Патриотическое воспитание
<<  Нравственно-патриотическое воспитание Патриотическое воспитание в современной школе  >>
Нравственно-патриотическое воспитание
Нравственно-патриотическое воспитание
Толковый словарь живого великорусского языка В.Даля объясняет это
Толковый словарь живого великорусского языка В.Даля объясняет это
Формирование патриотизма в современных условиях заключается в
Формирование патриотизма в современных условиях заключается в
Нравственно-патриотическое воспитание
Нравственно-патриотическое воспитание
Общедидактические принципы
Общедидактические принципы
Календарно-тематическое планирование
Календарно-тематическое планирование
3 класс
3 класс
5 класс
5 класс
Реализация национально-регионального компонента 1 полугодие Предмет
Реализация национально-регионального компонента 1 полугодие Предмет
Реализация национально-регионального компонента 2 полугодие Предмет
Реализация национально-регионального компонента 2 полугодие Предмет
Методы: связь с яркими жизненными эпизодами Формирование системы
Методы: связь с яркими жизненными эпизодами Формирование системы
Хоровое пение- воспитание музыкальной культуры школьника как части
Хоровое пение- воспитание музыкальной культуры школьника как части
Конкурс хоровых коллективов «Весенняя капель» март 2008г
Конкурс хоровых коллективов «Весенняя капель» март 2008г
«Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а, прежде всего
«Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а, прежде всего
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация на тему: «Нравственно-патриотическое воспитание». Автор: User. Файл: «Нравственно-патриотическое воспитание.ppt». Размер zip-архива: 400 КБ.

Нравственно-патриотическое воспитание

содержание презентации «Нравственно-патриотическое воспитание.ppt»
СлайдТекст
1 Нравственно-патриотическое воспитание

Нравственно-патриотическое воспитание

На уроках музыки

2 Толковый словарь живого великорусского языка В.Даля объясняет это

Толковый словарь живого великорусского языка В.Даля объясняет это

слово так: «Любитель отечества, ревнитель о благе его», т.е. человек, старающийся сделать что-то на благо своего Отечества. «Любовь к Родине, Отечеству и своему народу». (Большая советская энциклопедия) Президент Российской федерации В.В. Путин сказал: «Патриотизм- это главное. Без этого России пришлось бы забыть и о национальном достоинстве и даже о национальном суверенитете».

3 Формирование патриотизма в современных условиях заключается в

Формирование патриотизма в современных условиях заключается в

воспитании у подростков положительного отношения: - к своему Отечеству, к гражданскому обществу; - к ответственности и долгу как норме общественного поведения; - к социальной активности; - к самому себе как к свободной, трудолюбивой, наделённой нравственными качествами личности.

4 Нравственно-патриотическое воспитание
5 Общедидактические принципы

Общедидактические принципы

Связь музыки с жизнью и другими искусствами Изучение музыки как живого искусства Тематическое построение «Забегание» вперед и «возвращение» к пройденному

6 Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

1 класс

1 класс

1 класс

1 класс

2 класс

2 класс

2 класс

2 класс

1.Народные инструменты

2.Народные плясовые

3.Народные обычаи

4.Музыка о родном доме

1.Моя Россия

2.Край,в котором ты живёшь

3.Рождественские песни, колядки

4.День Победы

7 3 класс

3 класс

3 класс

3 класс

3 класс

3 класс

3 класс

3 класс

4 класс

4 класс

1.Музыка моего народа

2.Военные дороги

3.Песни военных лет

4.Я люблю тебя, Русь

5.Славянская музыка

6.Наша слава-Русская Держава

7.Патриоты России

1.Фольклор

2.Народная музыка

8 5 класс

5 класс

5 класс

5 класс

6 класс

1.Связь музыки с жизнью

2.Красота спасёт мир

3.Музыка – мир души человека

1.Музыкальный образ(Образ войны и мира)

2.В музыке отражается жизнь

3.Образ Родины

4.Образ военных дорог

5.Образ войны. Д.Шостакович

9 Реализация национально-регионального компонента 1 полугодие Предмет

Реализация национально-регионального компонента 1 полугодие Предмет

музыка.

Класс

Кол-во часов По программе

Проведено фактически

Темы( репертуар)

1кл.

1.5

2кл.

1.5

3кл.

2

4кл.

2

5кл.

2

6кл.

2

7кл.

2

Е Поплянова «Начинается игра» Л. Семенова «Песня про березку»

Л.Долганова «Песенка кота» Л. Семенова «Частица природы – мы»

Плешивцев «Ой, калина» В.Ярушин «Разноцветный ветер»

В.Ярушин «Отдавали молоду…» Л.Долганова «Песенка про кота Бориса»

Е.Поплянова «Улица Радости» В.Ярушин «Говорят, говорят…»

А.Пыжов «Песня о Копейске» В.Веккер «Челябинск – ты моя любовь» Л.Долганова «Осень»

Л.Семенова «Мир спасет красота» О.Митяев «Изгиб гитары…»

10 Реализация национально-регионального компонента 2 полугодие Предмет

Реализация национально-регионального компонента 2 полугодие Предмет

музыка.

Класс

Кол-во часов По программе

Проведено фактически

Темы( репертуар)

1кл.

1.5

2кл.

1.5

3кл.

2

4кл.

2

5кл.

2

6кл.

2

7кл.

2

Л. Долганова «Дили дон» В.Ярушин «На прогулку шли опята»

В.Ярушин «Звезды с месяцем играли» В.Ярушин «Музыкальный дождь»

В.Ярушин «Хрустальная капель» Л.Долганова «День рожденья»

В.Ярушин «Звездный калейдоскоп» В.Ярушин «Каникулы»

В.Ярушин «Мальчишки из нашего класса» Л.Семенова «Классики»

Л.Семенова «Песня о песне» Л.Семенова «Братцы, весна!»

О.Митяев «Милая моя» Л.Семенова « Горы зовут»

11 Методы: связь с яркими жизненными эпизодами Формирование системы

Методы: связь с яркими жизненными эпизодами Формирование системы

художественных ассоциаций Создание определенной эмоциональной атмосферы Технологии: проблемного обучения Метод проектов Поэтапное формирование знаний

Основная цель на уроке- раскрыть драматургический образ в музыкальном произведении

12 Хоровое пение- воспитание музыкальной культуры школьника как части

Хоровое пение- воспитание музыкальной культуры школьника как части

всей его духовной культуры

1. А.Александров «Гимн России» 2. «Гимн Копейска» 3. В. Веккер «Челябинск – ты моя любовь» 4. Ю. Чичков «Партизанские тропы» 5. Г.Мовсесян «Свет вечного огня» 6. «Офицеры» из к/ф «Офицеры» 7. А. Пахмутова «Нежность» 8. О. Газманов «Офицеры» 9. И.Матвиенко «Там за туманами» 10. В. Чернышов «Этот большой мир» 11. Г. Фиртич «На твоём пути» 12. Л.Семёнова «Русь» 13. А. Пахмутова «Просьба» 14. А.Новиков «Ариозо матери»

13 Конкурс хоровых коллективов «Весенняя капель» март 2008г

Конкурс хоровых коллективов «Весенняя капель» март 2008г

14 «Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а, прежде всего

«Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а, прежде всего

воспитание человека». В.А.Сухомлинский.

15 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Нравственно-патриотическое воспитание»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/nravstvenno-patrioticheskoe-vospitanie-77996.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Патриотическое воспитание > Нравственно-патриотическое воспитание