Новые стандарты
<<  Ооо «стандарт» Работа по новым образовательным стандартам  >>
Новый стандарт – новый учитель
Новый стандарт – новый учитель
Идеология образовательного стандарта нового поколения (ФГОС)
Идеология образовательного стандарта нового поколения (ФГОС)
Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор
Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор
Для каждой ступени обучения выделяются три группы планируемых
Для каждой ступени обучения выделяются три группы планируемых
Самыми понятными учителю ИЯ являются предметные результаты, которые
Самыми понятными учителю ИЯ являются предметные результаты, которые
Приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с
Приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с
Освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для
Освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для
Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям
Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям
При этом ценность каждого общеобразовательного предмета определяется
При этом ценность каждого общеобразовательного предмета определяется
Портрет выпускника начальной школы описан в терминах личностных
Портрет выпускника начальной школы описан в терминах личностных
Все это возлагает большую ответственность на одного из двух субъектов
Все это возлагает большую ответственность на одного из двух субъектов
Критическое мышление ( при выборе учебника, определении цели урока,
Критическое мышление ( при выборе учебника, определении цели урока,
Учителю предстоит создавать условия для личностного развития ученика
Учителю предстоит создавать условия для личностного развития ученика
Таким образом, для работы в условиях образовательного стандарта нового
Таким образом, для работы в условиях образовательного стандарта нового
Это предполагает
Это предполагает
Биболетова М.З. 2011
Биболетова М.З. 2011
Наиболее важные документы по начальной школе:
Наиболее важные документы по начальной школе:
Наиболее важные документы по начальной школе:
Наиболее важные документы по начальной школе:
Наиболее важные документы по начальной школе:
Наиболее важные документы по начальной школе:
Наиболее важные документы по начальной школе:
Наиболее важные документы по начальной школе:
Наиболее важные документы по основной школе (5-9 классы):
Наиболее важные документы по основной школе (5-9 классы):
Thank you
Thank you

Презентация на тему: «Новый стандарт – новый учитель». Автор: Elena. Файл: «Новый стандарт – новый учитель.ppt». Размер zip-архива: 349 КБ.

Новый стандарт – новый учитель

содержание презентации «Новый стандарт – новый учитель.ppt»
СлайдТекст
1 Новый стандарт – новый учитель

Новый стандарт – новый учитель

Биболетова М.З. 2011

2 Идеология образовательного стандарта нового поколения (ФГОС)

Идеология образовательного стандарта нового поколения (ФГОС)

предполагает изменение парадигмы образования путем движения: от авторитарной, «знаниевой», к личностно-ориентированной, деятельностной.

Биболетова М.З. 2011

3 Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор

Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор

между семьей, обществом и государством

Т.о., моделируется образовательное пространство, в котором каждый участник данного договора своими силами и средствами реализует образовательные задачи, поставленные в стандарте; Ученик в этом пространстве является не объектом (как это происходит при авторитарной/знаниевой парадигме), а субъектом обучения; Вторым субъектом образовательного процесса является учитель.

Биболетова М.З. 2011

4 Для каждой ступени обучения выделяются три группы планируемых

Для каждой ступени обучения выделяются три группы планируемых

результатов

Метапредметные

Предметные

Личностные

Биболетова М.З. 2011

5 Самыми понятными учителю ИЯ являются предметные результаты, которые

Самыми понятными учителю ИЯ являются предметные результаты, которые

даются в ФГОС в обобщенном виде, а затем детализируются в Примерной программе. Так, предметными результатами освоения программы начального образования по предмету «Иностранный язык» являются:

Биболетова М.З. 2011

6 Приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с

Приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с

носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения

Биболетова М.З. 2011

7 Освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для

Освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для

овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора

Биболетова М.З. 2011

8 Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям

Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям

другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы

Биболетова М.З. 2011

9 При этом ценность каждого общеобразовательного предмета определяется

При этом ценность каждого общеобразовательного предмета определяется

его вкладом в достижение всех трех групп планируемых результатов. Совокупный результат образования представлен в виде Портрета выпускника

Биболетова М.З. 2011

10 Портрет выпускника начальной школы описан в терминах личностных

Портрет выпускника начальной школы описан в терминах личностных

качеств (здесь перечислены некоторые из них)

Деятельный и активный

Любознательный

Инициативный

Ответственный

Доброжелательный

Коммуникативный

Отзывчивый

Уважительно относящийся к иной точке зрения

Креативный

Положительно относящийся к миру и к себе

Владеющий навыками самоорганизации и здорового образа жизни

Уверенный в своих силах

Проявляющий исследовательский интерес

Биболетова М.З. 2011

11 Все это возлагает большую ответственность на одного из двух субъектов

Все это возлагает большую ответственность на одного из двух субъектов

образовательного процесса – учителя

Наиболее успешно перечисленные качества будущего выпускника школы сможет сформировать тот учитель, который сам ими обладает. Важно акцентировать ряд качеств, характеризующих личностно ориентированное обучение:

Биболетова М.З. 2011

12 Критическое мышление ( при выборе учебника, определении цели урока,

Критическое мышление ( при выборе учебника, определении цели урока,

отборе содержания обучения, моделировании учебного процесса в целом и т.д.); Гибкость в постановке и решении учебных задач (предметного и метапредметного характера); Владение современными технологиями, в том числе педагогическими; Умение учиться и желание это делать.

Биболетова М.З. 2011

13 Учителю предстоит создавать условия для личностного развития ученика

Учителю предстоит создавать условия для личностного развития ученика

как субъекта образовательного процесса и знать:

Зачем учить ИЯ – это сейчас в современной школе очевиднее для школьника, чем прежде; Чему учить –одним из источников содержания образования является сам учитель, т.к. именно он интерпретирует содержание; Как учить/учиться –новые педтехнологии (обучение) и стратегии самообучения (учение).

Биболетова М.З. 2011

14 Таким образом, для работы в условиях образовательного стандарта нового

Таким образом, для работы в условиях образовательного стандарта нового

поколения особое значение приобретают: - профессиональная и личностная культура учителя; - его педагогическая подготовка.

Биболетова М.З. 2011

15 Это предполагает

Это предполагает

Хорошее знание уже действующих нормативных документов; Потребность в постоянном обновлении своих знаний, поскольку ФГОС сопровождается комплектом сопутствующих документов, не имеющих законодательного характера, но регламентирующих учебный процесс.

Биболетова М.З. 2011

16 Биболетова М.З. 2011

Биболетова М.З. 2011

17 Наиболее важные документы по начальной школе:

Наиболее важные документы по начальной школе:

«Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» принят приказом Министерства образования и науки РФ № 373 от 6 октября 2009 г.

Биболетова М.З. 2011

18 Наиболее важные документы по начальной школе:

Наиболее важные документы по начальной школе:

«Планируемые результаты начального общего образования», 2009, 2011 гг. (Под одной обложкой даны все предметы, изучаемые в начальной школе, включая английский язык) содержит: перечень предметных результатов по видам РД и по разделу языковые средства; примерные задания для итоговой оценки достижения планируемых результатов.

Биболетова М.З. 2011

19 Наиболее важные документы по начальной школе:

Наиболее важные документы по начальной школе:

«Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. Часть 2». (2010 г.) содержат: цели и задачи изучения ИЯ; результаты изучения ИЯ (личностные, метапредметные и предметные); содержание обучения ИЯ(тематика, виды РД, языковые средства) по четырем языкам; примерное тематическое планирование в двух вариантах: на 204 часа и на 306 и более.

Биболетова М.З. 2011

20 Наиболее важные документы по начальной школе:

Наиболее важные документы по начальной школе:

«Оценка достижений планируемых результатов в начальной школе. Система заданий», Часть 2, 2011 г. содержит: Операционализированный перечень планируемых результатов с примерами заданий на базовом и повышенном уровне, критериями достижения, образцом правильного ответа и шкалами оценивания Описание особенностей итоговой проверки с демоверсией проверочной работы и ее спецификацией

Биболетова М.З. 2011

21 Наиболее важные документы по основной школе (5-9 классы):

Наиболее важные документы по основной школе (5-9 классы):

«Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования» утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897 и зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации от «01» февраля 2011 г. № 19644 «Планируемые результаты основного общего образования», 2009, 2011 гг. «Примерные программы основного общего образования. Иностранный язык. Второй иностранный язык»

Биболетова М.З. 2011

22 Thank you

Thank you

Биболетова М.З. 2011

«Новый стандарт – новый учитель»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/novyj-standart-novyj-uchitel-128979.html
cсылка на страницу

Новые стандарты

14 презентаций о новых стандартах
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Новые стандарты > Новый стандарт – новый учитель