Учреждения дополнительного образования
<<  Департамент образования администрации городского округа город Рыбинск Министерство образования Республики Коми Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Республики Коми «Коми республиканский институт  >>
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного
Актуальность проекта:
Актуальность проекта:
Вид проекта: Познавательный, практико-ориентированный
Вид проекта: Познавательный, практико-ориентированный
Цель проекта: Формирование представлений у детей о своем организме и
Цель проекта: Формирование представлений у детей о своем организме и
Предполагаемый результат освоения детьми содержания образовательной
Предполагаемый результат освоения детьми содержания образовательной
Виды детской деятельности:
Виды детской деятельности:
2 неделя Познавательно-исследовательская деятельность: Д/И «Узнай по
2 неделя Познавательно-исследовательская деятельность: Д/И «Узнай по
3 неделя Познавательно-исследовательская деятельность: Д/И «Повтори,
3 неделя Познавательно-исследовательская деятельность: Д/И «Повтори,
4 неделя Познавательно-исследовательская деятельность: Д/И «Где наши
4 неделя Познавательно-исследовательская деятельность: Д/И «Где наши
Работа с родителями по содержанию проекта:
Работа с родителями по содержанию проекта:
Всем известно, всем понятно, Что здоровым быть приятно
Всем известно, всем понятно, Что здоровым быть приятно
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Носе ушей для детского сада». Автор: ИППК. Файл: «Носе ушей для детского сада.pptx». Размер zip-архива: 95 КБ.

Носе ушей для детского сада

содержание презентации «Носе ушей для детского сада.pptx»
СлайдТекст
1 Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного

Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного

профессионального образования (повышения классификации) специалистов Республики Коми «Коми республиканский институт развития образования» Познавательный проект для детей младшего дошкольного возраста «Познай себя»

Создатели проекта: Меньшикова К. С. – воспитатель МБДОУ «Детский сад № 159 «Золотая рыбка», Шевелева Т.В. – воспитатель МОУ «Вилегодская СОШ» Детский сад «Колосок», Дьякова В.А – воспитатель МБДОУ «Детский сад № 116 «Загадка» Дунаева Л.С. – воспитатель по познавательному развитию МБДОУ ЦРР «Детский сад № 140 «Творчество» Архангельск 2012

2 Актуальность проекта:

Актуальность проекта:

Воспитание здорового ребенка – приоритетная, наиглавнейшая задача дошкольной педагогики, особенно в современных условиях. Особую тревогу вызывают физическое развитие и состояние здоровья подрастающего поколения. Свыше чем у половины детей в возрасте 3-7 лет выявляются отклонения в состоянии здоровья. Проблема: Недостаточная сформированность у детей элементарных представлений о себе, о строение своего тела, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому образу жизни.

3 Вид проекта: Познавательный, практико-ориентированный

Вид проекта: Познавательный, практико-ориентированный

ид проекта: Познавательный, практико-ориентированный. Продукты проектной деятельности: - Фотовыставка «Глазки, уши и носы быть здоровыми должны»; - Спортивное развлечение «Путешествие в страну Спорта и Здоровья»; - Создание книги «Здоровый малыш» с представлением дидактических игр, приемов самомассажа и других оздоровительных гимнастик. - Создание «Чудо-рукавички» для самомассажа и «Волшебного коврика» для профилактики плоскостопия. Сроки реализации: Краткосрочный (один месяц). Участники проекта: Дети второй младшей группы, воспитатели и родители.

4 Цель проекта: Формирование представлений у детей о своем организме и

Цель проекта: Формирование представлений у детей о своем организме и

умений заботиться о нем на доступном возрасту уровне. Задачи: Развивать умение детей различать и называть органы чувств, дать представление об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними. Познакомить детей с упражнениями, укрепляющими различные органы и системы организма. Воспитывать бережное отношение к собственному здоровью, как единому целому.

5 Предполагаемый результат освоения детьми содержания образовательной

Предполагаемый результат освоения детьми содержания образовательной

деятельности:

Дети должны получить первичные представления о частях тела (руки, ноги, голова, пальцы, живот, спина), органах чувств (глаза, уши, нос, язык) и о значении здоровья. Дети должны уметь следить за чистотой своего тела, выполнять оздоровительные упражнения и самостоятельно выполнять доступные возрасту гигиенические процедуры.

6 Виды детской деятельности:

Виды детской деятельности:

1 неделя Познавательно-исследовательская деятельность: Д/И «Что я вижу одним глазом», «Жмурки», «Чудесный мешочек» Двигательная деятельность: Гимнастика для глаз «Смотрелки», «Ириски для киски», «Мигалочки» Зрительная гимнастика «Далеко-близко», «Высоко-низко» Коммуникативная деятельность: Рассказ воспитателя на тему «Для чего нужны глаза» Игровая деятельность: Игра-драматизация «Что случилось с Зайкой?» Чтение художественной литературы: «Ребятишкам про глаза» Н. Орлова

7 2 неделя Познавательно-исследовательская деятельность: Д/И «Узнай по

2 неделя Познавательно-исследовательская деятельность: Д/И «Узнай по

запаху» Двигательная деятельность: Дыхательное упражнение «Каша кипит», «Часики», «Ветерок», «Пузырь», «Ветерок», «Чья птичка дальше улетит?» Самомассаж носа «Здоровый носик» Коммуникативная деятельность: Беседа на тему «Зачем нам нос?» Чтение художественной литературы: «Зачем носик малышам» Ю. Прокопович, «Мой замечательный нос» Э. Машковская Продуктивная деятельность: Аппликация «Это Я»

8 3 неделя Познавательно-исследовательская деятельность: Д/И «Повтори,

3 неделя Познавательно-исследовательская деятельность: Д/И «Повтори,

что услышал», «Где звенит?», «Кто что услышит?», «Громко - тихо», «Солнце и дождик» Двигательная деятельность: Самомассаж ушей «Волшебные ушки» Продуктивная деятельность: Рисование «Где же наши ушки?» Музыкально-художественная деятельность: Развлечение «Тяпа – Ляпа в стране Чистюль» Коммуникативная деятельность: Загадки о предметах личной гигиены

9 4 неделя Познавательно-исследовательская деятельность: Д/И «Где наши

4 неделя Познавательно-исследовательская деятельность: Д/И «Где наши

ручки», «Это – Я» Коммуникативная деятельность: Пословицы и поговорки о частях тела Двигательная деятельность: П/И «Пляшут наши детки», «Мы ногами топ-топ», «Лови меня», «Беги на носочках» Точечный массаж «Греем наши ручки», «Моем руки» Продуктивная деятельность: Пальчиковый театр: «Здравствуй пальчик», «Дружная семейка», «Сорока – ворона», «Ладушки» Чтение художественной литературы: «Пальчик – мальчик», «Большие ноги», «Маленькие ножки» Игровая деятельность: Сюжетно-ролевая игра «Добрый доктор Айболит»

10 Работа с родителями по содержанию проекта:

Работа с родителями по содержанию проекта:

Консультация «Как обучить малыша культурно гигиеническим навыкам» Цель: Раскрыть обязательность единства требований в формировании КГН и привычек у детей. Консультация «Дыхание и здоровье» Цель: Раскрыть значение правильного дыхания в профилактике простудных заболеваний. Семинар – практикум «На пути к здоровью» Цель: Продемонстрировать приемы самомассажа, оздоровительных гимнастик и объяснить значение их выполнения.

11 Всем известно, всем понятно, Что здоровым быть приятно

Всем известно, всем понятно, Что здоровым быть приятно

Только надо знать, Как здоровым стать!

12 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Носе ушей для детского сада»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/nose-ushej-dlja-detskogo-sada-254846.html
cсылка на страницу

Учреждения дополнительного образования

17 презентаций об учреждениях дополнительного образования
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды