Игры на уроках
<<  Урок 5 класс нарезка овощей Дидактическая игра как средство повышения познавательной активности учащихся с низкой мотивацией на уроках математики  >>
Обобщающий урок-игра по теме «Литосфера»
Обобщающий урок-игра по теме «Литосфера»
Ц е л ь у р о к а :
Ц е л ь у р о к а :
Ответьте на вопросы :
Ответьте на вопросы :
Ответьте на вопросы :
Ответьте на вопросы :
Ответьте на вопросы :
Ответьте на вопросы :
Ответьте на вопросы :
Ответьте на вопросы :
Ответьте на вопросы :
Ответьте на вопросы :
Ответьте на вопросы :
Ответьте на вопросы :
Ответьте на вопросы :
Ответьте на вопросы :
Найдите лишнее слово:
Найдите лишнее слово:
Найдите соответствие:
Найдите соответствие:
Найдите соответствие:
Найдите соответствие:
1 - 2 звёздочки – «3»
1 - 2 звёздочки – «3»
Д о м а ш н е е з а д а н и е
Д о м а ш н е е з а д а н и е
С п а с и б о з а у р о к
С п а с и б о з а у р о к

Презентация: «Обобщающий урок-игра по теме «Литосфера»». Автор: . Файл: «Обобщающий урок-игра по теме «Литосфера».ppt». Размер zip-архива: 2127 КБ.

Обобщающий урок-игра по теме «Литосфера»

содержание презентации «Обобщающий урок-игра по теме «Литосфера».ppt»
СлайдТекст
1 Обобщающий урок-игра по теме «Литосфера»

Обобщающий урок-игра по теме «Литосфера»

6 к л а с с

Хребтами горбились породы, Взрывались, плавились, кипя, - И миллионы лет природа лепила самое себя ...

С. Щипачёв.

2 Ц е л ь у р о к а :

Ц е л ь у р о к а :

о б о б щ и т ь и з а к р е п и т ь з н а н и я п о т е м е " Л и т с ф е р а ".

3 Ответьте на вопросы :

Ответьте на вопросы :

1. Что такое горные породы? 2. Знаешь ли ты, внутреннее строение Земли, какова её толщина? 3. Покажи Кордильеры и Уральские горы. Чем они отличаются? 4. Порода горного царства. Из шпата, слюды и кварца.

4 Ответьте на вопросы :

Ответьте на вопросы :

1. Что такое глубоководный желоб? 2. Знаешь ли ты горные породы Воронежской области? Какого они происхождения? 3. Покажи Восточно-Европейскую равнину Среднесибирское плоскогорье. Чем они отличаются? 4. По пустыне гонит ветер Горы жёлтого песка. Как зовутся горы эти? Вы подумайте слегка

5 Ответьте на вопросы :

Ответьте на вопросы :

1. Что такое землетрясение? 2. Знаешь ли ты, почему происходят землетрясения? 3. Покажи на карте зоны землетрясений? 4. Чтоб узнать глубины вод, Что применим?

6 Ответьте на вопросы :

Ответьте на вопросы :

1. Взлетают пыль и кучи пепла, В земле бушует бог огня. Какие горы Этна? Гекла?- Ещё вопрос вам от меня . 2. Что такое вулкан? 3. Знаешь ли ты строение вулкана? 4. Покажи вулканы Эльбрус и Ключевская Сопка. Чем они отличаются?

7 Ответьте на вопросы :

Ответьте на вопросы :

1. Что называется горами? 2. Знаешь ли ты, по какой высоте подразделяются горы? 3. Покажи на карте горные системы: Кавказ, Кордильеры, Анды, Альпы, Гималаи, Чем они отличаются? Какие из них самые низкие и самые высокие? 4. К торжественному крику Прибавь согласный звук, Чтобы протянулись горы С севера на юг.

8 Ответьте на вопросы :

Ответьте на вопросы :

1. Что называется равнинами? 2. Знаешь ли ты различие равнин по высоте? 3. Покажи на карте Амазонскую низменность, Западно-Сибирскую равнину, Бразильское плоскогорье, Прикаспийскую низменность. Какая лишняя, почему? 4. Он растёт из года в год. Он полей равнинных враг. Как зовут его?

9 Ответьте на вопросы :

Ответьте на вопросы :

1. Что называется рельефом? 2. Знаешь ли ты рельеф дна Океана? 3. Покажи на карте глубоководный желоб. Как он образовался? 4. Бьёт источника фонтан, Струя до поднебесья. В соседях с ним живёт вулкан, Фонтан вам тот известен?

10 Найдите лишнее слово:

Найдите лишнее слово:

Найдите лишнее слово:

Ядро, мантия, впадина, земная кора. Вершина, дюны, барханы, овраг. Подошва, склон, вершина, отмель. Очаг, сейсмические волны, эпицентр, кратер. Низменность, перевал, гребень, хребет.

11 Найдите соответствие:

Найдите соответствие:

1-в 2-а 3-г 4-б

А. Евразия. Б. Африка В. Южная Америка Г. Северная Америка

Анды 2. Гималаи 3.Кордильеры 4. Атлас

12 Найдите соответствие:

Найдите соответствие:

1-б 2-г 3-в 4-г

А. Африка Б. Южная Америка В. Северная Америка Г. Евразия.

1.Амазонская низменность 2.Среднесибирское плоскогорье 3. Великие равнины 4. Среднерусская возвышенность

13 1 - 2 звёздочки – «3»

1 - 2 звёздочки – «3»

3 - 4 звёздочки – «4» 5 и более звёздочек – «5»

В ы с т а в л е н и е о ц е н о к :

14 Д о м а ш н е е з а д а н и е

Д о м а ш н е е з а д а н и е

В ы б е р и п о ду ш е :

1. Составить мини – презентацию (5 - 10 слайдов) по теме «Литосфера». 2. Составить кроссворд до 12 слов. 3. Написать рекорды по теме, например: – самая высокая……………… - самая глубокая……………… - самые длинные…………и т.д.

15 С п а с и б о з а у р о к

С п а с и б о з а у р о к

«Обобщающий урок-игра по теме «Литосфера»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/obobschajuschij-urok-igra-po-teme-litosfera-148357.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Игры на уроках > Обобщающий урок-игра по теме «Литосфера»