№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Система работы по организации проектной деятельности в МОУВоронцовской СОШ |
2 |
 |
|
3 |
 |
Разработка проекта |
4 |
 |
Наш край в годы Великой Отечественной войны». Изучение событий истории, жизни и деятельности героев войны, живших на территории края. Предлагаем детям узнать, кто из героев или членов их семей проживает рядом, взять над ними шефство. Встречи с ветеранами, героями Великой Отечественной войны, тружениками трудового фронта. Составление экспозиции “Бабушкины ордена и медали”. Концерты для ветеранов войны. Систематизация и обобщение знаний о войне. |
5 |
 |
Наш край в годы Великой Отечественной войны». |
6 |
 |
Я, Тимофеева Ксения, учусь в 3 «Б» классе МОУ Воронцовская СОШ |
7 |
 |
|
8 |
 |
|
9 |
 |
Природа нашего краяОзнакомление с памятниками природы района, села; Охрана природы (экскурсии в природу, общение с живой природой); Агитационная деятельность (театрализованные представления по защите природы). |
10 |
 |
Природа нашего края |
11 |
 |
Могучий дуб - красавец лесаquot;". Проект учащихся 4 «а» класса Руководитель Никульникова В. И. |
12 |
 |
Пётр ВеликийДеятельность Петра I в Воронежском крае Презентацию выполнили Учащиеся 4 класса Руководитель: Тимофеева Е. А. |
13 |
 |
|
14 |
 |
|
15 |
 |
Природа нашего края |
16 |
 |
Наша школаУчащиеся знакомятся с традициями, историей своей школы, выпускниками. создание благоприятных условий для пребывания в школе. |
17 |
 |
Наша школа |
18 |
 |
|
19 |
 |
|
20 |
 |
|
21 |
 |
|
22 |
 |
Моя малая РодинаИнтересные архитектурные объекты в сопоставлении – старое и новое. Изменения, происходящие на глазах - стройки, разрушения. изучение истории села. |
23 |
 |
Моя малая Родина |
24 |
 |
МОУ Воронцовская СОШ Проект «Воронцовский Детский Дом»Автор: Некрасов Сергей Руководитель: Папченко А. В. 2009 год http://aida.ucoz.ru |
25 |
 |
Но, к сожалению, двое детей остались в нашем селе навечноЭто Серёжа Романенко и Дима Фалеев. Их могилки находятся на кладбище в Парке. http://aida.ucoz.ru |
26 |
 |
Традиции, обряды земли роднойВ данной теме предполагается изучение народных праздников и традиций как средства приобщения детей к общечеловеческим ценностям, к труду. Изучение корней возникновения православия на селе, строительство церквей, храмов родного края. Годовой цикл христианских праздников – Рождество, Крещение, Благовещение, Масленица, их значение в нравственном становлении человека. Престольные праздники. Задача: познакомить с историей возникновения и развития праздничных ритуалов края, помочь осмыслить праздники, традиции. |
27 |
 |
Традиции, обряды земли родной |
28 |
 |
|
29 |
 |
Традиции, обряды земли родной |
30 |
 |
Общим результатом, полученным в ходе проектной деятельности, сталзаметный рост мотивации учащихся, повышение качества их работы и как следствие этого – формирование ключевых компетентностей учащихся. Участие в конкурсах Количество учащихся участвующих в проекте Переработка информации |
31 |
 |
|
«Обычаи обряды иудеев 4 класс» |
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/obychai-obrjady-iudeev-4-klass-169353.html