Образование России
<<  Реализация принципов построения многоуровневого образования в России Система школьного образования в Британии и России (Сравнительная характеристика)  >>
Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в
Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в
Современное общество живет в век информации и информатизации,
Современное общество живет в век информации и информатизации,
В последние годы в самой России и в российской системе образования
В последние годы в самой России и в российской системе образования
Эксперимент по введению обучения с 6 лет
Эксперимент по введению обучения с 6 лет
Рекомендации психолога для родителей
Рекомендации психолога для родителей
Как подготовить ребенка к собеседованию при поступлении в 1 класс
Как подготовить ребенка к собеседованию при поступлении в 1 класс
Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в
Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в
Направления деятельности по программе «Я-патриот»:
Направления деятельности по программе «Я-патриот»:
Историко-краеведческое: туристическо - краеведческая, экскурсионная
Историко-краеведческое: туристическо - краеведческая, экскурсионная
Спортивно – досуговое: посещение спортивных секций, проведение
Спортивно – досуговое: посещение спортивных секций, проведение
Здоровьеберегающее: работа Школы здоровья; профилактические
Здоровьеберегающее: работа Школы здоровья; профилактические
Художественно-эстетическое: смотр-конкурс художественной
Художественно-эстетическое: смотр-конкурс художественной
Профилактика поведенческих рисков учащихся
Профилактика поведенческих рисков учащихся
внеклассные праздники и классные часы на темы профилактики
внеклассные праздники и классные часы на темы профилактики
Модель школьного самоуправления «Ребячья республика»
Модель школьного самоуправления «Ребячья республика»
Проблемы реализации профильной подготовки учащихся: Выбор учащимися
Проблемы реализации профильной подготовки учащихся: Выбор учащимися
Принципы выбора профессии
Принципы выбора профессии
Исходя из этого, возникает вопрос: какие жизненные ценности служат
Исходя из этого, возникает вопрос: какие жизненные ценности служат
Овладение дополнительными процессами деятельности в профильной школе в
Овладение дополнительными процессами деятельности в профильной школе в
Тематическое содержание курса «Введение в мир профессий»
Тематическое содержание курса «Введение в мир профессий»
Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в
Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в
Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в
Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в
Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в
Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в
Аттестация выпускников в форме Единого государственного экзамена (ЕГЭ)
Аттестация выпускников в форме Единого государственного экзамена (ЕГЭ)

Презентация: «Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в России и пути их решения». Автор: Берингов. Файл: «Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в России и пути их решения.ppt». Размер zip-архива: 399 КБ.

Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в России и пути их решения

содержание презентации «Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в России и пути их решения.ppt»
СлайдТекст
1 Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в

Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в

России и пути их решения

Хмельницкая О. В. педагог-психолог Гимназии №3 г. Зеленодольска Республики Татарстан

2 Современное общество живет в век информации и информатизации,

Современное общество живет в век информации и информатизации,

расширения экономических и политических связей, взаимопроникновения культур, изменяются условия жизни и труда, предъявляются новые требования к знаниям и умениям человека, изменяется психология личности. Развитие общества влечет за собой изменение многих аспектов в образовании: переход от традиционного к личностно-ориентированному подходу в обучении, внедрение интерактивных методов, профилизацию обучения, изменение системы контроля и оценки знаний и многое другое.

3 В последние годы в самой России и в российской системе образования

В последние годы в самой России и в российской системе образования

происходят существенные изменения, апробируются эксперименты, что в свою очередь вызывает вопросы и затруднения у детей, их родителей, учителей. Некоторые из них:

Проблема сохранения и укрепления здоровья школьников Проблема снижения мотивации к обучению Изменение системы ценностей современного поколения Проблема подготовки к самоопределению и выбору профессии Переход к новой системе контроля и оценки знаний, в том числе сдача единого государственного экзамена (ЕГЭ) и т.д.

4 Эксперимент по введению обучения с 6 лет

Эксперимент по введению обучения с 6 лет

Дошкольная подготовка по авторским программам, разработанным по принципам развивающего обучения, облегчающая дальнейшую адаптацию к школе При приеме в школу проводится собеседование с целью определить уровень интеллектуальной, мотивационной и психологической готовности ребенка к обучению в школе Предъявляются повышенные требования к состоянию здоровья детей

5 Рекомендации психолога для родителей

Рекомендации психолога для родителей

Формирование перечисленных знаний и навыков у дошкольника необходимо для успешного начала обучения в школе. Соблюдение инструкции. Пространственная ориентировка (право-лево, верх-низ, перед-после-между и др.) Моторика (мелкие мышцы руки). Восприятие. Внимание. Память. Воспроизведение образца (копирование рисунков, фрагментов и др. путем срисовывания, выкладывания при помощи палочек и т.д.). Общий запас представлений о непосредственно окружающем (времена года и их признаки, названия явлений природы, бытовых предметов, фигур, цветов и их оттенков, количества и т.п.) Различение звуков, слогов в словах, знание букв и чтение (желательно). Составление рассказа по картинке или серии картинок. Логическое мышление (исключение лишнего предмета и обобщение предметов по общему признаку, логическое продолжение серии картинок или слов, подбор пары по аналогии, сравнение двух предметов – нахождение сходства и различия, решение логических задач). Творческое воображение. Произвольность поведения (способность соблюдать установленные в играх и на занятиях правила, регулировать свое поведение не менее чем в течение 10-15 минут). Соответствующий возрасту темп работы. Умение взаимодействовать как с взрослым (учителем), так и с ровесниками (просить о помощи и помогать), а также работать самостоятельно. Пользуясь своими наблюдениями и заметками психолога, вы сами сможете определить для себя, какая дополнительная помощь необходима ребенку в процессе подготовки к школе. А возможно, ребенку просто необходимо дополнительное время на созревание, т.к. психологическая готовность к обучению в школе наступает у всех по-разному и не всегда совпадает с физическим возрастом ребенка. Пусть учеба приносит радость Вам и Вашему ребенку!

6 Как подготовить ребенка к собеседованию при поступлении в 1 класс

Как подготовить ребенка к собеседованию при поступлении в 1 класс

(рекомендации для родителей)

Ваш ребенок собирается в 1 класс, и это волнующее событие для всей семьи. День прохождения ребенком собеседования должен стать для него праздником, а не испытанием на прочность детской психики. Замечено, что сами дети относятся к процедуре обследования так, как относятся к ней родители: если родители спокойны – спокоен и ребенок, встревожены взрослые – их настроение непременно передастся и ребенку. Поддержите его фразами «У тебя все получится», «Ты все сможешь», Не пытайтесь перед собеседованием «позаниматься», повторить какие-то сведения: от избытка и хаоса информации ребенок может растеряться и забыть при обследовании даже хорошо знакомые ему вещи. Обеспечьте ребенку хороший отдых и питание накануне и после обследования, проведите время с ним вместе – все-таки это особенное событие в жизни дошкольника. Не осуждайте ребенка, не упрекайте , даже если вам показалось, что он отвечал не так хорошо как вы бы того хотели – он старался, похвалите его за это. Если вы чувствуете, что ребенок ещё не достаточно подготовлен к обучению в школе, помните, что до 1 сентября у вас есть время. Обратитесь за рекомендациями к учителям и психологу, вам подскажут, на что следует обратить внимание. Решайте проблемы вместе с взрослыми людьми, а не с ребенком. Подтвердите ему ещё раз свою любовь, заботу и принятие!

7 Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в
8 Направления деятельности по программе «Я-патриот»:

Направления деятельности по программе «Я-патриот»:

Патриотическое: проведение школьных акций в рамках проекта «Мы - патриоты»: памятные акции в Парке Победы; вахты и маршруты Памяти; работа школьных музеев; организация и проведение сборов по программе «Основы военной службы» для учащихся 10-х классов; проведение военно-спортивных мероприятий на базе оздоровительного лагеря «Горьковец»; соревнования допризывной молодежи

9 Историко-краеведческое: туристическо - краеведческая, экскурсионная

Историко-краеведческое: туристическо - краеведческая, экскурсионная

работа; пополнение музейных фондов (Музей космонавтики, Музей судостроения), обновление экспозиций и экспонатов городского краеведческого музея, музея Славы УВД Зеленодольска, музеев гимназии; празднование памятных дат, связанных с героями России, в честь которых названы улицы нашего города.

10 Спортивно – досуговое: посещение спортивных секций, проведение

Спортивно – досуговое: посещение спортивных секций, проведение

детско-юношеских и военно-спортивных игр; организация школьных спортивных праздников и соревнований; участие в спартакиадах, молодежных, студенческих, и школьных формирований по охране общественного порядка.

11 Здоровьеберегающее: работа Школы здоровья; профилактические

Здоровьеберегающее: работа Школы здоровья; профилактические

мероприятия по предупреждению безнадзорности, табакокурения и других вредных привычек; посещение Центра реабилитации детей с ограниченными возможностями.

12 Художественно-эстетическое: смотр-конкурс художественной

Художественно-эстетическое: смотр-конкурс художественной

самодеятельности; акции с участием самодеятельных коллективов, приуроченные к памятным датам; конкурс детского изобразительного творчества; фестиваль коллективов школьной самодеятельности; конкурс творческих работ «И помнит мир спасенный»

13 Профилактика поведенческих рисков учащихся

Профилактика поведенческих рисков учащихся

выступления родителей перед учащимися Гимназии с лекториями по ведению здорового образа жизни спортивные праздники «Папа, мама и я – спортивная семья» заседание дискуссионного клуба «СО-мнение» на темы: зависимости, молодежные субкультуры, суицид, ы и др.

14 внеклассные праздники и классные часы на темы профилактики

внеклассные праздники и классные часы на темы профилактики

поведенческих рисков проведение бесед о вреде табакокурения, алкоголя, наркотиков, опасности ВИЧ инфекции по программе «Ровесник-ровеснику» проведение акций по борьбе с курением, алкогольной и наркотической зависимостью, раздача памяток учащимся старшеклассниками работа Министерства спорта и здоровья в «Ребячьей республике» издание школьной газеты

15 Модель школьного самоуправления «Ребячья республика»

Модель школьного самоуправления «Ребячья республика»

Выборы Президента «Ребячьей республики».

16 Проблемы реализации профильной подготовки учащихся: Выбор учащимися

Проблемы реализации профильной подготовки учащихся: Выбор учащимися

профиля в пользу привязанности к учителям и одноклассникам. Возможность реализации в одной школе только ограниченного количества профильных направлений. Навязанное искаженное представление о профессиях только по внешней стороне. Одной из основных проблем, характерной для большинства старшеклассников в новых условиях образования, является то, что в сознании молодых людей в отношении жизненных ориентиров и ценностей произошли значительные изменения, что существенно влияет на степень социальной зрелости в личностном и профессиональном самоопределении.

17 Принципы выбора профессии

Принципы выбора профессии

На что вы ориентируетесь при выборе профессии?

На что вы ориентируетесь при выборе профессии?

На что вы ориентируетесь при выборе профессии?

На что вы ориентируетесь при выборе профессии?

На что вы ориентируетесь при выборе профессии?

Хорошо оплачивается

67%

Интересная работа

62%

Престижно

54%

Соответствует моим возможностям

41%

Польза обществу

18%

18 Исходя из этого, возникает вопрос: какие жизненные ценности служат

Исходя из этого, возникает вопрос: какие жизненные ценности служат

своеобразным рычагом для расставления приоритетов при возможности совершения личного выбора.

Анализируя полученные данные выбора, можно сказать, что материальная обеспеченность является наиболее значимой при выборе профессии. В сфере социальнозначимых отношений приоритетной является такая ценность как близкие и любимые люди, а также дружная семья. В сфере практической социальной жизни преобладает здоровье. Это говорит о зрелой позиции старшеклассников в таком социальном аспекте, как здоровьесберегающие факторы.

Материальная обеспеченность

14,7%

Близкие друзья

14,3%

Любовь

11,3%

Счастливая семья

11%

Здоровье

10,3%

19 Овладение дополнительными процессами деятельности в профильной школе в

Овладение дополнительными процессами деятельности в профильной школе в

системе психолого-педагогического сопровождения проявляется в том, что ведется преподавание курсов психологии: 9 класс – курс по выбору «Введение в мир профессий». 10 класс – элективные курсы «Самозащита психического здоровья», «Учимся жить в современном мире». В систему психолого–педагогического сопровождения включен мощный диагностический блок, предоставляющий учащимся возможность не только выяснить свое отношение к тому или иному предмету и виду профессиональной деятельности, но и познать свои способности, личностно-профессиональные качества, степень и потенциал их развития.

20 Тематическое содержание курса «Введение в мир профессий»

Тематическое содержание курса «Введение в мир профессий»

№ П/п

Тема

Формы занятий

К-во часов

1

«Три кита» профориентации. Факторы, влияющие на выбор профессии.

Лекция с элементами беседы, анкета «Профессиональная пригодность и здоровье», домашнее задание.

1

2

Мотивы выбора профессии.

Лекция с элементами беседы, опросник «Мотивы выбора профессии», ДДО (Климов).

1

3

Формула профессии.

Лекция, групповая и самостоятельная практическая работа, теппинг-тест.

1

4

Темперамент, характер.

Лекция с элементами беседы, выполнение теста, дискуссия.

1

5

Изучение характера. Самооценка и притязания.

Заполнение опросников, беседа.

1

6

Направленность личности. Матрица выбора профессии.

Лекция с элементами беседы. Практическая работа.

1

7

Ошибки выбора профессии. «Линия жизни».

Дискуссия. Практическая работа. Домашняя самостоятельная работа (подготовка к зачету).

1

21 Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в
22 Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в
23 Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в
24 Аттестация выпускников в форме Единого государственного экзамена (ЕГЭ)

Аттестация выпускников в форме Единого государственного экзамена (ЕГЭ)

внесла свои коррективы в системе подготовки к окончанию школы и поступлению в вузы.

Направления работы: Проведение тренингов ЕГЭ по различным предметам Опрос после тренингов, выявление психологической готовности к ЕГЭ Лекции психолога для учащихся и родителей Психологические рекомендации-памятки Подготовка к экзамену Накануне экзамена Во время тестирования Приемы саморегуляции Советы родителям В помощь организаторам проведения ЕГЭ

«Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в России и пути их решения»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/obzor-problem-svjazannykh-s-reformirovaniem-sistemy-obrazovanija-v-rossii-i-puti-ikh-reshenija-121994.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Образование России > Обзор проблем, связанных с реформированием системы образования в России и пути их решения