Одарённые дети
<<  Система работы школы с одаренными и талантливыми детьми Развитие одарённости в малокомплектной сельской школе  >>
Проект ФИП: «Образовательное пространство школы как взаимодействие
Проект ФИП: «Образовательное пространство школы как взаимодействие
Направления разработок ФИП Лицея №9:
Направления разработок ФИП Лицея №9:
Реально-виртуальное образовательное пространство лицея №9 – это:
Реально-виртуальное образовательное пространство лицея №9 – это:
Модель образовательной программы начальной школы
Модель образовательной программы начальной школы
Выбор образовательной программы учащимися 1-х классов
Выбор образовательной программы учащимися 1-х классов
Нелинейное расписание одного дня
Нелинейное расписание одного дня
Модель образовательной программы подростковой школы
Модель образовательной программы подростковой школы
Неделя презентации мастерских
Неделя презентации мастерских
Создание ребенком собственной образовательной программы
Создание ребенком собственной образовательной программы
Образовательная программа 5-х классов
Образовательная программа 5-х классов
Формирование групп по каждому предмету (для учителей)
Формирование групп по каждому предмету (для учителей)
Повышение квалификации педагогов
Повышение квалификации педагогов
Программы повышения квалификации
Программы повышения квалификации
Программы повышения квалификации
Программы повышения квалификации

Презентация: «Образовательное пространство школы как взаимодействие реально-виртуальных индивидуальных образовательных сред для одаренных детей». Автор: . Файл: «Образовательное пространство школы как взаимодействие реально-виртуальных индивидуальных образовательных сред для одаренных детей.pptx». Размер zip-архива: 752 КБ.

Образовательное пространство школы как взаимодействие реально-виртуальных индивидуальных образовательных сред для одаренных детей

содержание презентации «Образовательное пространство школы как взаимодействие реально-виртуальных индивидуальных образовательных сред для одаренных детей.pptx»
СлайдТекст
1 Проект ФИП: «Образовательное пространство школы как взаимодействие

Проект ФИП: «Образовательное пространство школы как взаимодействие

реально-виртуальных индивидуальных образовательных сред для одаренных детей»

МБОУ лицей №9 «Лидер» г.Красноярск

2 Направления разработок ФИП Лицея №9:

Направления разработок ФИП Лицея №9:

Создание реально-виртуального образовательного пространства школы, включая описание модели и разработку необходимой нормативной базы Создание пула современных программ повышения квалификации педагогов и менеджеров образования.

3 Реально-виртуальное образовательное пространство лицея №9 – это:

Реально-виртуальное образовательное пространство лицея №9 – это:

Индивидуальные образовательные программы (ИОП) учащихся Инновационность, способность к осознанному ответственному самостоятельному выбору, к ответственному действию и доведению начатого дела до конца – базовые ориентиры результативности ОП Составление ребенком собственной ОП с первого класса Современное цифровое оборудование в школе Использование цифровых, облачных технологий в образовательном процессе и в управлении процессами в ОУ Создание и внедрение реально-виртуальных ОП Наличие веера форм обучения по всем предметам на всех ступенях обучения, а особенно в подростковой школе Подростковая школа, построенная как пространство ответственных проб ребенка в мастерских, студиях и т.д. (максимально не уроки) Старшая школа как пространство осознанного самостоятельного ответственного действия учащегося по отношению к собственному образованию и жизни Публичное предъявление результатов на итоговых событиях Культурное пространство города как часть ОП

4 Модель образовательной программы начальной школы

Модель образовательной программы начальной школы

5 Выбор образовательной программы учащимися 1-х классов

Выбор образовательной программы учащимися 1-х классов

Имя, фамилия ______________________________ Я выбираю…

Математический калейдоскоп 2-01 Ирина Александровна ?

Математическое лото 2-04 Марина Анатольевна ?

Математический лабиринт 2-00 Людмила Валентиновна ?

Математика в жизни Библиотека Илья Владимирович ?

Занимательная грамматика 2-01 Ирина Александровна ?

Игрослов 2-04 Марина Анатольевна ?

Умники и умницы 2-00 Людмила Валентиновна ?

Мир фантазии Библиотека Наталья Георгиевна ?

Планета загадок 2-01 Ирина Александровна ?

География для малышей 2-04 Марина Анатольевна ?

Почемучки 2-00 Людмила Валентиновна ?

Загадки природы Библиотека Оксана Викторовна ?

В гостях у сказки 2-01 Ирина Александровна ?

Литературные загадки 2-04 Марина Анатольевна ?

Театр 2-00 Галина Георгиевна ?

Поэтический кружок Библиотека Екатерина Владимировна ?

Шумовой оркестр 2-04 Лариса Юрьевна ?

Волшебная кисточка 2-01 Виктория Леонидовна ?

Дизайн Мастерская (у актового зала) 2-00 Людмила Викторовна ?

Фольклор Музыка Алла Сергеевна ?

Математика

Русский язык

Окружающий мир

Литературное чтение

Творчество

6 Нелинейное расписание одного дня

Нелинейное расписание одного дня

1

2

3

4

5

Игры уголок

Игры уголок

Игры уголок

Игры уголок

Игры уголок

Игры уголок

2-01 чтен

2-02 чтен

Ст. шк. чтен

2-03 чтен

2-02 чтен

2-02 чтен

Спортивная школа

Спортивная школа

Спортивная школа

Спортивная школа

Игры библиотека

Игры библиотека

Игры библиотека

Игры библиотека

Спортивная школа

Спортивная школа

Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

3-06 рус.Яз

3-04 рус.Яз

3-04 рус.Яз

3-05 рус.Яз

2-05 рус.Яз

2-05 рус.Яз

2-01 Матем

2-02 матем

Ст. шк. матем

2-03 рус.Яз

2-02 рус.Яз

2-02 рус.Яз

Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

2-00 чтен

2-00 чтен

2-05 чтен

2-02 чтен

3-06 матем

3-04 матем

3-04 матем

3-05 матем

2-05 матем

2-05 матем

Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

Математика По выбору 2-01, 2-03,3-01 3-02

Математика По выбору 2-01, 2-03,3-01 3-02

Математика По выбору 2-01, 2-03,3-01 3-02

Математика По выбору 2-01, 2-03,3-01 3-02

Математика По выбору 2-01, 2-03,3-01 3-02

Литература Библиотечное занятие, Зал, библиотеки, комп. класс, Театр-студия

Литература Библиотечное занятие, Зал, библиотеки, комп. класс, Театр-студия

Литература Библиотечное занятие, Зал, библиотеки, комп. класс, Театр-студия

Литература Библиотечное занятие, Зал, библиотеки, комп. класс, Театр-студия

Литература Библиотечное занятие, Зал, библиотеки, комп. класс, Театр-студия

2-00 рус.Яз

2-00 рус.Яз

2-05 рус.Яз

2-02 рус.Яз

Прогулка Подвижные игры

Прогулка Подвижные игры

Прогулка Подвижные игры

Прогулка Подвижные игры

Прогулка Подвижные игры

Прогулка Подвижные игры

Русский язык По выбору 3-06.3-04 3-05 2-05

Русский язык По выбору 3-06.3-04 3-05 2-05

Русский язык По выбору 3-06.3-04 3-05 2-05

, Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

, Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

, Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

, Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

, Компьютер, экономика Истоки, исследователь, Ин.яз, шахматы

2-03 рус.Яз

3-05 рус.Яз

3-01 рус.Яз

3-02 рус.Яз

3-03 рус.Яз

Ф-ра

Ф-ра

Изо

Муз

Литература Библиотечное занятие Зал, библиотеки, комп. класс, Театр-студия

Литература Библиотечное занятие Зал, библиотеки, комп. класс, Театр-студия

Литература Библиотечное занятие Зал, библиотеки, комп. класс, Театр-студия

Литература Библиотечное занятие Зал, библиотеки, комп. класс, Театр-студия

Литература Библиотечное занятие Зал, библиотеки, комп. класс, Театр-студия

Литература Библиотечное занятие Зал, библиотеки, комп. класс, Театр-студия

2-01 ф-ра

2-04 изо

Ст. шк. техн

Прогулка Подвижные игры

Прогулка Подвижные игры

Прогулка Подвижные игры

Прогулка Подвижные игры

Прогулка Подвижные игры

Матем

Матем

Матем

Матем

Матем

математика По выбору 2-00, 2-05 2-02, 3-04

математика По выбору 2-00, 2-05 2-02, 3-04

математика По выбору 2-00, 2-05 2-02, 3-04

математика По выбору 2-00, 2-05 2-02, 3-04

математика По выбору 2-00, 2-05 2-02, 3-04

математика По выбору 2-00, 2-05 2-02, 3-04

6

Компьютер, экономика Истоки, Ин.яз, шахматы

Компьютер, экономика Истоки, Ин.яз, шахматы

Компьютер, экономика Истоки, Ин.яз, шахматы

Компьютер, экономика Истоки, Ин.яз, шахматы

Компьютер, экономика Истоки, Ин.яз, шахматы

2-00 окр

2-04 окр

Ст. шк. окр

Ф-ра

Ф-ра

Изо

Изо

Рус.яз

Прогулка Подвижные игры

Прогулка Подвижные игры

Прогулка Подвижные игры

Прогулка Подвижные игры

Прогулка Подвижные игры

2-00 окр.

2-05 музыка

2-05 музыка

2-02 техн

2-02 техн

2-04 чтен

2-04 чтен

2-04 рус.Яз

2-04 рус.Яз

3-03 окр

Техн

Техн

7 Модель образовательной программы подростковой школы

Модель образовательной программы подростковой школы

8 Неделя презентации мастерских

Неделя презентации мастерских

Выбор

?

Пространство проб

Карта выбора

Индивидуальная образовательная программа

Мастерская

Модуль

Студия

Курс

9 Создание ребенком собственной образовательной программы

Создание ребенком собственной образовательной программы

10 Образовательная программа 5-х классов

Образовательная программа 5-х классов

Учащийся

Урок английского языка

Дискус. клуб

Квест

Рекламное агентство

Аликина Полина

*

Астафьев Александр

*

Белявская Екатерина

*

Геманов Роман

*

Груздева Наталья

*

Дрозд Елизавета

*

Дрозд Сергей

*

Дрянных Дарья

*

Егоренко Павел

*

Зберовский Александр

*

Зверев Артур

*

Зоммер Михаил

*

Иванова Екатерина

*

Камышникова Ксения

*

Ким Наргиза

*

Клименков Никита

*

Козлова Алиса

*

Коренков Артем

*

Крышковская Анастастасия

*

Лебедева Дарья

*

Молчанов Семен

*

Павлюченко Ксения

*

Потапенко Александр

*

11 Формирование групп по каждому предмету (для учителей)

Формирование групп по каждому предмету (для учителей)

Урок английского языка

Дискус. клуб

Квест

Рекламное агентство

Междунар. проект

Аликина Полина

Камышникова Ксения

Дрозд Елизавета

Астафьев Александр

Ганус Валерий

Белявская Екатерина

Ким Наргиза

Дрянных Дарья

Геманов Роман

Виноградов Дмитрий

Дрозд Сергей

Козлова Алиса

Зоммер Михаил

Зверев Артур

Гущин Семен

Зберовский Александр

Новиков Александр

Иванова Екатерина

Коренков Артем

Епифанцев Виталий

Клименков Никита

Мустафаев Вадим

Лебедева Дарья

Крышковская Анастастасия

Казаковцев Владимир

Молчанов Семен

Трефилов Алексей

Чалова Александра

Потапенко Александр

Колеватов Вадим

Павлюченко Ксения

Афанасьев Вадим

Гуров Данил

Гавенко Екатерина

Краснояров Илья

Симоненко Виктория

Балаганский Григорий

Кравченко Илья

Каверина Лариса

Пожуев Александр

Скориков Богдан

Ботушнян Иван

Лукшиц Егор

Положенцева Мария

Матюшкин Андрей

Терских Алина

Зубров Иван

Сойнов Павел

Шишкина Ксения

Хорошев Ярослав

Ветров Антон

Катеринич Владислав

Данишвар Сергей

Еленкин Георгий

Цвенгер Павел

Мишуков Александр

Коврижкин Дмитрий

Зозуля Владислав

Русаков Владимир

Цыглимов Добрыня

Вдовина Анна

Мусиюк Владимир

Артемьев Алексей

Храмов Валерий

Шишонков Матвей

Каленикина Владислава

Хрущёв Андрей

Безделева Юлия

Раицкая Надежда

Пасюкова Регина

Цайтлер Алина

Валеева Полина

Пермякова Светлана

Попова Анна

Пушкарёв Сергей

Тамбовцев Глеб

Шабоха Кристина

Шардаков Павел

Ефимова Вера

Лисина Светлана

12 Повышение квалификации педагогов

Повышение квалификации педагогов

13 Программы повышения квалификации

Программы повышения квалификации

Все программы выстроены на принципах деятельностного и продуктного подходов, базовые образовательные технологии – проектирование и проблемный способ обучения. В настоящем времени лицей №9 предлагает образовательные программы для педагогов как стажировки и погружение в деятельностное пространство ОУ. Все аннотации предлагаемых программ представлены на сайте http://www.liceum9.ru

14 Программы повышения квалификации

Программы повышения квалификации

На стадии разработки перевод большинства программ повышения квалификации в виртуальный режим. Проходит апробацию на педагогах лицея №9 программа повышения квалификации «Внедрение облачных технологий и онлайн образовательных ресурсов в образовательный процесс». На сайте лицея работают форумы, на которых идет постоянное обновление ссылок на различные онлайн ресурсы и обсуждение их возможного применения в образовательном процессе. Приглашаем уже сейчас присоединиться к обсуждению на форумах всех желающих.

«Образовательное пространство школы как взаимодействие реально-виртуальных индивидуальных образовательных сред для одаренных детей»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/obrazovatelnoe-prostranstvo-shkoly-kak-vzaimodejstvie-realno-virtualnykh-individualnykh-obrazovatelnykh-sred-dlja-odarennykh-detej-102841.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Одарённые дети > Образовательное пространство школы как взаимодействие реально-виртуальных индивидуальных образовательных сред для одаренных детей