Виды уроков
<<  Небесная сфера 9 класс Понятие функции 9 класс  >>
Метапредметные результаты на уроке Ритмика
Метапредметные результаты на уроке Ритмика
«От красивых образов мы перейдем к красивым мыслям, от красивых мыслей
«От красивых образов мы перейдем к красивым мыслям, от красивых мыслей
Урок ритмики - урок радости, хорошего настроения; урок
Урок ритмики - урок радости, хорошего настроения; урок
Детский танец начинается с ритмики, где изучение танца начинается с
Детский танец начинается с ритмики, где изучение танца начинается с
Специальные игры на уроках ритмики - это шаг к постижению
Специальные игры на уроках ритмики - это шаг к постижению
Внимание и наблюдательность, воображения и фантазия – являются главным
Внимание и наблюдательность, воображения и фантазия – являются главным
Разнохарактерные персонажи в детском танце - это образы различных
Разнохарактерные персонажи в детском танце - это образы различных
Дети произвольно двигаются под музыку, музыка останавливается, вместе
Дети произвольно двигаются под музыку, музыка останавливается, вместе
Дети делятся на группы
Дети делятся на группы
Эта работа помогает придать движениям детей нужный характер, а также
Эта работа помогает придать движениям детей нужный характер, а также
- Характеристика и объективная оценка действия на основе освоенных
- Характеристика и объективная оценка действия на основе освоенных
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Образные детские танцы на уроках ритмики». Автор: . Файл: «Образные детские танцы на уроках ритмики.pptx». Размер zip-архива: 3413 КБ.

Образные детские танцы на уроках ритмики

содержание презентации «Образные детские танцы на уроках ритмики.pptx»
СлайдТекст
1 Метапредметные результаты на уроке Ритмика

Метапредметные результаты на уроке Ритмика

Нижнесортымская СОШ МО «Валеологического цикла» 2013 г.

2 «От красивых образов мы перейдем к красивым мыслям, от красивых мыслей

«От красивых образов мы перейдем к красивым мыслям, от красивых мыслей

к красивой жизни и от красивой жизни к абсолютной красоте» Платон

3 Урок ритмики - урок радости, хорошего настроения; урок

Урок ритмики - урок радости, хорошего настроения; урок

психологического раскрепощения и эстетического, художественного творческого самоуважения.

4 Детский танец начинается с ритмики, где изучение танца начинается с

Детский танец начинается с ритмики, где изучение танца начинается с

простых движений, зачастую, занятия больше похожи на игру, но в этой игре ребёнок научится тем вещам, которые очень пригодятся ему в жизни.

Современное толкование слова «игра» - «предаваться творчеству».

5 Специальные игры на уроках ритмики - это шаг к постижению

Специальные игры на уроках ритмики - это шаг к постижению

танцевального искусства, начало художественной деятельности и творчества учащихся.

6 Внимание и наблюдательность, воображения и фантазия – являются главным

Внимание и наблюдательность, воображения и фантазия – являются главным

условием для любой творческой деятельности.

7 Разнохарактерные персонажи в детском танце - это образы различных

Разнохарактерные персонажи в детском танце - это образы различных

животных, растений, фантастических существ, людей разного возраста и т.п

8 Дети произвольно двигаются под музыку, музыка останавливается, вместе

Дети произвольно двигаются под музыку, музыка останавливается, вместе

с музыкой останавливаются и дети(развитие внимания), учитель дает задание, дети при помощи пластики и мимики выполняют его (включается творчество и наблюдательность).

Игра «Пантомима»

Вариант №1

9 Дети делятся на группы

Дети делятся на группы

Теперь они сами перевоплощаются в кого либо и учитель должен отгадать с трех попыток, кого изобразили дети.

Игра «Пантомима»

Вариант № 2

10 Эта работа помогает придать движениям детей нужный характер, а также

Эта работа помогает придать движениям детей нужный характер, а также

преодолеть собственное смущение и мышечную «зажатость», вызывает у учащихся прилив положительной эмоциональной активности и добиться планируемых метапредметных результатов:

11 - Характеристика и объективная оценка действия на основе освоенных

- Характеристика и объективная оценка действия на основе освоенных

знаний и имеющегося опыта; - обнаружение ошибок при выполнении учебных заданий; -общение и взаимодействие со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи; -организация самостоятельной деятельности; - управление эмоциями при общении со сверстниками; - анализ и объективная оценка результатов собственного труда, поиск возможностей и способов их улучшения.

12 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Образные детские танцы на уроках ритмики»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/obraznye-detskie-tantsy-na-urokakh-ritmiki-216929.html
cсылка на страницу

Виды уроков

12 презентаций о видах уроков
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Виды уроков > Образные детские танцы на уроках ритмики