Аттестация
<<  БРОО «Ассоциация педагогических работников» Критерии и показатели для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников образовательных организаций по должности «УЧИТЕЛЬ»  >>
О подходах к повышению квалификации педагогических работников
О подходах к повышению квалификации педагогических работников
Изменения в Законодательстве
Изменения в Законодательстве
Изменения в Законодательстве
Изменения в Законодательстве
Формы обучения и сроки освоения дополнительной профессиональной
Формы обучения и сроки освоения дополнительной профессиональной
Программы повышения Программы квалификации профессиональной
Программы повышения Программы квалификации профессиональной
Проблемные вопросы
Проблемные вопросы
Особенности курсовой подготовки
Особенности курсовой подготовки
Особенности курсовой подготовки
Особенности курсовой подготовки
НПБ по курсовой подготовке в 2015 году
НПБ по курсовой подготовке в 2015 году
Письмо МО Пермского края 02
Письмо МО Пермского края 02
Предмет Потребность Квота
Предмет Потребность Квота
Особенности КПК
Особенности КПК
Единый банк дополнительных профессиональных программ Пермского
Единый банк дополнительных профессиональных программ Пермского
Единый банк дополнительных профессиональных программ Пермского
Единый банк дополнительных профессиональных программ Пермского
Алгоритм работы в edubank
Алгоритм работы в edubank
Бюджетные курсы повышения квалификации на базе Куединского РМЦ
Бюджетные курсы повышения квалификации на базе Куединского РМЦ
Дополнительные (бюджетные) курсы, вне квоты
Дополнительные (бюджетные) курсы, вне квоты
Переподготовка на бюджетной основе
Переподготовка на бюджетной основе

Презентация на тему: «О подходах к повышению квалификации педагогических работников». Автор: пользователь. Файл: «О подходах к повышению квалификации педагогических работников.pptx». Размер zip-архива: 103 КБ.

О подходах к повышению квалификации педагогических работников

содержание презентации «О подходах к повышению квалификации педагогических работников.pptx»
СлайдТекст
1 О подходах к повышению квалификации педагогических работников

О подходах к повышению квалификации педагогических работников

2 Изменения в Законодательстве

Изменения в Законодательстве

«Непрерывность профессионального развития работников учебного заведения должна обеспечиваться освоением дополнительных профессиональных программ по профилю педагогической деятельности не реже 1 раза в 3 года (ранее требовалось не менее 72 часов и не реже чем каждые 5 лет)» Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 декабря 2014 г. № 1643 “О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

3 Изменения в Законодательстве

Изменения в Законодательстве

Непрерывность профессионального развития работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, реализующей основную образовательную программу основного общего образования (среднего общего образования), должна обеспечиваться освоением работниками организации, осуществляющей образовательную деятельность, дополнительных профессиональных программ по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года Приказ МО РФ № 1644 “О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г. № 1897«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» Приказ МО РФ № 1645 “О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012г. № 413«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»

4 Формы обучения и сроки освоения дополнительной профессиональной

Формы обучения и сроки освоения дополнительной профессиональной

программы определяются образовательной программой. Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе При этом минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов, а срок освоения программ профессиональной переподготовки - менее 250 часов. .

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 1 июля 2013 г. N 499 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам"

5 Программы повышения Программы квалификации профессиональной

Программы повышения Программы квалификации профессиональной

переподготовки

совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации Удостоверение

получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации Диплом

6 Проблемные вопросы

Проблемные вопросы

Подходы к решению проблем

Будет ли качественно подготовлен педагог к реализации образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС?

1.Главная задача- выявлять профессиональные затруднения учителя (учитель должен осознать, что у него не так в трудовой деятельности) 2. Мотивировать педагогов к непрерывному профессиональному развитию

Сможет ли педагог овладеть современными требованиями к образованию только за 16 часов в три года?

3. Направлять на курсы замотивированного учителя, перед которым администрация поставила конкретные задачи

Будут ли происходить конкретные изменения в трудовой деятельности педагога, обеспечивающие достижение новых образовательных результатов?

4. Педагог должен понимать, что вложены средства в повышение его квалификации и должен нести ответственность за применение полученных компетенций в период послекурсовой подготовки

7 Особенности курсовой подготовки

Особенности курсовой подготовки

К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование Курсовая подготовка осуществляется на бюджетной и внебюджетной основе

8 Особенности курсовой подготовки

Особенности курсовой подготовки

Итоговая аттестация обучающихся в форме, определяемой организацией самостоятельно Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются документы о квалификации: удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лица освоившим часть дополнительной профессиональной программы и (или) отчисленным из организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией.

9 НПБ по курсовой подготовке в 2015 году

НПБ по курсовой подготовке в 2015 году

1. Приказ МО и науки Пермского края от 05.02.2015 г. № СЭД 26-01-04-61 «Об утверждении плана курсовой подготовки работников образования Пермского края в 2015 году» 2. Письмо МО Пермского края 02.03.2015 СЭД-26-01-21-275 «О направлении информации о квотах на курсовую подготовку в 2015 году»

10 Письмо МО Пермского края 02

Письмо МО Пермского края 02

03.2015 СЭД-26-01-21-275

Обращаем внимание , что необходимо: - строго соблюдать требования к категории и образованию обучающихся, указанных в плане курсовой подготовки работников образования Пермского края; - придерживаться установленного регламента работы с Единым банком дополнительных профессиональных программ Пермского края. - обеспечить персональную ответственность педагогов, заявившихся и подтвердивших участие в курсах.

11 Предмет Потребность Квота

Предмет Потребность Квота

Русский язык

10

2

Начальные классы

8

0

Математика

9

6

Физика

2

1

Музыка

1

1

Физкультура

1

1

История , обществознание

5

3

География

1

1

Химия

4

2

Биология

3

3

Английский язык

3

1

Технология

1

1

Орксэ

2

1

Социальный педагог

1

1

Педагог-психолог

2

1

Воспитатель ГДП

1

1

12 Особенности КПК

Особенности КПК

Критерии распределения мест, ограниченных квотой Руководство районными профессиональными объединениями Краевые апробационные площадки В Едином банке образовательных программ: -по квоте (бесплатно) Если не попали в квоту: дополнительные места, к установленной квоте (бесплатно) внебюджетные курсы

13 Единый банк дополнительных профессиональных программ Пермского

Единый банк дополнительных профессиональных программ Пермского

края(Банк)

Поставщик образовательных услуг Методист Слушатель

14 Единый банк дополнительных профессиональных программ Пермского

Единый банк дополнительных профессиональных программ Пермского

края(Банк)

Поставщик образовательных услуг Методист Слушатель

15 Алгоритм работы в edubank

Алгоритм работы в edubank

Заявка педагога

Копилка методиста

Копилка поставщика

Группа

16 Бюджетные курсы повышения квалификации на базе Куединского РМЦ

Бюджетные курсы повышения квалификации на базе Куединского РМЦ

Название курса

Объем, ч

Сроки проведения

«Проектирование и анализ современного урока: от целеполагания до достижения образовательных результатов»

24

30 марта – 2 апреля

«Технологии, методы, приемы формирования УУД»

40

Июнь

«Технологии, методы, приемы формирования УУД» (на базе Старо-Шагиртской СОШ)

40

Сентябрь

«Создание электронных дидактических материалов»

40

Октябрь

«Технологии, методы, приемы формирования УУД»(на базе Большеусинской СОШ)

40

Ноябрь

17 Дополнительные (бюджетные) курсы, вне квоты

Дополнительные (бюджетные) курсы, вне квоты

Название курса

Объем, ч

Сроки проведения

«Конструирование и анализ современного урока русского языка в условиях реализации ФГОС»

24

16-18 марта

«Разработка и реализация индивидуальной траектории развития учащегося»

24

30 марта – 2 апреля

«Организация оздоровления и летнего отдыха»

72

6-16 апреля

18 Переподготовка на бюджетной основе

Переподготовка на бюджетной основе

«Учитель английского языка», 500 часов «Педагог дополнительного образования детей», 250 часов АНО ДО "Сибирский институт непрерывного дополнительного образования" (г. Омск) предлагает в марте дистационные образовательные программы профессиональной переподготовки: «Менеджмент в образовании» «Теория обучения и воспитания» «Олигофренопедагогика» «Теория и практика обучения информатике в начальной школе» «Государственное и муниципальное управление» «Теория и практика обучения английскому языку» «Педагогика и методика ДО» «Педагогическое образование: учитель-предметник (математики, ОБЖ, биологии, истории и обществознания) » Срок обучения: 10 месяцев (520 часов).

«О подходах к повышению квалификации педагогических работников»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/o-podkhodakh-k-povysheniju-kvalifikatsii-pedagogicheskikh-rabotnikov-187019.html
cсылка на страницу

Аттестация

11 презентаций об аттестации
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Аттестация > О подходах к повышению квалификации педагогических работников