Одарённые дети
<<  Из опыты работы с одарёнными детьми Одарённые дети и особенности педагогической работы с ними  >>
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
ОДАРЁННОСТЬ ЧЕЛОВЕКА – ЭТО МАЛЕНЬКИЙ РОСТОЧЕК, ЕДВА ПРОКЛЮНУВШИЙСЯ ИЗ
ОДАРЁННОСТЬ ЧЕЛОВЕКА – ЭТО МАЛЕНЬКИЙ РОСТОЧЕК, ЕДВА ПРОКЛЮНУВШИЙСЯ ИЗ
ОДАРЕННОСТЬ - значительное по сравнению с возрастными нормами
ОДАРЕННОСТЬ - значительное по сравнению с возрастными нормами
Министерство образования Российской Федерации Федеральная целевая
Министерство образования Российской Федерации Федеральная целевая
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Виды одаренности:
Виды одаренности:
Общие признаки одаренности:
Общие признаки одаренности:
Интеллектуальная и академическая одаренность
Интеллектуальная и академическая одаренность
Творческая одаренность
Творческая одаренность
Специальная одаренность
Специальная одаренность
Социальная одаренность
Социальная одаренность
Факторы, влияющие на развитие одаренности:
Факторы, влияющие на развитие одаренности:
РАЗМИНКА
РАЗМИНКА
11
11
Урочное пространство
Урочное пространство
Вот вышел сеятель сеять; И когда он сеял, иное упало при дороге, И
Вот вышел сеятель сеять; И когда он сеял, иное упало при дороге, И
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними
Одарённые дети и особенности работы с ними

Презентация на тему: «Одарённые дети и особенности работы с ними». Автор: Настя. Файл: «Одарённые дети и особенности работы с ними.pptx». Размер zip-архива: 5080 КБ.

Одарённые дети и особенности работы с ними

содержание презентации «Одарённые дети и особенности работы с ними.pptx»
СлайдТекст
1 Одарённые дети и особенности работы с ними

Одарённые дети и особенности работы с ними

2 ОДАРЁННОСТЬ ЧЕЛОВЕКА – ЭТО МАЛЕНЬКИЙ РОСТОЧЕК, ЕДВА ПРОКЛЮНУВШИЙСЯ ИЗ

ОДАРЁННОСТЬ ЧЕЛОВЕКА – ЭТО МАЛЕНЬКИЙ РОСТОЧЕК, ЕДВА ПРОКЛЮНУВШИЙСЯ ИЗ

ЗЕМЛИ И ТРЕБУЮЩИЙ К СЕБЕ ОГРОМНОГО ВНИМАНИЯ. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод. В.А.Сухомлинский

3 ОДАРЕННОСТЬ - значительное по сравнению с возрастными нормами

ОДАРЕННОСТЬ - значительное по сравнению с возрастными нормами

опережение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных способностей (музыкальных, художественных, спортивных и др.). Одаренный ребенок – это ребенок с достаточно высоким уровнем развития.

4 Министерство образования Российской Федерации Федеральная целевая

Министерство образования Российской Федерации Федеральная целевая

программа “Одаренные дети”

Требуется серьезная просветительская работа среди учителей и работников народного образования, а также родителей для формирования у них научно адекватных и современных представлений о природе, методах выявления и путях развития одаренности

Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, реализацию их потенциальных возможностей, является одной из приоритетных задач современного общества

5 Одарённые дети и особенности работы с ними
6 Виды одаренности:

Виды одаренности:

Актуальная и потенциальная; Общая и специальная; Интеллектуальная одаренность; Академическая одаренность; Творческая одаренность; Талантливость - специальная одаренность (художественная, спортивная и т. д.); Социальная одаренность.

7 Общие признаки одаренности:

Общие признаки одаренности:

Высокая любознательность и исследовательская активность; Способность устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы; Способность классифицировать, умение широко пользоваться накопленными знаниями; Отличная память; Большой словарный запас; Повышенная концентрация внимания на чем-либо; Упорство в достижении результата.

8 Интеллектуальная и академическая одаренность

Интеллектуальная и академическая одаренность

Главным является то, что дети с одаренностью этого вида быстро овладевают основополагающими понятиями, легко запоминают и сохраняют информацию. Высоко развитые способности переработки информации позволяют им преуспевать во многих областях знаний. Несколько иной характер имеет академическая одаренность, которая проявляется в успешности обучения отдельным учебным предметам и является более частой и избирательной.

9 Творческая одаренность

Творческая одаренность

Прежде всего продолжаются споры о самой необходимости выделения этого вида одаренности. Суть разногласий состоит в следующем: Одни специалисты полагают, что творчество является неотъемлемым элементом всех видов одаренности, которые не могут быть представлены отдельно от творческого компонента. Так, А.М. Матюшкин настаивает на том, что есть лишь один вид одаренности — творческая: если нет творчества, бессмысленно говорить об одаренности. Другие исследователи отстаивают правомерность существования творческой одаренности как отдельного, самостоятельного вида. Одна из точек зрения такова, что одаренность порождается или способностью продуцировать, выдвигать новые идеи, изобретать или же способностью блестяще исполнять, использовать то, что уже создано.

10 Специальная одаренность

Специальная одаренность

Этот вид одаренности поддерживается и развивается в специальных школах, кружках, студиях, секциях. Он подразумевает высокие достижения в области художественного творчества и исполнительского мастерства в музыке, живописи, скульптуре, актерские способности, спортивные. У них остается мало возможностей для успешной учебы, они часто нуждаются в индивидуальных программах по школьным предметам, в понимании со стороны учителей и сверстников.

11 Социальная одаренность

Социальная одаренность

Определение социальной одаренности гласит, что это исключительная способность устанавливать зрелые, конструктивные взаимоотношения с другими людьми. Социальная одаренность выступает как предпосылка высокой успешности в нескольких областях. Она предполагает способности понимать, любить, сопереживать, ладить с другими, что позволяет быть хорошим педагогом, психологом, социальным работником. Таким образом, понятие социальной одаренности охватывает широкую область проявлений, связанных с легкостью установлений и высоким качеством межличностных отношений. Эти особенности позволяют быть лидером, то есть проявлять лидерскую одаренность, которую можно рассматривать как одно из проявлений социальной одаренности.

12 Факторы, влияющие на развитие одаренности:

Факторы, влияющие на развитие одаренности:

Неравномерность возрастного развития одаренных детей; Семья одаренного ребенка; Взаимоотношения одаренного ребенка со сверстниками и взрослыми; Личность одаренного ребенка.

13 РАЗМИНКА

РАЗМИНКА

1. дисциплинированный. 2. неровно успевающий. 3.организованный. 4. выбивающий из общего темпа. 5. эрудированный. 6. странный в поведении, непонятный. 7. умеющий поддержать общее дело. 8. выскакивающий на уроке с нелепыми замечаниями. 9. стабильно успевающий (всегда хорошо учится). 10. занятый своими делами (индивидуалист).

14 11

11

быстро, «на лету» схватывающий. 12. конфликтный, необщительный. 13. общающийся легко, приятный в общении. 14. иногда тугодум, иногда не может понять очевидного. 15. ясно, понятно для всех выражающий свои мысли. 16. не всегда желающий подчиняться большинству или официальному руководителю. Каких + у вас больше? Если чётных, то ВЫ являетесь нестандартным учителем!

15 Урочное пространство

Урочное пространство

Система поддержки одарённости в МОУ «СОШ№73»

Внеурочное пространство

Дополнительное образование

Развитие образовательного пространства, поддерживающего творческую среду

16 Вот вышел сеятель сеять; И когда он сеял, иное упало при дороге, И

Вот вышел сеятель сеять; И когда он сеял, иное упало при дороге, И

налетели птицы и поклевали то; Иное упало на места каменистые. Где немного было земли, И вскоре взошло, потому что земля была неглубоко; Когда же взошло солнце, увяло И, как не имело корня, засохло. Иное упало в терние, И выросло терние и заглушило его. Иное упало на добрую землю И принесло плод…

17 Одарённые дети и особенности работы с ними
18 Одарённые дети и особенности работы с ними
19 Одарённые дети и особенности работы с ними
20 Одарённые дети и особенности работы с ними
21 Одарённые дети и особенности работы с ними
22 Одарённые дети и особенности работы с ними
23 Одарённые дети и особенности работы с ними
24 Одарённые дети и особенности работы с ними
25 Одарённые дети и особенности работы с ними
26 Одарённые дети и особенности работы с ними
«Одарённые дети и особенности работы с ними»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/odarjonnye-deti-i-osobennosti-raboty-s-nimi-265107.html
cсылка на страницу

Одарённые дети

13 презентаций об одарённых детях
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Одарённые дети > Одарённые дети и особенности работы с ними