Образовательные технологии
<<  Применение современных образовательных технологий или методик Преимущества использования компьютерных технологий в образовательном процессе  >>
О применении современных технологий в образовательном процессе
О применении современных технологий в образовательном процессе
Ученик нового поколения:
Ученик нового поколения:
3
3
Цель работы
Цель работы
Образовательное направление
Образовательное направление
Развивающее направление
Развивающее направление
Поиск смыслов
Поиск смыслов
Действенно-практическое направление
Действенно-практическое направление
Рефлексивное направление
Рефлексивное направление
10
10
Выделение в учебном материале личностно-значимых исторических тем
Выделение в учебном материале личностно-значимых исторических тем
Формирование духовно-нравственных ориентиров на историко-культурном
Формирование духовно-нравственных ориентиров на историко-культурном
Формирование духовно-нравственных ориентиров на историко-культурном
Формирование духовно-нравственных ориентиров на историко-культурном
Выделение воспитательного потенциала учебного материала с целью
Выделение воспитательного потенциала учебного материала с целью
Выделение воспитательного потенциала учебного материала с целью
Выделение воспитательного потенциала учебного материала с целью
Формирование критического исторического мышления
Формирование критического исторического мышления
Создание условий для проявления активной жизненной позиции
Создание условий для проявления активной жизненной позиции
Создание условий для проявления активной жизненной позиции
Создание условий для проявления активной жизненной позиции
Создание условий для проявления активной жизненной позиции
Создание условий для проявления активной жизненной позиции
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
21
21

Презентация: «О применении современных технологий в образовательном процессе». Автор: Елена Фролова. Файл: «О применении современных технологий в образовательном процессе.ppt». Размер zip-архива: 3143 КБ.

О применении современных технологий в образовательном процессе

содержание презентации «О применении современных технологий в образовательном процессе.ppt»
СлайдТекст
1 О применении современных технологий в образовательном процессе

О применении современных технологий в образовательном процессе

Молотилкина Анна Юрьевна, учитель истории, обществознания и ОРКСЭ МБОУ «Гимназия №1»

1

2 Ученик нового поколения:

Ученик нового поколения:

Личностно-ориентированный

Отсутствие ценностных ориентиров

Не воспринимающий знания ради знаний

Ставит свои интересы выше интересов других

2

3 3

3

4 Цель работы

Цель работы

Формирование позитивного чувствования и мышления учащихся как условия самореализации в процессе активной созидательной деятельности во благо общества на основе исторических примеров и запаса мудрости всей человеческой цивилизации

4

5 Образовательное направление

Образовательное направление

Задача: обращение детского сознания к основным компонентам исторического знания (время, пространство, события, понятия), которое является открытием истоков актуальных социальных явлений, истоков нравственных поступков и мотивов современного человека

5

6 Развивающее направление

Развивающее направление

Задача: создание условий для развития актуально исторического мышления школьников посредством соотнесенности мыслей, рассуждений, оставленных историческими личностями в текстах, хрониках и документах, и их интерпретации с позиции современности

6

7 Поиск смыслов

Поиск смыслов

Задача: создание с помощью средств, методов и форм обучения таких условий, в которых сознание школьников открывает исторические смыслы, актуальные для смыслов жизни современного человека и общества

7

8 Действенно-практическое направление

Действенно-практическое направление

Задача: введение школьников в состояние соучастия, дающего опережающее представление об исторических ситуациях, событиях, в которых условно участвуют современные школьники. Это состояние соучастия дает возможность чувствовать, мыслить и действовать от имени исторических личностей, участвующих в событии

8

9 Рефлексивное направление

Рефлексивное направление

Задача: планирование условий, в которых возникает акт рефлексии, самоанализа на разных уровнях. В определенный момент жизни человек соотносит собственную, единичную жизнь с жизнью человечества, жизнью народа и жизнью других людей

9

10 10

10

11 Выделение в учебном материале личностно-значимых исторических тем

Выделение в учебном материале личностно-значимых исторических тем

11

12 Формирование духовно-нравственных ориентиров на историко-культурном

Формирование духовно-нравственных ориентиров на историко-культурном

материале

Греки и критяне (история, 5 класс) Монголо-татарское завоевание Руси (история, 6 класс) Библейские сказания (история, 5 класс) Добро и зло в религиозных традициях мира (ОРКСЭ, 4 класс) Что значит быть терпимым (обществознание, 7 класс) Реформация в Европе (история, 7 класс) Что такое мораль (обществознание, 6 класс)

12

13 Формирование духовно-нравственных ориентиров на историко-культурном

Формирование духовно-нравственных ориентиров на историко-культурном

материале

Работа ученицы 4 класса

13

14 Выделение воспитательного потенциала учебного материала с целью

Выделение воспитательного потенциала учебного материала с целью

формирования чувства патриотизма

«Никто не может указать другому человеку его родину – ни воспитатели, ни друзья, ни общественное мнение, ни государственная власть… Нельзя любить по принуждению или по чужой указке; любовь может возникнуть только «сама» в легкой и естественной предметной радости, побеждающей и умиляющей душу». И. Ильин

14

15 Выделение воспитательного потенциала учебного материала с целью

Выделение воспитательного потенциала учебного материала с целью

формирования чувства патриотизма

Составление древа семьи Уроки краеведения Уроки мужества Тематические классные часы: «Дети войны», «Война глазами моей семьи» Экскурсии «Поземный Владивосток», «Владивостокская крепость»

15

16 Формирование критического исторического мышления

Формирование критического исторического мышления

Уроки-диспуты, уроки-дискуссии: 5-й класс - «Земельный закон братьев Гракхов» 6-й класс – «Темное или светлое Средневековье: мировое значение эпохи» 7-й класс – «Смутное время: выбор пути»

16

17 Создание условий для проявления активной жизненной позиции

Создание условий для проявления активной жизненной позиции

17

Выступление учащихся 4-го класса с творческим проектом «Путешествие по семи чудесам Приморского края»

Выступление учащихся 7-го класса перед 4-м классом с темой «Права детей»

Выступление учащегося 6-го класса на уроке обществознания с темой «Актуальные проблемы подросткового возраста»

18 Создание условий для проявления активной жизненной позиции

Создание условий для проявления активной жизненной позиции

Участие ребят в городских играх: «Мои права» и «Поколение Next»

18

19 Создание условий для проявления активной жизненной позиции

Создание условий для проявления активной жизненной позиции

Творческие работы учащихся: сочинение «Что значит быть патриотом» плакат «С чего начинается Родина»

19

20 Ожидаемый результат

Ожидаемый результат

Активный

любящий Родину

Сознательный

Неравнодушный

Нравственный

Ответственный

Деятельный

Проникнутый идеей общественного блага

20

21 21

21

«О применении современных технологий в образовательном процессе»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/o-primenenii-sovremennykh-tekhnologij-v-obrazovatelnom-protsesse-240210.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Образовательные технологии > О применении современных технологий в образовательном процессе