Проблемы подростков
<<  Психологические особенности суицидального поведения подростков Роль родителей в процессе выбора профессии и самоопределение подростков  >>
Наблюдение за детьми и обсуждение с родителями достижений и трудностей
Наблюдение за детьми и обсуждение с родителями достижений и трудностей
Что такое развитие ребенка
Что такое развитие ребенка
Зачем же тогда нужны эти нормы, что, вообще, такое это развитие
Зачем же тогда нужны эти нормы, что, вообще, такое это развитие
Нормы нужны
Нормы нужны
 Кто же, кроме Вас, родителей сможет лучше оценить вашего ребенка
 Кто же, кроме Вас, родителей сможет лучше оценить вашего ребенка
Виды развития детей
Виды развития детей
Физическое развитие
Физическое развитие
Интеллектуальное развитие
Интеллектуальное развитие
Социальное развитие 
Социальное развитие 
Эмоциональное развитие
Эмоциональное развитие
Морально-нравственное развитие
Морально-нравственное развитие
Наблюдение является основой для оценки ситуации в развитии ребёнка,
Наблюдение является основой для оценки ситуации в развитии ребёнка,
Дневник наблюдений
Дневник наблюдений
Методы работы с родителями
Методы работы с родителями
Результаты:
Результаты:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Наблюдение за детьми и обсуждение с родителями достижений и трудностей в развитии ребенка». Автор: admin. Файл: «Наблюдение за детьми и обсуждение с родителями достижений и трудностей в развитии ребенка.pptx». Размер zip-архива: 4433 КБ.

Наблюдение за детьми и обсуждение с родителями достижений и трудностей в развитии ребенка

содержание презентации «Наблюдение за детьми и обсуждение с родителями достижений и трудностей в развитии ребенка.pptx»
СлайдТекст
1 Наблюдение за детьми и обсуждение с родителями достижений и трудностей

Наблюдение за детьми и обсуждение с родителями достижений и трудностей

в развитии ребенка.

Презентацию подготовила воспитатель Оленченко С.А.

2 Что такое развитие ребенка

Что такое развитие ребенка

Согласитесь, что в понятие развитие должны входить множество факторов. Оценивая ребенка, мы должны обращать внимание на его физическую форму, на его реакции, на то, как он понимает и воспринимает действительность. Совокупность всех этих данных и составляют понятие развития ребенка. Получается очень интересная вещь – все мы знаем, что детки разные, что каждая личность развивается по-своему, но, почитав в литературе или побывав у доктора, который посмотрит в свои таблички, мы начинаем нервничать, если наш ребенок в чем-то не укладывается в определенные рамки.

3 Зачем же тогда нужны эти нормы, что, вообще, такое это развитие

Зачем же тогда нужны эти нормы, что, вообще, такое это развитие

Для чего они, эти нормы, нужны?

Все детки разные. Все идут по своему пути.

4 Нормы нужны

Нормы нужны

Нужны для того, что бы не пропустить серьезные проблемы, которые могут быть у ребенка. Существуют общие нормы для всех детей. Очень усредненные. Если малыш четко укладывается в эти рамки, то у докторов не возникает никаких вопросов по поводу неврологии. Но, в случае, когда ребенок не делает то, что делают большинство в его возрасте – это просто является поводом внимательнее смотреть на то, как развивается ребенок, может быть пройти дополнительные обследования, чтобы исключить проблемы.

5  Кто же, кроме Вас, родителей сможет лучше оценить вашего ребенка

 Кто же, кроме Вас, родителей сможет лучше оценить вашего ребенка

Кто же, кроме Вас, родителей сможет лучше оценить вашего ребенка. Это мы каждый день отмечаем малейший прогресс в развитии, это мы первыми видим улыбку на личике нашего детки, это мы слышим первое “Агу”.

Просто наблюдайте за ребенком.

6 Виды развития детей

Виды развития детей

Виды развития детей взаимосвязаны - интеллектуальное, физическое, эмоциональное, социальное и духовное развитие являются основой для всестороннего их развития.

7 Физическое развитие

Физическое развитие

Если ребёнок не здоров, то его остальное развитие становится второстепенным. Поэтому неотъемлемой частью семейной жизни должны стать правильное питание и физическая активность. Ребёнок должен двигаться, при этом надо не ограничиваться только утренней зарядкой, а показать малышу всё многообразие движений – катание на велосипеде, роликах и коньках, самокате, игра в футбол, плавание и танцы.

8 Интеллектуальное развитие

Интеллектуальное развитие

Родители часто считают самым главным интеллектуальное развитие ребёнка. И они правы, ведь от развития речи, памяти, мышления, логики, познаний об окружающем мире зависит судьба ребёнка, то, как он сможет проявить себя, осуществить свои замыслы и быть успешным.

9 Социальное развитие 

Социальное развитие 

оциальное развитие .

Является важнейшей сферой в жизни человека. Это умение общаться и умение передавать другим свои мысли и желания, способность понимать окружающих людей и находить правильное решение в разных ситуациях. Находясь среди сверстников, ребёнок учится считаться с интересами других детей, уступать, помогать, делится с товарищем, т.е. учится жить в социуме.

10 Эмоциональное развитие

Эмоциональное развитие

Каждый человек должен уметь разбираться в своих чувствах и управлять ими, а также понимать чувства других людей, сочувствовать и сопереживать. Эмоциональное развитие ребёнка требует позитивного настроя, который должен задаваться взрослыми, ведь от того в какой атмосфере живёт малыш и будет зависеть его эмоциональное развитие.

11 Морально-нравственное развитие

Морально-нравственное развитие

Рассказывая малышу сказки, знакомя его с окружающим миром, надо научить его правильно оценивать поступки и иметь к ним соответствующее отношение: драться – плохо, так делать нельзя; помочь бабушке – это хорошо. Люди должны друг другу помогать. Надо научить ребёнка уважать труд других людей, беречь и любить природу, заботиться о животных.

12 Наблюдение является основой для оценки ситуации в развитии ребёнка,

Наблюдение является основой для оценки ситуации в развитии ребёнка,

которая должна:

- Сосредотачиваться преимущественно на выявлении сильных сторон каждого ребёнка, а не его неудачах. Способствовать успеху детей и оптимизировать процесс развития. - Подчёркивать важность позитивной динамики в развитии. - Быть постоянным компонентом процесса обучения, являться источником информации, подсказкой, чему и как обучать. - Быть мгновенной, сосредоточенной на всех областях развития (социально-эмоциональной, физической, познавательно-речевой, художественно-эстетической) . - Включать активный обмен мнениями между всеми членами команды (педагогами, родителями, а по возможности и, и детьми. - Быть абсолютно понятной родителям. - Своевременно выявлять действительные потребности детей, которым необходима дополнительная помощь. - Обеспечивать руководителям понимание того, как продвигаются в развитии отдельные дети и группы в целом. - Обеспечивать сопоставимость достижений детей, занимающихся по разным образовательным программам.

13 Дневник наблюдений

Дневник наблюдений

Результаты наблюдений заносятся в дневник. Задача педагога заключается в том, чтобы как можно меньше времени тратить собственно на описание, и в том, чтобы внесённая информация была достоверной и полезной.

14 Методы работы с родителями

Методы работы с родителями

етоды работы с родителями

Могут быть разными по форме, но направлены на решение одних и тех же задач. К таким методам относятся: Обсуждение актуальных проблем развития и воспитания детей. Проигрывание ситуаций. Обучение родителей элементарным психологическим представлениям.

15 Результаты:

Результаты:

Всей своей работой сотрудники ДОУ доказывают родителям, что их вовлечение в педагогическую деятельность, заинтересованное участие в воспитательно-образовательном процессе важно не потому, что этого хочет воспитатель, а потому, что это необходимо для развития их собственного ребенка.

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

!!

«Наблюдение за детьми и обсуждение с родителями достижений и трудностей в развитии ребенка»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/nabljudenie-za-detmi-i-obsuzhdenie-s-roditeljami-dostizhenij-i-trudnostej-v-razvitii-rebenka-226791.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Проблемы подростков > Наблюдение за детьми и обсуждение с родителями достижений и трудностей в развитии ребенка