Качество образования
<<  Нетрадиционные методы в корекционной практике Российский опыт проведения процедур оценки качества общего образования в международном контексте  >>
Тема: «Обеспечение доступности и современного качества дошкольного
Тема: «Обеспечение доступности и современного качества дошкольного
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов
Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов
Модель сетевого взаимодействия ТОГИРРО с базовыми площадками
Модель сетевого взаимодействия ТОГИРРО с базовыми площадками
Цели и задачи проекта
Цели и задачи проекта
Нормативно-правовая база
Нормативно-правовая база
Направления деятельности базовых площадок
Направления деятельности базовых площадок
Модульно-накопительная модель повышения квалификации ТОГИРРО
Модульно-накопительная модель повышения квалификации ТОГИРРО
Программа курсов ПК для руководителей ДОУ «Современные подходы к
Программа курсов ПК для руководителей ДОУ «Современные подходы к
Программа курсов ПК для педагогов ДОУ «Организационно-педагогические
Программа курсов ПК для педагогов ДОУ «Организационно-педагогические
Программно-методическое обеспечение курсовой подготовки
Программно-методическое обеспечение курсовой подготовки
Неформальное образование расширение возможностей для организации
Неформальное образование расширение возможностей для организации
Областная олимпиада педагогов дошкольного образования
Областная олимпиада педагогов дошкольного образования
Областной «Креатив-фестиваль» педагогов дошкольного образования
Областной «Креатив-фестиваль» педагогов дошкольного образования
Контактная информация
Контактная информация

Презентация: «Обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности». Автор: Viktor. Файл: «Обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности.ppt». Размер zip-архива: 3509 КБ.

Обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности

содержание презентации «Обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности.ppt»
СлайдТекст
1 Тема: «Обеспечение доступности и современного качества дошкольного

Тема: «Обеспечение доступности и современного качества дошкольного

образования в условиях его вариативности»

Тюменский областной государственный институт развития регионального образования – стажировочная площадка

2 Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект

Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов Проект

«Организационно-методическое сопровождение и методическая поддержка реализации КПМО с использованием опыта модернизации образования Тюменской области»

3 Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов

Опыт ТОГИРРО по реализации федеральных проектов

4 Модель сетевого взаимодействия ТОГИРРО с базовыми площадками

Модель сетевого взаимодействия ТОГИРРО с базовыми площадками

образовательное пространство ДОУ

5 Цели и задачи проекта

Цели и задачи проекта

Цель: Распространение и развитие опыта модернизации системы дошкольного образования, направленного на обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности Задачи: 1. Разработка оптимальных организационных моделей дошкольного образования, отражающих социально-экономические и социо-культурные особенности муниципального образования, в котором функционирует конкретное дошкольное учреждение. 2. Создание условий для доступности и современного качества образования, независимо от места жительства, состояния здоровья и социального статуса родителей. 3. Расширение сферы внедрения региональной программы дошкольного образования «Мозаика» с учётом широкого спектра вариативности предлагаемых форм и содержания образовательных услуг. 4. Распространение эффективного опыта обеспечения доступности и современного качества дошкольного образования, накопленного в Тюменской области.

6 Нормативно-правовая база

Нормативно-правовая база

Приказ департамента образования и науки Тюменской области от 07.09.2011 №959/ОД «О присвоении статуса стажировочной площадки»

Приказ департамента образования и науки Тюменской области от 13.09.2011 №994а/ОД « об утверждении Положения и базовых учреждениях»

Соглашения о взаимодействии стажировочной площадки с базовыми (опорными) площадками от 29.09.2011 (5 соглашений с региональными стажировочными площадками )

7 Направления деятельности базовых площадок

Направления деятельности базовых площадок

Базовые площадки

Направления деятельности

МАДОУ центр развития ребёнка - детский сад № 135 г. Тюмени

Развитие государственно-общественного управления в ДОУ; развитие вариативных форм дошкольного образования; развитие творческих способностей детей

МАДОУ детский сад № 50 г. Тюмени

Деятельность ДОУ в условиях финансово-хозяйственной самостоятельности; развитие вариативных форм дошкольного образования; реализация основных направлений здоровьеразвивающей деятельности в ДОУ

МАДОУ Тюменского муниципального района Ембаевский детский сад комбинированного вида "Родничок«

Художественно-эстетическое развитие в условиях реализации программы «Мозаика»

МАДОУ "Центр развития ребёнка детский сад № 24» г. Ишима

Познавательно-речевое развитие дошкольников в условиях реализации программы «Мозаика». Патриотическое воспитание дошкольников на материале краеведения и историко-культурных традиций малой Родины. Инклюзивное образование в ДОУ.

Муниципальное учреждение «Ишимский городской методический центр»

Построение и реализация оптимальной модели дошкольного образования в условиях малого города

8 Модульно-накопительная модель повышения квалификации ТОГИРРО

Модульно-накопительная модель повышения квалификации ТОГИРРО

Дистанционное обучение в режиме ВКС (16 ч.)

Лекционно-практические занятия (48 ч.)

Стажировка на базе образовательного учреждения (8 ч.)

Выполнение проектных работ Получение удостоверения государственного образца

9 Программа курсов ПК для руководителей ДОУ «Современные подходы к

Программа курсов ПК для руководителей ДОУ «Современные подходы к

управлению дошкольным образовательным учреждением»

Модуль 1: Региональная политика в сфере дошкольного образования. Нормативно-правовая и законодательная база дошкольного образования. Деятельность образовательного учреждения в статусе автономной организации. Планирование финансовой деятельности в системе управления образовательным учреждением. Модуль 2: Организационно-педагогические основы функционирования дошкольного образовательного учреждения в современных условиях. Образовательный маркетинг в управлении ДОУ. Развитие государственно-общественного управления в ДОУ. Образовательная программа ДОУ как механизм управления качеством образования. Реализация вариативных форм дошкольного образования. Мониторинг качества предоставляемых услуг. Инклюзивное образование как одно из приоритетных направлений дошкольного образования. Реализация региональной примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мозаика». Модуль 3: Стажировка на базе образовательного учреждения Презентация опыта работы ДОУ, мастер-классы, деловые игры и др. Модуль 4: Выполнение проектных работ Разработка проекта: «Стратегии развития ДОУ в условиях системных изменений» Практикум по разработке моделей организации дополнительных образовательных услуг в ДОУ. Разработка и презентация программ «Позиционирование услуги дошкольного образования на соответствующем рынке».

10 Программа курсов ПК для педагогов ДОУ «Организационно-педагогические

Программа курсов ПК для педагогов ДОУ «Организационно-педагогические

основы в ДОУ в условиях реализации региональной общеобразовательной программы «Мозаика»

Модуль 1: Региональная политика в сфере дошкольного образования. Стратегические направления развития дошкольного образования в регионе. Нормативно-правовая и законодательная база дошкольного образования. Модуль 2: Организационно-педагогические основы организации образовательного процесса в ДОУ в современных условиях. Региональная примерная общеобразовательная программа «Мозаика» как вариант стандартизации дошкольного образования. Структура, концептуальные основы построения программы, инновационный характер. Реализация деятельностного подхода к организации образовательного процесса: планирование, формы работы, диагностика, анализ динамики показателей. Технология работы с «Индивидуальной картой развития ребёнка». Организация работы с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования. Модуль 3: Стажировка на базе образовательного учреждения Презентация опыта работы ДОУ, мастер-классы, деловые игры. Мастер-классы авторов региональной программы «Технологические подходы к реализации образовательных областей», «Интеграционные подходы к образованию дошкольников». Модуль 4: Выполнение проектных работ Моделирование вариантов диагностических заданий для выявления индивидуального уровня образования ребенка.

11 Программно-методическое обеспечение курсовой подготовки

Программно-методическое обеспечение курсовой подготовки

1. Региональная примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мозаика». Авторский коллектив: Гребёнкина Н.В., к.п.н., зав. отделом дошкольного образования департамента образования и науки Тюм.обл., Белькович В.Ю., к.п.н., доцент кафедры дошкольного и начального образования и др. Программа разработана в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста. При разработке Программы использованы результаты теоретических и практических исследований ученых - авторов Тюменского региона. 2. Развитие форм государственно-общественного управления в сфере услуг дошкольного образования. Гололобова Н.Л., к.п.н., доцент кафедры дошкольного и начального образования и др. В пособии освещены вопросы создания системы государственно-общественного управления в сфере дошкольного образования, нормативно-правового обеспечения деятельности учреждения, представлен опыт развития форм государственно-общественного управления в ДОУ в Тюменской области. 3. Организация работы с родителями в условиях современного детского сада. Кильдышева И.А., ст. препод. кафедры дошкольного и начального образования В пособии рассмотрены направления деятельности педагога при взаимодействии с родителями, предложены формы психолого-педагогического просвещения родителей, вопросы взаимодействия детского сада и семьи, воспитывающего ребёнка с ОВЗ и др.

12 Неформальное образование расширение возможностей для организации

Неформальное образование расширение возможностей для организации

самообразовательной деятельности, удовлетворения личных интеллектуальных потребностей в различных формах взаимодействия и обучения педагогов.

Областная олимпиада педагогов дошкольного образования

Областные педагогические чтения

Конкурс профессионального мастерства «Воспитатель года»

Областной «Креатив-фестиваль» педагогов дошкольного образования

13 Областная олимпиада педагогов дошкольного образования

Областная олимпиада педагогов дошкольного образования

Областные педагогические чтения

Тематика педагогических чтений 2008 год – Теория и практика деятельностного метода в дошкольном образовании 2009 год – Теория и практика формирования и воспитания информационной культуры 2010 год – Педагогические условия, формы, методы, технологии развития одарённости детей дошкольного возраста

Цели и задачи олимпиады: - поддержка профессиональных потребностей педагогов в самосовершенствовании и самореализации; - активизация олимпиадного движения в педагогической среде муниципальных территорий; - расширение возможностей для пополнения педагогического портфолио сертификатом участника мероприятия областного уровня

14 Областной «Креатив-фестиваль» педагогов дошкольного образования

Областной «Креатив-фестиваль» педагогов дошкольного образования

Номинации: Исследовательские индивидуальные проекты Авторские программы для оказания дополнительных образовательных услуг Презентация педагогического опыта Мультимедийные средства в начальном и дошкольном образовании

Конкурс профессионального мастерства «Педагог года Тюменской области» Номинация «Воспитатель года»

15 Контактная информация

Контактная информация

Приглашаем руководителей ДОУ, представителей муниципальных органов управления образования, отвечающих за развитие систем дошкольного образования, педагогов ДОУ принять участие в стажировке. Обучение проводится с 30.10.11-20.11.11 адрес АОУ ТОГИРРО: Советская ул., д.56, Тюмень, 625000 Тел./факс (3452)50-76-42. Е-mail: togirro@tmn.ru контакты: координатор стажировочной площадки: Проректор по учебно-методической работе ТОГИРРО Кускова Марина Валентиновна: (3452) 50-77-09; начальник учебно-организационного отдела ТОГИРРО Чудакова Лариса Викторовна: (3452) 50-77-19; зав.кафедрой дошкольного и начального образования ТОГИРРО Менчинская Елена Анатольевна: (3452) 50-75-64.

«Обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/obespechenie-dostupnosti-i-sovremennogo-kachestva-doshkolnogo-obrazovanija-v-uslovijakh-ego-variativnosti-179753.html
cсылка на страницу

Качество образования

12 презентаций о качестве образования
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Качество образования > Обеспечение доступности и современного качества дошкольного образования в условиях его вариативности