Нравственное воспитание
<<  Маша Миронова- нравственный идеал А.С.Пушкина «Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов - авторитета, достойно завоеванного русским искусством, литературой  >>
Нравственные категории и добродетели
Нравственные категории и добродетели
Соотношение морали и нравственности
Соотношение морали и нравственности
Нравственные категории
Нравственные категории
Знаток человеческих душ
Знаток человеческих душ
Практическое задание
Практическое задание
Работа в группах
Работа в группах
Инструкция (1 - 4 группы)
Инструкция (1 - 4 группы)
Защита групповой работы
Защита групповой работы
Критерии нравственной оценки личности
Критерии нравственной оценки личности
Синквейн – характеристика понравившегося героя
Синквейн – характеристика понравившегося героя
Домашнее задание
Домашнее задание
В.П.Астафьев – «Писатель с ясной памятью и необыкновенной
В.П.Астафьев – «Писатель с ясной памятью и необыкновенной

Презентация: «Нравственные категории и добродетели». Автор: ОА. Файл: «Нравственные категории и добродетели.pptx». Размер zip-архива: 941 КБ.

Нравственные категории и добродетели

содержание презентации «Нравственные категории и добродетели.pptx»
СлайдТекст
1 Нравственные категории и добродетели

Нравственные категории и добродетели

Урок обществознания в 11 классе

2 Соотношение морали и нравственности

Соотношение морали и нравственности

Вспомнить, как соотносятся понятия «мораль» и «нравственность».

16.06.2015

3 Нравственные категории

Нравственные категории

16.06.2015

4 Знаток человеческих душ

Знаток человеческих душ

В.П.Астафьев – писатель - психолог. В его произведениях отражается различный спектр характеров и образцов поведения людей. Пример развития нравственных качеств в человеке – характеры и судьба героев рассказов «Бери да помни», «Солдат и мать»

16.06.2015

5 Практическое задание

Практическое задание

Выявление развития нравственных категорий в характеристике личности героев.

16.06.2015

6 Работа в группах

Работа в группах

Класс делится на 5 групп: 1 группа – характеристика Арсения 2 группа – характеристика Анфисы 3 группа – характеристика несчастной матери 4 группа – характеристика солдата 5 группа – эксперты.

16.06.2015

7 Инструкция (1 - 4 группы)

Инструкция (1 - 4 группы)

Используя текст рассказов, проанализировать художественные характеристики героев. Исследуемые параметры – наличие нравственных категорий в образе личности: долг, милосердие, стыд, совесть. Фрагментами текста произведений доказать факт развития нравственных качеств заданных личностей.

16.06.2015

8 Защита групповой работы

Защита групповой работы

Примерные характеристики:

Нравственные категории

Герои рассказов

Стыд, совесть

Каурин

Стыд, добро

Фиса

Милосердие, добро, совесть

Солдат

Совесть, долг

Мать солдата

Эксперты оценивают соответствие выявленных параметров доказательствами из текста произведений.

16.06.2015

9 Критерии нравственной оценки личности

Критерии нравственной оценки личности

Какие нравственные качества прослеживаются в личности героев? Почему герой поступил именно так, а не иначе? Влияние нравственных категорий на поведение и личность героев. Какие последствия морального выбора героев можно спрогнозировать в их дальнейшей судьбе?

16.06.2015

10 Синквейн – характеристика понравившегося героя

Синквейн – характеристика понравившегося героя

Правила написания синквейна: В первой строчке записывается ключевое слово темы (существительное). Описание темы в 2 словах (прилагательные). Описание действий в рамках темы в 3 слова (глаголы). Фраза из 4 слов, показывающая отношение к теме. Синоним теме.

16.06.2015

11 Домашнее задание

Домашнее задание

Написать эссе по предложенным высказываниям: «Нравственная сила, как и мысль, безгранична». (О. Бальзак) «О нравственных качествах человека нужно судить не по отдельным его усилиям, а по его повседневной жизни». (Б. Паскаль) «Лучшие люди познаются высшим нравственным развитием и высшим нравственным влиянием». (Достоевский Ф. М) «Если даже ты наедине с собой, не говори и не делай ничего дурного. Учись гораздо более стыдиться самого себя, чем других». (Демокрит) «Всё перемелется. Отойдут люди сердцем и простят тех, кто прощения заслуживает» (В.П.Астафьев) «Бери да помни» (В.П.Астафьев)

16.06.2015

12 В.П.Астафьев – «Писатель с ясной памятью и необыкновенной

В.П.Астафьев – «Писатель с ясной памятью и необыкновенной

наблюдательностью, сочинитель, выдумщик, фантазер, озабоченный, однако, вечной думой о тайне нашего бытия». В.Н.Бараков.

16.06.2015

«Нравственные категории и добродетели»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/nravstvennye-kategorii-i-dobrodeteli-67157.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Нравственное воспитание > Нравственные категории и добродетели