Портфолио
<<  Портфолио Общие принципы и тенденции Портфолио учебных достижений  >>
О порядке формирования аттестационного Портфолио
О порядке формирования аттестационного Портфолио
Титульный лист фамилия, имя, отчество аттестуемого педагогического
Титульный лист фамилия, имя, отчество аттестуемого педагогического
Направления формирования документов : – профессиональная деятельность;
Направления формирования документов : – профессиональная деятельность;
Наполнение портфолио документами - Письменный отчет
Наполнение портфолио документами - Письменный отчет
О порядке формирования аттестационного Портфолио
О порядке формирования аттестационного Портфолио
О порядке формирования аттестационного Портфолио
О порядке формирования аттестационного Портфолио
О порядке формирования аттестационного Портфолио
О порядке формирования аттестационного Портфолио
О порядке формирования аттестационного Портфолио
О порядке формирования аттестационного Портфолио
О порядке формирования аттестационного Портфолио
О порядке формирования аттестационного Портфолио
О порядке формирования аттестационного Портфолио
О порядке формирования аттестационного Портфолио
О порядке формирования аттестационного Портфолио
О порядке формирования аттестационного Портфолио
Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня
Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня
Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности
Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности
Демонстрационные варианты квалификационного испытания на соответствие
Демонстрационные варианты квалификационного испытания на соответствие
ГОУ КК ККИДППО на основании графиков аттестации, представленных МОУО и
ГОУ КК ККИДППО на основании графиков аттестации, представленных МОУО и
Контроль за проведением испытания в форме тестирования осуществляют
Контроль за проведением испытания в форме тестирования осуществляют
Для проведения квалификационного испытания в форме тестирования: 6.1
Для проведения квалификационного испытания в форме тестирования: 6.1
Танага Лариса Валерьевна, учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ № 1
Танага Лариса Валерьевна, учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ № 1
ППКИ в муниципальном образовании Ленинградский район
ППКИ в муниципальном образовании Ленинградский район
6.2. Время, предоставляемое педагогическому работнику на тестирование,
6.2. Время, предоставляемое педагогическому работнику на тестирование,
Разработка конспекта урока Требования к разработке конспекта урока
Разработка конспекта урока Требования к разработке конспекта урока
Схема конспекта урока
Схема конспекта урока
Базовые компетентности: Постановка целей и задач педагогической
Базовые компетентности: Постановка целей и задач педагогической
? «+» _ Колич
? «+» _ Колич
Оценивание и подсчет баллов Ответы оцениваются по бинарной шале: «+»
Оценивание и подсчет баллов Ответы оцениваются по бинарной шале: «+»
Учителя, у которых заканчивается срок аттестации в 2012-2013 учебном
Учителя, у которых заканчивается срок аттестации в 2012-2013 учебном

Презентация: «О порядке формирования аттестационного Портфолио». Автор: User. Файл: «О порядке формирования аттестационного Портфолио.ppt». Размер zip-архива: 1632 КБ.

О порядке формирования аттестационного Портфолио

содержание презентации «О порядке формирования аттестационного Портфолио.ppt»
СлайдТекст
1 О порядке формирования аттестационного Портфолио

О порядке формирования аттестационного Портфолио

2 Титульный лист фамилия, имя, отчество аттестуемого педагогического

Титульный лист фамилия, имя, отчество аттестуемого педагогического

работника; должность, преподаваемый предмет, направленность (для педагогов дополнительного образования); место работы (в соответствии с Уставом образовательного учреждения); образование (наименование образовательного учреждения, год окончания, полученная специальность и квалификация по диплому); стаж педагогической работы (лет) в данной должности (лет), в данном образовательном учреждении (лет); награды (отраслевые, государственные), звания, ученая степень, ученое звание; заявленная квалификационная категория.

Департамент образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования

3 Направления формирования документов : – профессиональная деятельность;

Направления формирования документов : – профессиональная деятельность;

– личный вклад в повышение качества образования; – результативность профессиональной деятельности; – повышение квалификации. Требования к документам: все документы должны быть: - датированы, - заверены подписью руководителя образовательного учреждения (его заместителем), руководителем ТМС и т.д., в соответствии с Перечнем, - соответствовать показателям и критериям.

Департамент образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования

4 Наполнение портфолио документами - Письменный отчет

Наполнение портфолио документами - Письменный отчет

- Показатели разделов перечня рассчитываются за аттестационный период. (за исключением тех должностей, в которых есть комментарии). - При оценке предметных достижений обучающихся учитываются результаты одного учебного года из аттестационного периода и одного класса по выбору учителя (по должности «учитель»).

Департамент образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования

5 О порядке формирования аттестационного Портфолио
6 О порядке формирования аттестационного Портфолио
7 О порядке формирования аттестационного Портфолио
8 О порядке формирования аттестационного Портфолио
9 О порядке формирования аттестационного Портфолио
10 О порядке формирования аттестационного Портфолио
11 О порядке формирования аттестационного Портфолио
12 Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня

Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня

квалификации педагогических работников по должности «учитель» требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей) Территория ______________________________ Ф.И.О. педагогического работника______________________________ Место работы, должность ______________________________

Показатели

Критерии оценки

Документы, подтверждающие выполнение показателя (заполняется аттестуемым)

Оценка в баллах (заполняется экспертами)

1.

Профессиональная деятельность

Профессиональная деятельность

Профессиональная деятельность

Профессиональная деятельность

1.1.

Владение современными образовательными технологиями

Владение современными образовательными технологиями

Владение современными образовательными технологиями

Владение современными образовательными технологиями

1.1.1

Применение современных образовательных технологий.

Регулярность использования образовательных технологий, умение адаптировать образовательные технологии в соответствии с педагогической ситуацией.

1.1.2

Применение сетевых и дистанционных технологий

Регулярность использования информационных технологий: - в учебной деятельности; - во внеурочной деятельности.

1.1.3

Применение цифровых образовательных ресурсов.

Уровень использования образовательных ресурсов: - авторских ресурсов (приобретенных); -разработанных аттестуемым.

1.2.

Осуществление методической деятельности

Осуществление методической деятельности

Осуществление методической деятельности

Осуществление методической деятельности

1.2.1.

1.2.1.

Совершенствование учебно-методической базы преподаваемого предмета.

Совершенствование учебно-методической базы преподаваемого предмета.

Качество разработанных программ, курсов, факультативов, курсов по выбору.

Качество разработанных методических и дидактических материалов.

1.2.2.

Демонстрация уровня методической деятельности.

Результативность участия в профессиональных конкурсах и конкурсах методических разработок.

13 Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

Оценка уровня квалификации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края, аттестуемых с целью подтверждения соответствия занимаемой должности, проводится в следующих формах (по выбору): разработка конспекта занятия (урока, мероприятия, методических разработок) (далее – конспект); дистанционное тестирование (далее - тестирование).

14 Демонстрационные варианты квалификационного испытания на соответствие

Демонстрационные варианты квалификационного испытания на соответствие

занимаемой должности

На сайте ГОУ Краснодарского края ККИДППО http://idppo.kubannet.ru

15 ГОУ КК ККИДППО на основании графиков аттестации, представленных МОУО и

ГОУ КК ККИДППО на основании графиков аттестации, представленных МОУО и

ГОУ, формирует расписание проведения квалификационных испытаний в форме тестирования, представляет на утверждение в департамент и размещает на сайте (http://idppo.kubannet.ru) в разделе «Аттестация педагогических кадров». Обновление графика происходит по представлению МОУО либо руководителей ГОУ.

16 Контроль за проведением испытания в форме тестирования осуществляют

Контроль за проведением испытания в форме тестирования осуществляют

лица, утверждённые приказом Департамента образования и науки:

проверяют соблюдение режима информационной безопасности при проведении испытания; раздают бланки для ответов на задания с развёрнутым ответом; принимают у аттестуемых заполненные бланки ответов на задания с развёрнутым ответом; принимают у аттестуемых протоколы выполнения заданий на компьютере; Осуществляют проверку бланков с развернутым ответом, заполненных аттестуемыми.

17 Для проведения квалификационного испытания в форме тестирования: 6.1

Для проведения квалификационного испытания в форме тестирования: 6.1

Оператор обеспечивает аттестуемого педагогического работника инструкцией по запуску программы тестирования и основных принципов работы с ней, логином (login name) и паролем для входа в программу и (по необходимости) бланком ответов. В случае необходимости оператор оказывает аттестуемому педагогическому работнику техническую помощь по запуску программы.

18 Танага Лариса Валерьевна, учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ № 1

Танага Лариса Валерьевна, учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ № 1

Оператор в ППКИ Ленинградского района

19 ППКИ в муниципальном образовании Ленинградский район

ППКИ в муниципальном образовании Ленинградский район

Разработка конспекта МКУ ДПО ЦРО ст. Ленинградская, ул. Ленина , 49

Дистанционное тестирование МБОУ СОШ № 1 ст. Ленинградская, ул. Красная, 168

20 6.2. Время, предоставляемое педагогическому работнику на тестирование,

6.2. Время, предоставляемое педагогическому работнику на тестирование,

составляет 2 часа и контролируется компьютерной программой с учетом возможных технических сбоев. 6.3. В случае невозможности проведения тестирования по техническим причинам квалификационные испытания могут быть перенесены на резервный день. 6.4. Результаты тестирования фиксируются программой в электронном виде, распечатываются в форме протокола, который подписывает аттестуемый. Протокол и бланки ответов, передаются руководителю экспертной группы для оценки в соответствии с установленными критериями и оформления экспертного заключения.

21 Разработка конспекта урока Требования к разработке конспекта урока

Разработка конспекта урока Требования к разработке конспекта урока

Схема конспекта урока Критерии оценки конспекта урока Обработка результатов Схема оценивания

Департамент образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования

22 Схема конспекта урока

Схема конспекта урока

№ П/п

Этапы работы

Содержание этапа (заполняется аттестуемым)

1.

Организационный момент, включающий: …

2.

Опрос учащихся по заданному на дом материалу, включающий:….

3.

Изучение нового учебного материала. Данный этап предполагает:….

4.

Закрепление учебного материала, предполагающее: ….

5.

Задание на дом, включающее: …

23 Базовые компетентности: Постановка целей и задач педагогической

Базовые компетентности: Постановка целей и задач педагогической

деятельности Мотивирование обучающихся на осуществление учебной деятельности Владение учебным материалом по предмету Разработка программ и принятие педагогических решений Организация учебной деятельности

Департамент образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования

24 ? «+» _ Колич

? «+» _ Колич

«+» ________ Колич. оценок

+(1)

-(0)

+(1)

+(1)

0,75

-(0)

-(0)

+(1)

+(1)

0,5

-(0)

+(1)

+(1)

+(1)

0,75

-(0)

-(0)

+(1)

+(1)

-(0)

0,4

+(1)

+(1)

-(0)

+(1)

0,75

0,4

0,4

1

0,66

0,8

3,15 3,26

Компетенции Этапы урока

?+ / Колич. оценок

В области постановки целей и задач педагогической деятельности

В области мотивации учебной деятельности

В области обеспечения информа-ционной основы деятельности

В области разработки программ деятельности и принятия педагоги-ческих решений

В области организации учебной деятельности

Организацион ный момент

Опрос учащихся по заданному на дом материалу

Изучение нового учебного материала

Закрепление учебного материала

Задание на дом

25 Оценивание и подсчет баллов Ответы оцениваются по бинарной шале: «+»

Оценивание и подсчет баллов Ответы оцениваются по бинарной шале: «+»

или «-», «1» или «0». 0,4+0,4+1+0,66+0,8=3,26 (сумма по горизонтали) 3,26 / 5 = 0,65 - оценивание базовых компетенций 0,75+0,5+0,75+0,4+0,75=3,15 (сумма по вертикали) 3,15 / 5 =0,63 - оценивание этапов урока Вывод: 0,65 - соответствует

Департамент образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования

26 Учителя, у которых заканчивается срок аттестации в 2012-2013 учебном

Учителя, у которых заканчивается срок аттестации в 2012-2013 учебном

году

Головко Т.А. (1кат) Губарь Г.А. (высшая) Ковика А.В. (вторая) Курбакова О.А. (высшая) Кустова Л.И. (педагог-психолог, преподаватель-организатор ОБЖ) Павленко С.Н. (высшая) Переселкова М.А. (высшая) Писаревская Т.Э. (высшая) Семыкина Л.Н. (высшая) Сучкова Л.Н. (высшая)

«О порядке формирования аттестационного Портфолио»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/o-porjadke-formirovanija-attestatsionnogo-portfolio-143146.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Портфолио > О порядке формирования аттестационного Портфолио