Групповая работа
<<  Программа «Обучение для будущего: Сетевые инструменты для коллективного взаимодействия» Групповые формы работы в технологии РКМЧП  >>
Опыт организации коллективной учебной работы на блоге учителя
Опыт организации коллективной учебной работы на блоге учителя
Где?
Где?
Где организовать работу
Где организовать работу
Где организовать работу учеников
Где организовать работу учеников
Где организовать работу учеников
Где организовать работу учеников
Где организовать работу учеников
Где организовать работу учеников
Где организовать работу учеников
Где организовать работу учеников
Где организовать работу учеников
Где организовать работу учеников
Как организовать работу учеников
Как организовать работу учеников
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google”
Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google”
Что позволяет
Что позволяет
Что позволяет
Что позволяет
Формировать способность: готовность к решению исследовательских и
Формировать способность: готовность к решению исследовательских и
Примеры среднесрочных и долгосрочные проектов Продолжительность: от
Примеры среднесрочных и долгосрочные проектов Продолжительность: от
Примеры краткосрочных проектов Продолжительность: урок, несколько
Примеры краткосрочных проектов Продолжительность: урок, несколько
Блог “В мире физики” http://likt590shevchuk
Блог “В мире физики” http://likt590shevchuk

Презентация на тему: «Опыт организации коллективной учебной работы на блоге учителя». Автор: . Файл: «Опыт организации коллективной учебной работы на блоге учителя.ppt». Размер zip-архива: 8182 КБ.

Опыт организации коллективной учебной работы на блоге учителя

содержание презентации «Опыт организации коллективной учебной работы на блоге учителя.ppt»
СлайдТекст
1 Опыт организации коллективной учебной работы на блоге учителя

Опыт организации коллективной учебной работы на блоге учителя

Из опыта работы учителя физики Шевчук Е.А.

2 Где?

Где?

Как?

Что позволяет?

Для чего?

Организация коллективной учебной работы

3 Где организовать работу

Где организовать работу

Блог/сайт учителя - зона доступа учителя, созданная для координации работы учеников

Сервисы с коллективным доступом для индивидуальной работы учеников

4 Где организовать работу учеников

Где организовать работу учеников

В презентациях с коллективным доступом

5 Где организовать работу учеников

Где организовать работу учеников

В Google-таблицах с коллективным доступом

6 Где организовать работу учеников

Где организовать работу учеников

В Google-картах с коллективным доступом

7 Где организовать работу учеников

Где организовать работу учеников

В Google-блогах с коллективным доступом учеников

8 Где организовать работу учеников

Где организовать работу учеников

На Google-сайтах с коллективным доступом учеников

9 Как организовать работу учеников

Как организовать работу учеников

Преобладают

Индивидуальные формы работы

Коллективные формы работы

Этап II Выбор учащимися индивидуальной/групповой темы Планирование индивидуальной работы над конкретной темой Выбор способов представления результатов

Этап I Определение целей Формулировка тем, ролей Планирование общего сценария работы

Этап IV Обобщение материала Сбор результатов на коллективных сервисах Коллективные выводы Представление результатов учащимися Рефлексия

Этап III Накопление учащимися материала по теме Проведение учащимися необходимых действий для достижения поставленной цели Обработка информации

10 Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

“10 класс

11 Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

“10 класс

"Современные смартфоны по сути своей, представляют собой мощные физические лаборатории, снабженные датчиками, о которых школьный учитель физики может только мечтать." Анатолий Шперх

Идея проекта: использовать датчики смартфонов, загрузив необходимыми приложениями, для:

Измерения освещенность измерения уровня шума анализа звуковых частот исследование сна измерения пульса измерения ускорения

12 Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

“10 класс

Этап I Определение целей

13 Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

“10 класс

Этап I Планирование общего сценария работы

14 Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

“10 класс

Этап I Формулировка тем

15 Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

“10 класс

Этап II Выбор учащимися индивидуальной/групповой темы Планирование индивидуальной работы над конкретной темой Выбор способов представления результатов

16 Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

“10 класс

Этап III Накопление учащимися материала по теме на отдельных страницах сайта Проведение учащимися измерений с помощью смартфона Обработка информации

Цель Исследовать с помощью приложение FrequenSee и ASC частоту звучания различных жанров музыки Исследовать как меняется частота звука с течением времени Провести сравнение частоты звучания различных жанров музыки и устанавливали их особенности и различия

17 Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

“10 класс

Этап III: Накопление учащимися материала по теме на отдельных страницах сайта

18 Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

“10 класс

Этап III: Проведение учащимися измерений с помощью смартфона Обработка информации

19 Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

Пример организации проекта “Смартфон как инструмент для исследования…

“ 10 класс

Этап IV: Обобщение материала Сбор результатов на коллективных сервисах Коллективные выводы Представление результатов учащимися Рефлексия

Ссылки на финишные презентации проекта! Определение степени экологической комфортности : освещенность помещений Определение степени экологической комфортности: акустика в помещениях лицея. Определение степени экологической комфортности : исследование сна. Анализ звуковой частоты различных музыкальных жанров. Определение степени физиологической комфортности организма:нагрузки и пульс. Адские покатушки: ускорение и перегрузки.

20 Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

класс

Этап I. Определение целей:

Научиться планировать свое передвижение с помощью карт google выбирать оптимальные маршруты и виды транспорта строить графики зависимости скорости от времени, пути от времени в таблицах google определять среднюю скорость движения на каждом участке и на всем маршруте

21 Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

класс

Этап I. Задание сформулировано на блоге учителя с подробной инструкцией по работе, где размещены: сценарий работы инструкции по работе с сервисами бланки таблиц таблицей результатов образцами выполнения работы

22 Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

класс

Этап II : Выбор оптимального маршрута движения

23 Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

класс

Этап II и III: Разделение маршрута на участки Создание Google -таблицы с описанием всех участков движения на маршруте

24 Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

класс

Этап II и III: Построение графика зависимости пути от времени в таблицах Google

25 Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

класс

Этап II и III: Построение графики зависимости скорости от времени в таблицах Google

Этап II и III

26 Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

класс

Этап II и III: Рассмотрение альтернативных маршрутов движения

27 Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

класс

Этап II и III: анализ скорости , времени передвижения по альтернативным маршрутам

28 Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google” 7

класс

Этап IV: Заполнение коллективной таблицы работы. Анализ результатов.

29 Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google”

Пример организации проекта “Путешествуем вместе с картами Google”

Варианты работ учащихся: 1- презентация работы 2- Google-таблица , где происходит накопление и обработка материала 3- Google-карта с построенным маршрутом путешествия

Диана 7"В" 1 2 3 Алены 7"В" 1 2 3 Насти 7"В" 1 2 3 Иры 7"В" 1 2 3 Ольги 7"В" 1 2 3

30 Что позволяет

Что позволяет

Изменить вектор

Учитель

Ученик

От репродуктивной модели – к проблемному обучению и организации деятельности от монологичности – к стимулированию познавательной самостоятельности и активности от оценки знаний – к оценке личностных достижений и развития

От одного информационного источника – к множеству от реализации чужих целей – к постановке собственных от усвоения готового содержания – к выбору и эксперименту от контроля и оценки – к самоконтролю и самооценке

31 Что позволяет

Что позволяет

Формировать способность работать с текстом как с информационной системой, использовать тексты для обучения и развития Формировать способность работать с информацией: поиск оценка интерпретация отбор главного и определение второстепенного адекватное представление в разных формах

32 Формировать способность: готовность к решению исследовательских и

Формировать способность: готовность к решению исследовательских и

творческих задач к взаимодействию, умению работать в команде планирования деятельности выбора стратегии определения критериев оценки результата к самоконтролю и рефлексии

Что позволяет?

33 Примеры среднесрочных и долгосрочные проектов Продолжительность: от

Примеры среднесрочных и долгосрочные проектов Продолжительность: от

недели до нескольких месяцев

2013-2014 уч.гг Путешествуем вместе с картами Google 7 класс Всему бывает причина 7 класс Смартфон как инструмент для исследования… 10 класс Домашний практикум по физике 7 класс 2012-2013 уч.гг. Парковый урок 11 класс Зри в корень! 9 класс Ищем альтернативу нефти и газу… 11 класс Обыкновенная история 11класс

34 Примеры краткосрочных проектов Продолжительность: урок, несколько

Примеры краткосрочных проектов Продолжительность: урок, несколько

уроков

2013-2014 уч.гг Физические явления рядом с нами 7 класс Инерция в реальной жизни 7 класс Физика в русском фольклоре 7 класс 2012-2013 уч.гг Физика в русском фольклоре 9 класс Препарируем атомную энергетику 9 класс Самое интересное о звуке 9 класс Что хотите спросить о квантовой природе света?11 класс Вся тема "Магнитное поле" в одном фильме Результаты 2 11 класс Изучаем работу ДВС 10 класс Технологии, навеянные природой 9 класс

35 Блог “В мире физики” http://likt590shevchuk

Блог “В мире физики” http://likt590shevchuk

blogspot.ru/ fizika590.7@gmail.com

«Опыт организации коллективной учебной работы на блоге учителя»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/opyt-organizatsii-kollektivnoj-uchebnoj-raboty-na-bloge-uchitelja-94477.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Групповая работа > Опыт организации коллективной учебной работы на блоге учителя