Презентация на тему «Образовательные программы МОУ ДОД «Детско-юношеский центр «ЭГО» реализуемые в рамках внедрения ФГОС» |
Презентация на тему: «Образовательные программы МОУ ДОД «Детско-юношеский центр «ЭГО» реализуемые в рамках внедрения ФГОС». Автор: Администратор. Файл: «Образовательные программы МОУ ДОД «Детско-юношеский центр «ЭГО» реализуемые в рамках внедрения ФГОС.ppt». Размер zip-архива: 4459 КБ.
Образовательные программы МОУ ДОД «Детско-юношеский центр «ЭГО» реализуемые в рамках внедрения ФГОС
содержание презентации «Образовательные программы МОУ ДОД «Детско-юношеский центр «ЭГО» реализуемые в рамках внедрения ФГОС.ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
Образовательные программы МОУ ДОД «Детско-юношеский центр «ЭГО»реализуемые в рамках внедрения ФГОС |
| 2 |  |
Приоритетные направления образовательной деятельности в рамкахвнедрения ФГОС Духовно-нравственное; Гражданско-патриотическое; Интеллектуально-познавательное; Спортивно-оздоровительное; Социально-педагогическое; Экологическое |
| 3 |  |
Образовательные программы МОУ ДОД ДЮЦ «ЭГО»в рамках внедрения ФГОС вучебных заведениях г. Магнитогорска Наименование программы Школа города Контингент Сроки реализации «Поющий город» №4 7-9 лет 66ч., 2 ч. В неделю «Сказочная Галактика» Дюц «эго», № 28 7-9 лет 66ч., 2 ч. В неделю «Эстрадный танец» № 10,40,67 7-9 лет 66ч., 2 ч. В неделю «Азбука творчества» №30 7-9 лет 66ч., 2 ч. В неделю «Город мастеров» № 10 7-9 лет 66ч., 2 ч. В неделю |
| 4 |  |
Наименование программыШкола города Контингент Сроки реализации «Сокровища лесного царства» № 15, 22 7-9 лет 66ч., 2 ч. В неделю «Познай себя» №10 7-9 лет 66ч., 2 ч. В неделю «Кладовая знаний» № 31 7-9 лет 66ч., 2 ч. В неделю «Горизонты здоровья» № 14 7-9 лет 99 ч., 3 ч. В неделю «ВДОХновение» № 30 7-9 лет 66ч., 2 ч. В неделю «Занимательная кинология» № 5 7-9 лет 66ч., 2 ч. В неделю |
| 5 |  |
Образовательная программа «Поющий город» Рассчитана на млшкольников Срок реализации: 66 ч. в год (2 ч. в неделю) Место проведения: СОШ № 4 (музыкальный класс) Художественно – эстетическое направление |
| 6 |  |
Содержание программы:Окружающий мир как источник музыкальных звуков; Музыка нашей речи; Постановка голоса и развитие вокально-речевых навыков; Музыкальные средства выразительности; Музыкальная экология; Сказка в музыке. |
| 7 |  |
Формы и виды деятельностиВокальная работа; Сочинительство; Слушание музыки; Танцевальная импровизация; Концертная деятельность; Игры |
| 8 |  |
Результат освоения образовательной программыОвладение навыками вокального пения; Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств; Формирование ценностного отношения к социальной реальности; Получение опыта самостоятельного общественного действия. |
| 9 |  |
Образовательная программа «Сказочная Галактика » Рассчитана на млшкольников Срок реализации: 66 ч. в год (2 ч. в неделю) Место проведения: МОУ ДОД ДЮЦ «ЭГО» (актовый зал) Художественно – эстетическое направление |
| 10 |  |
Содержание программы:Получение опыта самостоятельного общественного действия через КТД; Социально моделирующие игры; Конкурсно-познавательные программы; Конкурсно-развлекательные программы; Праздники; Театр-экспромт |
| 11 |  |
Формы и виды деятельностиДосуговые программы; Игры; Викторины, конкурсы, интеллектуальные марафоны; Проблемно-ценностное общение; Художественное творчество |
| 12 |  |
Результат освоения образовательной программыОсмыление досуга как ценности, его значимости для развития и самореализации личности; Осознание детьми своих возможностей и способностей; Развитие коммуникативных навыков; Приобретение детьми практических навыков организации досуговых дел; Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях |
| 13 |  |
Художественно – эстетическое направление Образовательная программа«Эстрадный танец» Рассчитана на мл. школьников Срок реализации: 66 ч. в год (2 ч. в неделю) Место проведения: МОУ СОШ 10,40,67 |
| 14 |  |
Содержание программы:Освоение основных движений и элементов танцев; Развитие отдельных групп мышц и подвижности суставов; Построение и перестроение групп; Музыкально-ритмические и пространственные композиции; Танцевальные импровизации |
| 15 |  |
Формы и виды деятельностиРепетиционные занятия; Постановочные занятия; Творческие задания; Конкурсно-развлекательные программы; Беседы; Концертная деятельность |
| 16 |  |
Результат освоения образовательной программыЗнание основ танцевального искусства; Развитие музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной и зрительной памяти; Исполнение танцевальных номеров; Концертная деятельность; Приобретение опыта самостоятельного социального действия |
| 17 |  |
Образовательная программа «Азбука творчества» Рассчитана на млшкольников Срок реализации: 66 ч. в год (2 ч. в неделю) Место проведения: СОШ № 30, 36 Общественно-полезное направление |
| 18 |  |
Содержание программы:Моделирование из бумаги; Поделки из различных материалов; Технология вязания крючком (основы); Декупаж |
| 19 |  |
Формы и виды деятельностиЗнакомство с традиционными видами народного творчества; Народные праздники; Сотворчество; Подвижные игры; Творческие мастерские; Выставки детских работ; |
| 20 |  |
Результат освоения образовательной программыФормирование интереса к национальной культуре своего народа, приобщение к художественному творчеству посредством освоения разных видов декоративно-прикладного искусства; Формирование взгляда на окружающий мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур; Развитие способностей к творческой деятельности; Овладение приёмами работы с различными материалами |
| 21 |  |
Общественно-полезное направление Образовательная программа «Городмастеров» Рассчитана на мл.школьников Срок реализации: 66 ч. в год (2 ч. в неделю) Место проведения: СОШ № 10 |
| 22 |  |
Содержание программы:Технология бумагопластики и изготовления апппликаций; Технология бумагопластики; Технология пластилинографии; Технология модульного оригами; Технология вышивки лентами |
| 23 |  |
Формы и виды деятельностиЗнакомство с разными видами декоративно-прикладного искусства; Творческие задания; Игры; Творческие мастерские; Выставки детских работ |
| 24 |  |
Результат освоения образовательной программыФормирование интереса к культуре своего народа; Основы владения новыми технологиями изготовления изделий различных видов декоративно-прикладного творчества; Умение работать в коллективе, Развитие творческого воображения; Развитие способностей к творческой деятельности; Овладение приёмами работы с различными материалами. |
| 25 |  |
Образовательная программа «Познай себя» Рассчитана на млшкольников Срок реализации: 66 ч. в год (2 ч. в неделю) Место проведения: СОШ № 67 (учебный кабинет) Научно-познавательное направление |
| 26 |  |
Содержание программы«Познай себя»: - Помощь в развитии и понимании себя, своих потребностей; - Разрешение внутренних конфликтов «Эффективная коммуникация»: - Эффективные способы общения; «Мой мир»: - Толерантность; - Позитивное мышление, уверенность в себе |
| 27 |  |
Формы и виды деятельностиБеседа; Дискуссия; Сказкотерапия; Игры; Тренинги |
| 28 |  |
Результат освоения программыПолучение новой информация о себе, осмысление представления о своем образе «Я»; Выстраивание нового типа отношений с самим собой и окружающими; Закрепление позитивного опыта общения |
| 29 |  |
Образовательная программа «Сокровища лесного царства» Рассчитана на млшкольников Срок реализации: 66 ч. в год (2 ч. в неделю) Место проведения: СОШ № 22 (учебный кабинет) Духовно-нравственное направление |
| 30 |  |
Содержание программы«Живая душа природы»; Поделки из природных материалов; «Тайны творящей природы»; Краеведение; Основы туристской подготовки |
| 31 |  |
Формы и виды деятельностиИгры; Заочные путешествия; Экскурсии; Краеведение (исследовательский компонент); Турпоходы выходного дня; Фантазирование; Флористика; Художественное творчество |
| 32 |  |
Результаты освоения программыУстойчивая познавательная мотивация; Креативное мышление, способность к созданию новых идей; Формирование взгляда на окружающий мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур; Овладению приемами работы с различными природными материалами; Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; Формирование установки на здоровый образ жизни, бережного отношения к природе |
| 33 |  |
Физкультурно-спортивное направлениеОбразовательная программа «Горизонты здоровья» Рассчитана на мл. школьников Срок реализации: 66 ч. в год (2 ч. в неделю) Место проведения: школа № 14, 5 |
| 34 |  |
Содержание программыУроки здоровья; Игры в любую погоду; Да здравствует Спортландия!»; «Народная культура- духовное здоровье |
| 35 |  |
Формы и виды деятельностиВикторины; Конкурсные программы ; Спортивные состязания; Познавательные программы; Спортивно-игровые программы; Командно-спортивные игры. |
| 36 |  |
Результаты освоения программыФормирование первоначальных знаний о здоровом образе жизни; Развитие интересов и творческих способностей; Формирование коммуникативных умений; Развитие эмоционально-волевой сферы; Развитие познавательных способностей. |
| 37 |  |
Интеллектуально-познавательное направлениеОбразовательная программа «Кладовая знаний» Рассчитана на мл. школьников: Срок реализации: 66 ч. в год (2 ч. в неделю) Место проведения: школа № 31 |
| 38 |  |
Содержание программы«Моя семья»; «Моя страна»; «Культура общения»; «Мы – хорошие друзья»; «Мир звуков вокруг нас»; «Занимательная грамматика»; «Учимся анализировать»; «Учимся рассуждать» |
| 39 |  |
Формы и виды деятельностиИгры; Заочные путешествия; Экскурсии; Социально моделирующие игры; Конкурсно-познавательные программы; Конкурсно-развлекательные программы; Праздники. |
| 40 |  |
Результаты освоения программыРазвитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях; Воспитание нравственно-волевых качеств личности детей; Осознание детьми своих возможностей и способностей; Развитие речевой деятельности. |
| «Образовательные программы МОУ ДОД «Детско-юношеский центр «ЭГО» реализуемые в рамках внедрения ФГОС» | ||
