 3. Развивать творчество, инициативу, самостоятельность в выполнении движений. Закреплять умение быстро менять движения в соответствии с изменением музыки и текста. 4. Закреплять представления детей о трех танцевальных жанрах: польки, вальса, плясовой и умение самостоятельно подобрать движения в соответствии с танцевальным жанром. 5. Закреплять у детей танцевальные способности, умение передавать с помощью движений разнохарактерную музыку (плавную, нежную и ритмичную, зажигательную). Воспитывать патриотические чувства (любовь к Родине, России), уважение к партнеру (партнерше). Доставить детям радость от самостоятельного исполнения танца. 6. Учить осознавать состояние покоя, напряженности. Совершенствовать умение детей восстанавливать дыхание после физической нагрузки. Закреплять умение выполнять самомассаж.

16 Методические приемы

Методические приемы

1. Выполнение движений по показу взрослого, в «зеркальном отображении» 2. Самостоятельное исполнение песен. 3. Игре предшествует предварительная подготовка, где детям предлагается самостоятельно выбрать движения для передачи игрового образа. Затем выбирается наилучший вариант, который в дальнейшем исполняется вначале солистом, затем детьми. 4. Дети с низким уровнем и средним уровнем определяют жанр танца, а дети с высоким уровнем находят карточки-символы этого жанра и воспроизводят этот символ в движении. 5. Самостоятельное исполнение танцев. 6. Совместная деятельность.

17 Материал к занятию

Материал к занятию

1. Магнитофон. 2. Магнитная доска. 3. Карточки-символы с изображением танцевальных жанров.

18 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в старшей группе»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/muzykalno-ritmicheskoe-zanjatie-puteshestvie-v-stranu-detstva-v-starshej-gruppe-215483.html
cсылка на страницу

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > музыкально-ритмическое занятие «Путешествие в страну детства» в старшей группе