Дистанционное обучение
<<  Дистанционные курсы для старшеклассников Дистанционные конкурсы  >>
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Методических разработок уроков и внеклассных мероприятий
Методических разработок уроков и внеклассных мероприятий
Для педагогов и обучающихся
Для педагогов и обучающихся
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Педагогическое мастерство
Педагогическое мастерство
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Номинация: Разработка урока
Номинация: Разработка урока
Селиванова Татьяна Петровна,
Селиванова Татьяна Петровна,
Учитель химии и биологии
Учитель химии и биологии
МБОУ «Комаровская ООШ»,
МБОУ «Комаровская ООШ»,
Обобщающий урок
Обобщающий урок
в форме игры «Поле чудес»
в форме игры «Поле чудес»
по теме «В стране металлов», 9 класс
по теме «В стране металлов», 9 класс
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Электронная игра
Электронная игра
Поле чудес
Поле чудес
по теме «В стране металлов», 9 класс
по теме «В стране металлов», 9 класс
На уроках химии я комбинирую традиционные, проблемные, развивающие,
На уроках химии я комбинирую традиционные, проблемные, развивающие,
Цель: создание условий для обобщения и углубления знаний учащихся по
Цель: создание условий для обобщения и углубления знаний учащихся по
Ведущий: Вот задание для игроков 1-ой тройки:
Ведущий: Вот задание для игроков 1-ой тройки:
Какой металл называют металлом консервной банки
Какой металл называют металлом консервной банки
Какой металл участвует в свертывании крови
Какой металл участвует в свертывании крови
Самый тугоплавкий металл
Самый тугоплавкий металл
Ведущий: Вот задание для игроков 2-ой тройки:
Ведущий: Вот задание для игроков 2-ой тройки:
- Какой металл в XIX веке был дороже золота
- Какой металл в XIX веке был дороже золота
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Общероссийский проект дистанционных конкурсов
Третий отборочный тур
Третий отборочный тур
1.Жидкий металл (ртуть)
1.Жидкий металл (ртуть)
Ведущий: вот задание для игроков 3-ей тройки: 
Ведущий: вот задание для игроков 3-ей тройки: 
-Согласно народным преданиям, в I столетии н.э. считали, что металлов
-Согласно народным преданиям, в I столетии н.э. считали, что металлов
Какой металл соответствовал Луне
Какой металл соответствовал Луне
Финал
Финал

Презентация на тему: «Общероссийский проект дистанционных конкурсов». Автор: Owner. Файл: «Общероссийский проект дистанционных конкурсов.». Размер zip-архива: 46 КБ.

Общероссийский проект дистанционных конкурсов

содержание презентации «Общероссийский проект дистанционных конкурсов.»
СлайдТекст
1 Общероссийский проект дистанционных конкурсов
2 Общероссийский проект дистанционных конкурсов
3 Общероссийский проект дистанционных конкурсов

Общероссийский проект дистанционных конкурсов

4 Методических разработок уроков и внеклассных мероприятий

Методических разработок уроков и внеклассных мероприятий

5 Для педагогов и обучающихся

Для педагогов и обучающихся

6 Общероссийский проект дистанционных конкурсов
7 Педагогическое мастерство

Педагогическое мастерство

8 Общероссийский проект дистанционных конкурсов
9 Общероссийский проект дистанционных конкурсов
10 Общероссийский проект дистанционных конкурсов
11 Общероссийский проект дистанционных конкурсов
12 Номинация: Разработка урока

Номинация: Разработка урока

13 Селиванова Татьяна Петровна,

Селиванова Татьяна Петровна,

14 Учитель химии и биологии

Учитель химии и биологии

15 МБОУ «Комаровская ООШ»,

МБОУ «Комаровская ООШ»,

16 Обобщающий урок

Обобщающий урок

17 в форме игры «Поле чудес»

в форме игры «Поле чудес»

18 по теме «В стране металлов», 9 класс

по теме «В стране металлов», 9 класс

19 Общероссийский проект дистанционных конкурсов
20 Общероссийский проект дистанционных конкурсов
21 Общероссийский проект дистанционных конкурсов
22 Общероссийский проект дистанционных конкурсов
23 Общероссийский проект дистанционных конкурсов
24 Общероссийский проект дистанционных конкурсов
25 Электронная игра

Электронная игра

26 Поле чудес

Поле чудес

27 по теме «В стране металлов», 9 класс

по теме «В стране металлов», 9 класс

28 На уроках химии я комбинирую традиционные, проблемные, развивающие,

На уроках химии я комбинирую традиционные, проблемные, развивающие,

компьютерные технологии. Провожу уроки в форме игр, которые позволяют учащимся углублять и применять на практике знания, развивать интерес к предмету, умение и желание самостоятельно приобретать знания. Познавательный интерес учащихся начинает выступать движущей силой в поисках ответов на многие вопросы, появляется желание больше узнать, развивать активность и умственную деятельность.

29 Цель: создание условий для обобщения и углубления знаний учащихся по

Цель: создание условий для обобщения и углубления знаний учащихся по

ель: создание условий для обобщения и углубления знаний учащихся по теме “Металлы”, используя игру, как форму урока.

30 Ведущий: Вот задание для игроков 1-ой тройки:

Ведущий: Вот задание для игроков 1-ой тройки:

едущий: Вот задание для игроков 1-ой тройки:

31 Какой металл называют металлом консервной банки

Какой металл называют металлом консервной банки

(Олово)

32 Какой металл участвует в свертывании крови

Какой металл участвует в свертывании крови

(Кальций)

33 Самый тугоплавкий металл

Самый тугоплавкий металл

(Вольфрам)

34 Ведущий: Вот задание для игроков 2-ой тройки:

Ведущий: Вот задание для игроков 2-ой тройки:

едущий: Вот задание для игроков 2-ой тройки:

35 - Какой металл в XIX веке был дороже золота

- Какой металл в XIX веке был дороже золота

Какой металл в XIX веке был дороже золота? (АЛЮМИНИЙ), (Слайд№5)

36 Общероссийский проект дистанционных конкурсов
37 Третий отборочный тур

Третий отборочный тур

38 1.Жидкий металл (ртуть)

1.Жидкий металл (ртуть)

39 Ведущий: вот задание для игроков 3-ей тройки: 

Ведущий: вот задание для игроков 3-ей тройки: 

едущий: вот задание для игроков 3-ей тройки:

40 -Согласно народным преданиям, в I столетии н.э. считали, что металлов

-Согласно народным преданиям, в I столетии н.э. считали, что металлов

Согласно народным преданиям, в I столетии н.э. считали, что металлов существует столько же, сколько и планет, поэтому каждому присваивали имя какой-нибудь планеты: Марс – Fe (железо), Сатурн – Pb (свинец), Юпитер – Sn (олово), Меркурий – Hg (ртуть).

41 Какой металл соответствовал Луне

Какой металл соответствовал Луне

(СЕРЕБРО), (Слайд №6)

42 Финал

Финал

«Общероссийский проект дистанционных конкурсов»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/obscherossijskij-proekt-distantsionnykh-konkursov-204238.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Дистанционное обучение > Общероссийский проект дистанционных конкурсов