Деятельностный подход
<<  Деятельностный подход в обучении истории Презентация непосредственно образовательной деятельности  >>
ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ непосредственно-образовательной деятельности
ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ непосредственно-образовательной деятельности
Тип проекта: творческий Участники: муз
Тип проекта: творческий Участники: муз
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Содержание проекта:
Содержание проекта:
Основные направления работы с детьми:
Основные направления работы с детьми:
Ресурсное обеспечение:
Ресурсное обеспечение:
Методическое сопровождение:
Методическое сопровождение:
Ожидаемые результаты:
Ожидаемые результаты:
Литература:
Литература:
Создание благоприятной атмосферы для занятия
Создание благоприятной атмосферы для занятия
Рассказывание истории, загадывание загадок, показывание иллюстраций
Рассказывание истории, загадывание загадок, показывание иллюстраций
Игры
Игры
Непосредственно-образовательной деятельности
Непосредственно-образовательной деятельности
Пение песен
Пение песен
Непосредственно-образовательной деятельности
Непосредственно-образовательной деятельности
Танцы
Танцы
Непосредственно-образовательной деятельности
Непосредственно-образовательной деятельности
Рисование портрета мамы
Рисование портрета мамы
Непосредственно-образовательной деятельности
Непосредственно-образовательной деятельности
Конец
Конец

Презентация на тему: «Непосредственно-образовательной деятельности». Автор: XTreme. Файл: «Непосредственно-образовательной деятельности.pptx». Размер zip-архива: 6231 КБ.

Непосредственно-образовательной деятельности

содержание презентации «Непосредственно-образовательной деятельности.pptx»
СлайдТекст
1 ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ непосредственно-образовательной деятельности

ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ непосредственно-образовательной деятельности

тема: «Матрешка современными глазами» Подготовил муз. руководитель: Лукьяшко Галина Витальевна Г.Шатура МАДОУ д/с №15 2012год

2 Тип проекта: творческий Участники: муз

Тип проекта: творческий Участники: муз

руководитель, специалист по ИЗО деятельности, дети Срок реализации: март-апрель 2012

3 Задачи проекта:

Задачи проекта:

Расширять культурный кругозор детей, обогащать разнообразными впечатлениями за счет средств интеграции содержания различных образовательных областей. Способствовать развитию творческой активности детей в доступных видах музыкально- исполнительской деятельности; совершенствовать навыки танцевальных движений. Продолжать знакомство с видами и жанрами изобразительного искусства (портрет). Продолжать учить рисовать женский портрет, стараясь передать особенности внешнего вида, характер и настроение конкретного человека, мамы. Овладевать приемами рисования лица человека красками, передавать характерные особенности лица, соблюдать пропорцию, форму. Развивать художественный вкус, самостоятельность. Вызвать интерес к поиску изобразительно – выразительных средств, позволяющих раскрыть образ более точно, полно, индивидуально. Развивать чувство любви и заботы к старшим.

4 Содержание проекта:

Содержание проекта:

Создание благоприятной атмосферы для занятия Рассказывание истории создании русской народной игрушки, загадывание загадок, показывание иллюстраций Игры Пение песен Танцы Рисование портрета мамы

5 Основные направления работы с детьми:

Основные направления работы с детьми:

Работа с детьми младшей группы – разучивание песни «Мы матрешки», движения с куклами. Работа с детьми старшей группы – разучивание частушек, танца «Русские матрешечки» Работа с детьми подготовительной группы – разучивание песни «К нам приехали матрешки», современного танца «Матрешки» Работа с детьми старшей и подготовительной групп - продолжение знакомства с видами и жанрами изобразительного искусства (портрет)

6 Ресурсное обеспечение:

Ресурсное обеспечение:

Игрушки матрешки, костюмы матрешек для детей старшей и подготовительной групп, куклы для детей младшей группы Мультимедийная установка, презентация «Матрешка» Листы бумаги, гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки бумажные и матерчатые. Рисунки и репродукции с изображением женских портретов, инструкционные карты: поэтапное выполнение портрета человека, опорные рисунки для показа этапов работы.

7 Методическое сопровождение:

Методическое сопровождение:

Конспект занятия Фотографии разных видов матрешек Презентация «Матрешки» Музыка: CD диск с песнями и танцами, фортепиано

8 Ожидаемые результаты:

Ожидаемые результаты:

Сформировать навыки взаимодействия детей разных возрастных групп Проявление интереса к теме занятия Самостоятельное выполнение движений танцев Самостоятельное и эмоциональное исполнение песен Проявление творчества в рисовании портрета мамы

9 Литература:

Литература:

Программа воспитания и обучения в ДОУ под ред. Вераксы Н.Е. Комаровой Т.С. Васильевой М.А. Журнал «Муз. руководитель» №8 2008г Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста «Камертон» Костина Э. Русское народное детское музыкальное творчество Науменко Г. «Познавательные праздники-досуги» Наумова Л.А.

10 Создание благоприятной атмосферы для занятия

Создание благоприятной атмосферы для занятия

11 Рассказывание истории, загадывание загадок, показывание иллюстраций

Рассказывание истории, загадывание загадок, показывание иллюстраций

12 Игры

Игры

13 Непосредственно-образовательной деятельности
14 Пение песен

Пение песен

15 Непосредственно-образовательной деятельности
16 Танцы

Танцы

17 Непосредственно-образовательной деятельности
18 Рисование портрета мамы

Рисование портрета мамы

19 Непосредственно-образовательной деятельности
20 Конец

Конец

«Непосредственно-образовательной деятельности»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejatelnosti-117962.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Деятельностный подход > Непосредственно-образовательной деятельности