Групповая работа
<<  Методические рекомендации по организации групповой работы Групповая работа, как основа работы по ФГОС  >>
Организация групповой работы на уроках
Организация групповой работы на уроках
Информационная; коммуникативная; проблемная; рефлексивная
Информационная; коммуникативная; проблемная; рефлексивная
Формы групповой работы
Формы групповой работы
Способы разделения класса на группы
Способы разделения класса на группы
Мозговой штурм
Мозговой штурм
Охота за сокровищами
Охота за сокровищами
Снежный ком
Снежный ком
Снежный ком
Снежный ком
Прием «Зигзаг»
Прием «Зигзаг»
Правила подбора задания для групповой работы
Правила подбора задания для групповой работы
Правила подбора здания для групповой работы
Правила подбора здания для групповой работы
Изменение общей парадигмы образования
Изменение общей парадигмы образования
Плюсы групповой формы работы
Плюсы групповой формы работы
Право выбора остается за вами
Право выбора остается за вами
Минусы в организации групповой работы
Минусы в организации групповой работы
Организация групповой работы на уроках
Организация групповой работы на уроках

Презентация: «Организация групповой работы на уроках». Автор: asdf. Файл: «Организация групповой работы на уроках.pptx». Размер zip-архива: 92 КБ.

Организация групповой работы на уроках

содержание презентации «Организация групповой работы на уроках.pptx»
СлайдТекст
1 Организация групповой работы на уроках

Организация групповой работы на уроках

2 Информационная; коммуникативная; проблемная; рефлексивная

Информационная; коммуникативная; проблемная; рефлексивная

Практика показывает, что ученики с низкими учебными возможностями в группах высказываются чаще, чем обычно, в 10-15 раз, они не боятся говорить и спрашивать.

Во время групповой работы формируются базовые компетентности:

3 Формы групповой работы

Формы групповой работы

Работа в парах

Работа в группах

«чтение . Суммирование в парах» (работа с текстом); работа в динамических парах (выработка предметных умений, отработки навыков, обучения планированию…); взаимопроверки, взаимодиктанты и т.д.

Мозговой штурм; снежный ком; охота за сокровищами; пазлы; «зигзаг»

4 Способы разделения класса на группы

Способы разделения класса на группы

По желанию; Случайным образом; По определенному признаку; По выбору» лидера»; По выбору педагога.

5 Мозговой штурм

Мозговой штурм

Используется для генерации идей. Соблюдается жесткий регламент. Распределяются роли внутри группы. После выработки коллективного решения внутри группы делаются доклады, сообщения от разных групп.

6 Охота за сокровищами

Охота за сокровищами

7 Снежный ком

Снежный ком

8 Снежный ком

Снежный ком

9 Прием «Зигзаг»

Прием «Зигзаг»

10 Правила подбора задания для групповой работы

Правила подбора задания для групповой работы

Задания должны быть такими, чтобы работа всех членов группы давала ощутимо лучший результат, чем мог бы получить каждый из участников, если бы работал один. Целесообразно использовать: Задания, которые требуют выполнения большого объема работы. Задания, которые требуют разнообразных знаний и умений, всей совокупностью которых не владеет ни один из детей индивидуально, но владеет группа в целом. Задания на развитие творческого мышления.

11 Правила подбора здания для групповой работы

Правила подбора здания для групповой работы

12 Изменение общей парадигмы образования

Изменение общей парадигмы образования

Традиционная парадигма Цель обучения: усвоение знаний, умений и навыков. Изолированное от жизни изучение системы научных понятий, составляющих содержание учебного предмета. Стихийность учебной деятельности ученика. Индивидуальная форма усвоения знаний.

Системно - деятельностный подход Цель обучения: умение учиться. Учение – процесс образования и порождения смыслов. Включение содержания обучения в контекст решения учащимися жизненных задач. Целенаправленная организация и планомерное формирование учебной деятельности ученика. Учебное сотрудничество в достижении целей обучения.

13 Плюсы групповой формы работы

Плюсы групповой формы работы

Повышается и учебная познавательная мотивация. Снижается уровень тревожности учащихся, страха оказаться неуспешным, некомпетентным в решении каких-то задач. В группе выше обучаемость, эффективность усвоения и актуализации знаний. Улучшается психологический климат в классе.

14 Право выбора остается за вами

Право выбора остается за вами

Спасибо за внимание!

15 Минусы в организации групповой работы

Минусы в организации групповой работы

Групповой работе надо сначала научить. Для этого учитель должен потратить время на каких-то уроках. Организация групповой работы требует от учителя особых умений, затрат усилий. При непродуманном комплектовании групп некоторые ученики могут пользоваться результатами труда более сильных одноклассников.

16 Организация групповой работы на уроках
«Организация групповой работы на уроках»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/organizatsija-gruppovoj-raboty-na-urokakh-206566.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Групповая работа > Организация групповой работы на уроках