Качество образования
<<  Управление муниципальной системой дошкольного образования по достижению ее доступности и качества Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ленинск-Кузнецкий политехнический техникум»  >>
Новое качество образования и способы его измерения
Новое качество образования и способы его измерения
Роль и место музея в образовательном пространстве школы и района МОУ
Роль и место музея в образовательном пространстве школы и района МОУ
Цель проекта
Цель проекта
Реализация проекта будет способствовать становлению и развитию
Реализация проекта будет способствовать становлению и развитию
Целевая аудитория
Целевая аудитория
Этапы реализации
Этапы реализации
Рождение музея
Рождение музея
Новое качество образования и способы его измерения
Новое качество образования и способы его измерения
Новое качество образования и способы его измерения
Новое качество образования и способы его измерения
Новое качество образования и способы его измерения
Новое качество образования и способы его измерения
Новое качество образования и способы его измерения
Новое качество образования и способы его измерения
Новое качество образования и способы его измерения
Новое качество образования и способы его измерения
Новое качество образования и способы его измерения
Новое качество образования и способы его измерения
Новое качество образования и способы его измерения
Новое качество образования и способы его измерения
Самоопределение музея
Самоопределение музея
Самоопределение музея
Самоопределение музея
Музей – детям
Музей – детям
Музей – взрослым
Музей – взрослым
Музей - взрослым
Музей - взрослым
Промежуточные результаты
Промежуточные результаты
Промежуточные результаты
Промежуточные результаты
Промежуточные результаты
Промежуточные результаты

Презентация: «Новое качество образования и способы его измерения». Автор: Комп. Файл: «Новое качество образования и способы его измерения.ppt». Размер zip-архива: 3182 КБ.

Новое качество образования и способы его измерения

содержание презентации «Новое качество образования и способы его измерения.ppt»
СлайдТекст
1 Новое качество образования и способы его измерения

Новое качество образования и способы его измерения

2 Роль и место музея в образовательном пространстве школы и района МОУ

Роль и место музея в образовательном пространстве школы и района МОУ

Ключинская СОШ Ачинский район Легких Моника Викторовна

3 Цель проекта

Цель проекта

Создание условий для формирования и развития ключевых компетентностей (творческих способностей) всех участников музейной деятельности.

4 Реализация проекта будет способствовать становлению и развитию

Реализация проекта будет способствовать становлению и развитию

следующих компетентностей: познавательная компетентность (способность к обучению в течение всей жизни, использование моделирования; использование освоенных алгоритмов деятельности в нестандартных ситуациях); информационная компетентность (способность работать с разными источниками информации; способность к критическому суждению в отношении получаемой информации; владение технологиями в общении с людьми; компьютерная грамотность,); коммуникативная компетентность (владение различными средствами письменного и устного общения; владение способами презентации себя и своей деятельности); социальная и гражданская компетентность (соблюдение социальных и культурных норм поведения; умение занимать адекватные позиции; способность участвовать в деятельности демократических институтов; готовность к участию в позитивных социальных преобразованиях на уровне класса, школы, населенного пункта, Красноярского края); организаторская компетентность (планирование и управление собственной деятельностью; владение навыками контроля и оценки деятельности; способность принимать ответственность за собственные действия; владение способами совместной деятельности).

5 Целевая аудитория

Целевая аудитория

Учащиеся школы Учителя и классные руководители Учащиеся школ района Учителя школ района – преподаватели истории, НРК История Красноярского края Руководители школьных музеев района и активы школьных музеев района Музейные работники Односельчане Воспитанники детского сада

6 Этапы реализации

Этапы реализации

«Рождение музея» 2008-2009гг. - проектирование и создание школьного интерактивного музея «Самоопределение музея» в образовательном пространстве школы и района 2009г. «Музей – детям», «Музей – взрослым» 2009-10гг. – реализация музейных проектов и программ

7 Рождение музея

Рождение музея

8 Новое качество образования и способы его измерения
9 Новое качество образования и способы его измерения
10 Новое качество образования и способы его измерения
11 Новое качество образования и способы его измерения
12 Новое качество образования и способы его измерения
13 Новое качество образования и способы его измерения
14 Новое качество образования и способы его измерения
15 Самоопределение музея

Самоопределение музея

Сфера дополнительного образования

Сфера общего образования

Статичная демонстрация

Передвижки

Школьное, поселковое пространство

Территория Ачинского района

16 Самоопределение музея

Самоопределение музея

Научно-исследовательская деятельность (НОУ, дистанционная школа юных исследователей) Возможность профессиональных проб (кружок «Основы музейного дела») Социальные и образовательные проекты Площадка для проведения уроков и внеклассных мероприятий, интерактивных музейных занятий и программ

17 Музей – детям

Музей – детям

Дошкольники, ученики 1-4 кл. –проекты «Приключения Незнайки и его друзей», «Приключения музейного Домовенка» Ученики 5-7 кл. – проекты «Виртуальный музей», «Электронный интерактивный учебник по НРК Истории Красноярского края» Ученикам 8-11 кл. – проекты «Большие маневры», «Основы исследовательской деятельности» Учащимся любого класса – музейные абонементы (на выбор)

18 Музей – взрослым

Музей – взрослым

Создание на базе музея межшкольного объединения музеев школ Ачинского района Площадка ИМЦ : районный методический базовый социокультурный центр по краеведческому, научно-исследовательскому направлению общего и дополнительного образования Ачинского района Красноярского края; Площадка МОУ ДОД «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий» Базовая площадка Ачинского краеведческого музея

19 Музей - взрослым

Музей - взрослым

Мастер-классы: Моделирование и проектирование Разработка и проведение интерактивных занятий Организация научно-исследовательской деятельности Создание электронных ресурсов

20 Промежуточные результаты

Промежуточные результаты

Май 2009г. – открытие музея Музей стал востребованным социо-культурным центром школы и села На наши занятия записываются школы города и района Проведено 3 мастер-класса для музейных работников Финалисты краевого фестиваля-конкурса школьных музеев

21 Промежуточные результаты

Промежуточные результаты

Растет качество и уровень научно-исследовательских работ учащихся: Победы в школьном и районном этапах НОУ и ЮНИОРа Финалисты конкурсов «Мое Красноярье», «Отечество», «Человек в истории. Россия XX век», «Новый фарватер» и др. Съемки документального фильма «Неизвестный Берия» (канал НТВ)

22 Промежуточные результаты

Промежуточные результаты

Электронный учебник по НРК – рецензия доктора исторических наук, профессора КГПУ Быкони Г.Ф. Сайт музея регулярно обновляется учащимися 8 «сотрудников» школьного музея обучаются в краевых дистанционных школах «Школа юных исследователей» и «Социальное проектирование»

«Новое качество образования и способы его измерения»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/novoe-kachestvo-obrazovanija-i-sposoby-ego-izmerenija-217757.html
cсылка на страницу

Качество образования

12 презентаций о качестве образования
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Качество образования > Новое качество образования и способы его измерения