Качество образования
<<  Качества лидера Программа повышения квалификации  >>
Накопительная система повышения квалификации
Накопительная система повышения квалификации
Чем обусловлена актуальность накопительной системы
Чем обусловлена актуальность накопительной системы
Структура курсов повышения квалификации: вариативность,
Структура курсов повышения квалификации: вариативность,
Реализация модульных образовательных программ, накопительной системы
Реализация модульных образовательных программ, накопительной системы
В чем заключается сущность накопительной системы
В чем заключается сущность накопительной системы
Кто может пройти повышение квалификации по накопительной системе
Кто может пройти повышение квалификации по накопительной системе
Какова продолжительность обучения по накопительной системе
Какова продолжительность обучения по накопительной системе
Чем регламентируется повышение квалификации по накопительной системе
Чем регламентируется повышение квалификации по накопительной системе
Каковы особенности организации образовательной деятельности в условиях
Каковы особенности организации образовательной деятельности в условиях
Каковы особенности повышения квалификации по накопительной системе
Каковы особенности повышения квалификации по накопительной системе
Пример формирования индивидуального образовательного маршрута
Пример формирования индивидуального образовательного маршрута
Пример формирования индивидуального образовательного маршрута
Пример формирования индивидуального образовательного маршрута
Каковы принципы формирования содержания модулей для накопительной
Каковы принципы формирования содержания модулей для накопительной
Каковы преимущества повышения квалификации по накопительной системе
Каковы преимущества повышения квалификации по накопительной системе
Что необходимо педагогу, чтобы повысить квалификацию по накопительной
Что необходимо педагогу, чтобы повысить квалификацию по накопительной
Как фиксируются результаты повышения квалификации по накопительной
Как фиксируются результаты повышения квалификации по накопительной
Где можно получить информацию о накопительной системе
Где можно получить информацию о накопительной системе
Развитие раздела «образовательная деятельность» на сайте гбоу дпо ниро
Развитие раздела «образовательная деятельность» на сайте гбоу дпо ниро
ВОПРОСЫ и ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ НАКОПИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ МОЖНО
ВОПРОСЫ и ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ НАКОПИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ МОЖНО

Презентация: «Накопительная система повышения квалификации». Автор: Elena Kalinkina. Файл: «Накопительная система повышения квалификации.ppsx». Размер zip-архива: 1641 КБ.

Накопительная система повышения квалификации

содержание презентации «Накопительная система повышения квалификации.ppsx»
СлайдТекст
1 Накопительная система повышения квалификации

Накопительная система повышения квалификации

Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Нижегородский институт развития образования» (ГБОУ ДПО НИРО)

2015

2 Чем обусловлена актуальность накопительной системы

Чем обусловлена актуальность накопительной системы

Тенденции развития образования в условиях информационного общества Задачи формирования модели «новой школы» Практические потребности педагогических работников

3 Структура курсов повышения квалификации: вариативность,

Структура курсов повышения квалификации: вариативность,

практикоориентированность

Практикоориентированные формы организации учебной деятельности, использование современных технологий

Квалификационные курсы Квалификационные модульные курсы Дистанционные курсы Проблемно-тематические семинары Педагогические мастерские Мастер-классы Курсы (практикумы) по подготовке к ЕГЭ Стажерские площадки в рамках курсов

Тренинги Деловые и организационно-деятельностные игры Кейс-технологии Дискуссии Интернет-конференции и форумы

4 Реализация модульных образовательных программ, накопительной системы

Реализация модульных образовательных программ, накопительной системы

повышения квалификации

Разработка новых образовательных программ, в том числе МЕЖКАФЕДРАЛЬНЫХ

Совершенствование программно-методического оснащения образовательной деятельности; разработка рекомендаций по реализации модульных образовательных программ; Разработка дидактического инструментария для реализации модульных образовательных программ Совершенствование организационных условий реализации накопительной системы; Создание системы мониторинга качества реализации модульных программ, диагностики степени удовлетворенности слушателей ПК

5 В чем заключается сущность накопительной системы

В чем заключается сущность накопительной системы

Накопительная система представляет собой суммирование результатов усвоения специалистом учебных программ, входящих в структуру образовательной программы, и реализующихся в НИРО, а также в учреждениях его партнерской сети, и подтверждается выдачей документов установленного образца. Накопительная система повышения квалификации является добровольной, отвечающей образовательным потребностям педагога, и вводится с целью создания условий для реализации возможностей непрерывного образования и не противоречит традиционным формам повышения квалификации.

6 Кто может пройти повышение квалификации по накопительной системе

Кто может пройти повышение квалификации по накопительной системе

Данная форма повышения квалификации рекомендуется педагогическим работникам, имеющим стаж работы по специальности не менее трех лет и опыт повышения квалификации в учреждениях системы дополнительного профессионального образования.

7 Какова продолжительность обучения по накопительной системе

Какова продолжительность обучения по накопительной системе

Количество часов повышения квалификации по накопительной системе должно быть не менее 108 часов, но не более 250 часов. При этом объем учебной нагрузки в течение одного календарного года не должен превышать 144 часа. Продолжительность обучения – от одного года до трех лет.

8 Чем регламентируется повышение квалификации по накопительной системе

Чем регламентируется повышение квалификации по накопительной системе

Положение о накопительной системе повышения квалификации / размещено на сайте ГБОУ ДПО НИРО www.niro.nnov.ru

9 Каковы особенности организации образовательной деятельности в условиях

Каковы особенности организации образовательной деятельности в условиях

повышения квалификации по накопительной системе?

Опора на компетентностный подход и модульный принцип образовательных программ, позволяющий формировать компетенции для решения профессиональных задач педагогической деятельности; открытость и доступность для всех категорий педагогических работников модулей по различной проблематике; усиление значения деятельностного, личностного (нацеленность на удовлетворение запросов и потребностей слушателей) и практикоориентированного аспектов в процессе обучения; повышение роли самообразования; предоставление возможности активного взаимодействия различных категорий слушателей в процессе обучения, консультирования и обмена опытом; организация работы сетевых социально-педагогических сообществ как формы непрерывного методического сопровождения и профессионального развития педагогов.

10 Каковы особенности повышения квалификации по накопительной системе

Каковы особенности повышения квалификации по накопительной системе

Индивидуальная программа повышения квалификации представляет собой совокупность учебных модулей и является индивидуальным образовательным маршрутом в накопительной системе повышения квалификации Специалиста. Конструирование индивидуальной программы повышения квалификации Специалиста предполагает обязательное включение в ее состав надпредметного инвариантного модуля «Общепрофессиональные дисциплины» объемом 36 часов, а также не менее одного предметного модуля по профилю занимаемой должности объемом не менее 36 часов.

11 Пример формирования индивидуального образовательного маршрута

Пример формирования индивидуального образовательного маршрута

Руководитель ОО зачислен по накопительной системе повышения квалификации в 2015 году сроком на 2 года (педагогический стаж – 7 лет, первая квалификационная категория, последнее прохождение квалификационных курсов – в 2011 году). Объем образовательной программы – 108 часов.

1.

Персональный менеджмент руководителя

18

Очная

25.03-27.03.2015

2.

Организация проектно-исследовательского обучения в ОО в условиях введения ФГОС

36

Очная

28.09-03.10.2015

3.

Управление реализацией ФГОС

18

Очная

12.10-14.10.2015

4.

Надпредметный инвариантный модуль «Общепрофессиональные дисциплины»

36

Дистанционная

2016 год

№ П/п

Наименование модуля

Кол-во часов

Форма освоения

Сроки освоения

12 Пример формирования индивидуального образовательного маршрута

Пример формирования индивидуального образовательного маршрута

Учитель истории и обществоведческих дисциплин зачислен по накопительной системе повышения квалификации в 2015 году сроком на 3 года (педагогический стаж – 17 лет, высшая квалификационная категория, последнее прохождение квалификационных курсов – в 2012 году, подтверждение высшей категории планируется в 2016/2017 учебном году) Объем образовательной программы – 144 часа.

1.

Преподавание истории в профильных классах

18

Очная

05.05-07.05.2015

2.

Преподавание права и экономики в рамках интегрированного курса «Обществознание»

18

Очная

24.08-26.08.2015

3.

Актуальные вопросы исторического краеведения XX века

36

Дистанционная

2016 год

4.

Основы работы с интерактивной доской

18

Очная

2016 год

5.

Безопасность работы в сети Интернет. ЭОР в профессиональной деятельности педагога

18

Очная

2017 год

6.

Надпредметный инвариантный модуль «Общепрофессиональные дисциплины»

36

Дистанционная

2017 год

№ П/п

Наименование модуля

Кол-во часов

Форма освоения

Сроки освоения

13 Каковы принципы формирования содержания модулей для накопительной

Каковы принципы формирования содержания модулей для накопительной

системы?

Модульность построения образовательных программ; динамичность содержания повышения квалификации, обусловленная развитием социально-педагогической ситуации, изменениями в образовательном пространстве; включенность в содержание повышения квалификации современных технологий, методик преподавания; дифференциация содержания повышения квалификации в зависимости от состава слушателей и условий их деятельности; опережающий характер содержания повышения квалификации в системе непрерывного образования; выращивание нового в содержании повышения квалификации на основе инновационной деятельности в ее методологическом, теоретическом и технологическом проявлениях, а также формирование нового содержания, взятого из существующей педагогической практики.

14 Каковы преимущества повышения квалификации по накопительной системе

Каковы преимущества повышения квалификации по накопительной системе

преемственность в развитии профессионализма педагогов при повышении квалификации на курсах и в межкурсовой период как воплощение принципа непрерывности образования; эффективное взаимодействие института с учреждениями-партнерами, муниципальными методическими службами, методическими объединениями учителей, что создает предпосылки для более полного удовлетворения образовательных запросов педагогов, учета особенностей развития образования в конкретных районах области, способствует индивидуализации и дифференциации постдипломного образования педагогов; интеграция в процессе повышения квалификации научного потенциала профессорско-преподавательского состава с передовым педагогическим опытом лучших образовательных учреждений и учителей-победителей приоритетного национального проекта "Образование".

15 Что необходимо педагогу, чтобы повысить квалификацию по накопительной

Что необходимо педагогу, чтобы повысить квалификацию по накопительной

системе?

Для зачисления на повышение квалификации по накопительной системе необходимо оформить электронную заявку на курсы, подать в установленные сроки: с 15 января по 01 марта и с 01 сентября по 30 сентября заявление на имя ректора НИРО и заполнить регистрационную анкету и индивидуальный план, которые представляются в учебный отдел НИРО, после чего принимается решение о возможности повышения квалификации по накопительной системе, оформляется приказ о зачислении и педагогу в соответствии с его профилем назначается тьютор и определяется ведущее структурное подразделение. Индивидуальный план повышения квалификации, который согласовывается с руководителем образовательной организации, в которой работает специалист и (или) с руководителем муниципальной методической службы (района, города) и утверждается проректором по учебно-методической работе Института. Индивидуальный план может корректироваться с учетом изменения спектра модулей, представленных в плане-графике курсовой подготовки.

16 Как фиксируются результаты повышения квалификации по накопительной

Как фиксируются результаты повышения квалификации по накопительной

системе?

Освоение учебных модулей, предусмотренных Индивидуальным планом повышения квалификации, завершается промежуточной аттестацией, форма которой (тестирование, собеседование, зачет, контрольная работа, экзамен, защита проекта, реферата) определяется программой модуля. Результаты промежуточной аттестации по итогам освоения модулей фиксируются в Индивидуальном плане повышения квалификации. По итогам выполнения Индивидуального плана повышения квалификации и успешной итоговой аттестации издается приказ об окончании обучения по накопительной системе и выдаче слушателю Удостоверения о повышении квалификации установленного образца. В случае невыполнения индивидуального плана в установленные сроки слушателю выдается о прохождении учебных модулей с указанием часов, затраченных на обучение.

17 Где можно получить информацию о накопительной системе

Где можно получить информацию о накопительной системе

Подробная информация о реализации накопительной системы (Положение о накопительной системе повышения квалификации, перечень метапредметных модулей, которые могут быть выбраны в рамках накопительной системы, шаблон заявки и анкеты на обучение по накопительной системе, контактная информация куратора обучения по накопительной системе) размещена на сайте НИРО www.niro.nnov.ru в разделе "Образовательная деятельность".

18 Развитие раздела «образовательная деятельность» на сайте гбоу дпо ниро

Развитие раздела «образовательная деятельность» на сайте гбоу дпо ниро

Изменена структура подачи информации в разделе «Образовательная деятельность» Расширены возможности для удовлетворения информационных запросов Усилена интерактивность и аналитическая составляющая: появились возможности изучения мнения целевой аудитории по актуальным вопросам образования в интерактивно форме, участия в форумах, голосовании; на сайте можно задать вопросы и высказать собственное мнение. Началась апробация электронных форм подачи заявок на обучение

19 ВОПРОСЫ и ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ НАКОПИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ МОЖНО

ВОПРОСЫ и ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ НАКОПИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ МОЖНО

АДРЕСОВАТЬ:

Калинкиной Елене Георгиевне – проректору по учебно-методической работе, каб. 303, тел. 417-55-37 Скайп-адрес:ekalin2006 E-mail: ekalin2006@rambler.ru Басовой Юлии Владимировне – специалисту по учебно-методической работе учебного отдела, каб. 403, тел. 417-16-77 E-mail: eduniro@rambler.ru

«Накопительная система повышения квалификации»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/nakopitelnaja-sistema-povyshenija-kvalifikatsii-244915.html
cсылка на страницу

Качество образования

12 презентаций о качестве образования
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Качество образования > Накопительная система повышения квалификации