<<  На пути формирования перспективного национального кластера в городе На пути формирования перспективного национального кластера в городе  >>
Для разработки концепции кластера необходимо: Вовлечь все

Для разработки концепции кластера необходимо: Вовлечь все заинтересованные стороны Получить ответы на многие вопросы: Кто войдет в список потенциальных участников кластера и почему? Какие условия приведут к каким взаимодействиям в кластере? Какие существуют успешные примеры кластеров, в чем заключается их успех, какие условия и взаимодействия в успешных кластерах? Какие существуют бизнес модели у потенциальных участников кластера? Какие изменения и улучшения в существующих бизнес моделях ожидают потенциальные участники? Как классифицировать возможные изменения и улучшения? Какие дополнительные меры необходимы для обеспечения взаимовыгодного взаимодействия между участниками кластера? И другие важные для анализа вопросы. На пути формирования перспективного национального кластера в городе Алматы и Алматинской области. Управляющая компания СЭЗ «Парк инновационных технологий».

Слайд 14 из презентации «На пути формирования перспективного национального кластера в городе Алматы и Алматинской области»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «На пути формирования перспективного национального кластера в городе Алматы и Алматинской области.ppt» можно в zip-архиве размером 4139 КБ.

Перспективная начальная школа

краткое содержание других презентаций о Перспективной начальной школе

«Комплект Перспективная начальная школа» - Основная идея УМК «Перспективная начальная школа». Цели создания нового комплекта учебников. Типические свойства УМК «Перспективная начальная школа». Концептуальные основы учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа». Модель личностно-коммуникативного развивающего обучения «Перспективная начальная школа».

«Уроки ПНШ» - Основные особенности учебных задач. Выполнение 3 - х заданий. Одного такого картриджа хватает на 150 фотографий. Организационные. Направленность образования. Урок повторения ЗУНов. Урок применения ЗУНов. О.Н. Федотова и др.), линейка. План урока по 3 тетради. Причины. «Мудрый шкаф» (дополнительные словари, мудрые книги, редкие книги).

«Рабочая программа «Перспективная начальная школа»» - Содержательные линии. Алгоритмическая линия. Геометрическая линия. Перспективная начальная школа. Участие в решении практических задач. Линия величин. Линия по изучению величин. Вес колибри. Учебники для 1-го класса. Академкнига. Учебники для 4-го класса. Изучение стандартных единиц длины. Издательство.

«Перспективная начальная школа» - Содержательные линии индивидуального развития. Образовательные области. Русский язык. УМК «Перспективная начальная школа » учитывает современные трудности и преимущества учебно – воспитательного процесса в начальной школе. УМК «Перспективная начальная школа». Азбука. Учебники. Учебная программа каждой картины мира, предмета базируется на интегрированной основе, отражающей единство и целостность научной теории.

«Программа «Перспективная начальная школа»» - Комплект по русскому языку. Тетрадь для самостоятельных работ. Начальная школа. Учебник-тетрадь. Учебники. Комплект по технологии. Комплект по информатике. Учебники для 4-го класса. Тетрадь. Комплект по литературному чтению. Комплект по математике. Перспективная начальная школа. Комплект по окружающему миру.

«Уроки Перспективная начальная школа» - Награждена грамотой мо рф. Как театр начинается с вешалки, так и у нас - основа – начальная школа. В 2001 году награждена почетным знаком « отличник народного просвещения». Стаж педагогической работы 17 лет. Личная заинтересованность учителей и учащихся в результатах своего труда. Справка: Имеет вторую квалификационную категорию.

Всего в теме «Перспективная начальная школа» 7 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем