<<  Работа над лексикой в начальных классах специальных (коррекционных) 5-9 классы  >>
Программно-методическое обеспечение для 10-12 классов с углубленной

Программно-методическое обеспечение для 10-12 классов с углубленной трудовой подготовкой в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида. От производителя Программно-методическое обеспечение написано по заказу Министерства образования и науки РФ в рамках президентской программы "Дети России" подпрограммы "Дети-инвалиды". Пособие содержит в себе программы и методические рекомендации для обучения в 10-12 классах с углубленной трудовой подготовкой в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида. В материалах изложен системный подход к закреплению и практическому использованию знаний, полученных учащимися на уроках. Технология обучения предусматривает активную деятельность учащихся по освоению социального опыта, приобретению навыков самообслуживания и общей культуры труда. Пособие адресовано педагогам и воспитателям школ VIII вида, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов, а также работникам реабилитационных центров для детей-инвалидов.

Слайд 6 из презентации «Новинки учебно методической литературы в классах коррекции 8-го вида»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Новинки учебно методической литературы в классах коррекции 8-го вида.ppt» можно в zip-архиве размером 1106 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Признаки учителя» - Семья принесена в жертву образованию. Ваш дом уже задыхается от вазочек и других ненужных безделушек. Неформальная встреча с коллегами. Проходить мимо книжных прилавков. Вы умеете красить, клеить, забивать гвозди. Вы несете из дома все, что может пригодиться на рабочем месте. Половина района. Работа в парах.

«Адаптация в 10 классе» - Искусство. Характеристика класса. Школы Будущего. Центр инструкционного дизайна. Детско-взрослый банк. Третий период – вхождение ребенка в коллектив (ясли, сад). Наука. Детско-взрослые научно-промышленные производства. Руководитель: Буткевич И.В. Четкой границы между группами нет. Для справки. Периоды адаптации.

«Задачи занятия» - Воспитательные задачи (старшеклассники). Цель: оказание помощи педагогам в конструировании задач учебного занятия с учетом общих требований, возрастных особенностей детей. Развивающие (направлены на развитие познавательного интереса. Педагог, приступая к формулировке цели занятия: Воспитательные задачи (подростки).

«Шаблоны портфолио начальной школы» - Концепция профильного обучения. Как выглядит портфолио. Концепция портфолио. Философия портфолио. Девиз работы. Философия учебного портфолио. Мои впечатления. Портфолио отзывов. Отзывы и пожелания. Мои достижения. Моя общественная работа. Мой мир. Аттестат. Учебное заведение. Для чего ученику портфолио.

«Методическое объединение учителей русского языка» - Кулянова Ирина Ивановна. Кистенева Валентина Ивановна. Материалы из опыта работы учителей. Никитина Нина Ивановна. Единый Государственный экзамен по русскому языку. Гурьева Светлана Николаевна. Направления работы. Дудникова Полина Николаевна. Результативность обучения. Пахомова Светлана Иосифовна. Болдина Марина Николаевна.

«Разработка урока по ФГОС» - Разработка урока по ФГОС 2 поколения. Три постулата современного урока. Личностные УУД. Отличия структуры урока. Регулятивные УУД. Межпредметные связи. Коммуникативные УУД. Урок – основная форма организации учебных занятий в системе обучения. Схема урока. Ход урока. Познавательные УУД. Исследование на материале учебника.

Всего в теме «Без темы» 2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем