Аттестация
<<  Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9-х классов Функции педагогов-организаторов, обеспечивающих проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9-х классов в независимой форме  >>
Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной
Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной
В связи с вступлением в законную силу 1 сентября 2013 года нового
В связи с вступлением в законную силу 1 сентября 2013 года нового
Основания для внедрения независимых форм оценок качества подготовки
Основания для внедрения независимых форм оценок качества подготовки
Задачи проведения независимой государственной (итоговой) аттестации в
Задачи проведения независимой государственной (итоговой) аттестации в
3 февраля 2014 года Минюстом России зарегистрирован приказ Минобрнауки
3 февраля 2014 года Минюстом России зарегистрирован приказ Минобрнауки
Допуск к государственной (итоговой) аттестации
Допуск к государственной (итоговой) аттестации
Формы государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов
Формы государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов
Количество экзаменов
Количество экзаменов
Подготовка ОУ- ППЭ
Подготовка ОУ- ППЭ
В каждой аудитории для проведения экзамена:
В каждой аудитории для проведения экзамена:
Организация государственной (итоговой) аттестации
Организация государственной (итоговой) аттестации
Продолжительность экзаменационных работ
Продолжительность экзаменационных работ
Планируемые изменения КИМ ГИА -9 в 2014 году
Планируемые изменения КИМ ГИА -9 в 2014 году
Структура КИМ по математике в 2013 году
Структура КИМ по математике в 2013 году
Система формирования общего балла
Система формирования общего балла
Оценивание экзаменационной работы
Оценивание экзаменационной работы
Или
Или
Пересчёт первичного балла в отметку
Пересчёт первичного балла в отметку
Содержание ГИА по русскому языку
Содержание ГИА по русскому языку
При проведении экзамена по русскому языку:
При проведении экзамена по русскому языку:
Работа по написанию изложения
Работа по написанию изложения
Критерии оценивания изложения (ИК1-ИК3) позволяют оценить уровень этих
Критерии оценивания изложения (ИК1-ИК3) позволяют оценить уровень этих
2 часть экзаменационной работы и их оценка
2 часть экзаменационной работы и их оценка
Задание С2 (сочинение-рассуждение на лингвистическую тему)
Задание С2 (сочинение-рассуждение на лингвистическую тему)
Критерии оценивания сочинения (СК1-СК4) позволяют оценить уровень этих
Критерии оценивания сочинения (СК1-СК4) позволяют оценить уровень этих
№
Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы
Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку в 2014 году
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку в 2014 году
Экзамены по выбору биология География Химия Физика История
Экзамены по выбору биология География Химия Физика История
Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы
Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы
До 1 марта нужно определиться с выбором предметов на сдачу ГИА и
До 1 марта нужно определиться с выбором предметов на сдачу ГИА и
Повторная государственная (итоговая) аттестация
Повторная государственная (итоговая) аттестация
Запрещено иметь при себе и использовать средства связи и
Запрещено иметь при себе и использовать средства связи и
№ П/п
№ П/п
Расписание ГИА 2014
Расписание ГИА 2014
Расписание ГИА 2014
Расписание ГИА 2014
Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной
Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной
Апелляции о нарушении процедуры проведения экзамена
Апелляции о нарушении процедуры проведения экзамена
Апелляция о несогласии с полученными результатами
Апелляция о несогласии с полученными результатами
Аттестат об основном общем образовании
Аттестат об основном общем образовании
Адреса сайтов
Адреса сайтов
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9-х классов». Автор: Лапшова. Файл: «Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9-х классов.ppt». Размер zip-архива: 1876 КБ.

Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9-х классов

содержание презентации «Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9-х классов.ppt»
СлайдТекст
1 Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной

Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной

(итоговой) аттестации обучающихся 9-х классов

2013-2014 учебный год

2 В связи с вступлением в законную силу 1 сентября 2013 года нового

В связи с вступлением в законную силу 1 сентября 2013 года нового

закона "Об образовании" государственная итоговая аттестация (ГИА) для девятиклассников стала обязательной.

3 Основания для внедрения независимых форм оценок качества подготовки

Основания для внедрения независимых форм оценок качества подготовки

выпускников 9-х классов

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная Распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 №1662-р Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы, утвержденная Постановлением Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 №61

4 Задачи проведения независимой государственной (итоговой) аттестации в

Задачи проведения независимой государственной (итоговой) аттестации в

9-х классах

Разделение функции обучения и функции проверки учебных достижений обучающихся; Анонимность проверки экзаменационных работ обучающихся; Адекватность организационной схемы проведения экзамена задачам ГИА-9; Соответствие организационных схем и процедур возрастным психологическим особенностям обучающихся; Открытость и прозрачность системы оценивания.

5 3 февраля 2014 года Минюстом России зарегистрирован приказ Минобрнауки

3 февраля 2014 года Минюстом России зарегистрирован приказ Минобрнауки

России, который утверждает порядок проведения ГИА-9 в 2014 году

6 Допуск к государственной (итоговой) аттестации

Допуск к государственной (итоговой) аттестации

Допускаются обучающиеся 9-х классов , освоившие образовательные программы основного общего образования: имеющие положительные годовые отметки по всем предметам учебного плана

7 Формы государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов

Формы государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов

В новой форме

Традиционная

Обучающиеся на дому, дети, нуждающиеся в длительном лечении, находившиеся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев, дети-инвалиды, обучающиеся в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях I-VII видов и в образовательных учреждениях уголовно – исполнительной системы

с использованием механизмов независимой оценки знаний путем создания Государственной экзаменационной комиссии

Обучающиеся IX классов, освоившие образовательные программы основного общего образования

8 Количество экзаменов

Количество экзаменов

К обязательным экзаменам отнесены русский язык и математика. К экзаменам по выбору - литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский), информатика и информационно – коммуникационные технологии. Количество экзаменов по выбору Положением не регламентируется.

9 Подготовка ОУ- ППЭ

Подготовка ОУ- ППЭ

Аудитории, в которых будет проводиться экзамен

кабинет руководителя ОУ-ППЭ

Пункт охраны правопорядка

Медпункт

10 В каждой аудитории для проведения экзамена:

В каждой аудитории для проведения экзамена:

Должны быть часы, ножницы для вскрытия спецпакетов, гелевые (с чёрными чернилами) ручки

Необходимо убрать (закрыть) стенды со справочно-познавательной информацией

Должен быть дополнительный стол для организаторов и стол для личных вещей участников

11 Организация государственной (итоговой) аттестации

Организация государственной (итоговой) аттестации

На государственной (итоговой) аттестации выпускнику выдаются индивидуальные пакеты с бланками ответов №1 и №2: бланки №2, в которых записываются развернутые ответы на всех экзаменах имеют одинаковую форму; бланки №1 разрабатываются для каждого предмета отдельно; КИМ (контрольно-измерительные материалы).

12 Продолжительность экзаменационных работ

Продолжительность экзаменационных работ

Предмет

Гиа

Русский язык

3 часа 55 минут (235мин)

Математика

3 часа 55 минут (235мин)

Литература

3 часа 55 минут (235мин)

Физика

3часа (180мин)

Химия

2часа (120мин)

Биология

2часа 20 мин (140мин)

География

2часа (120мин)

История

3часа (180мин)

Обществознание

3часа (180мин)

Иностранный язык

2часа 16 минут(136мин)

Информатика

2,5часа (150мин)

13 Планируемые изменения КИМ ГИА -9 в 2014 году

Планируемые изменения КИМ ГИА -9 в 2014 году

Информатика и ИКТ - изменений нет. История - изменений нет. Иностранные языки - изменений нет. Литература - изменений нет. Математика - изменений нет. Русский язык – изменений нет Биология – принципиальных изменений нет. В части 1(А) на 2 сокращено количество заданий. В часть 2 (В) включено новое задание с выбором трех верных ответов из шести. В часть 3(С) включено новое задание на применение биологических знаний в практической ситу

14 Структура КИМ по математике в 2013 году

Структура КИМ по математике в 2013 году

11(1-8, 21,22,23)

3

4

1

3

8 (9-13, 24,25,26)

5

3

7 (14-20)

2

5

26

5

14

1

6

Модуль

Модуль

Всего заданий

Всего заданий

Часть I

Часть I

Часть I

Часть II

«Алгебра»

«Геометрия»

«Реальная математика»

Всего:

С выбором ответа

С кратким ответом

На соотнесение

С полным решением

15 Система формирования общего балла

Система формирования общего балла

Модуль « Алгебра»

Модуль « Алгебра»

Модуль « Алгебра»

Модуль « Алгебра»

Модуль « Алгебра»

Модуль « Алгебра»

Модуль « Алгебра»

Модуль « Алгебра»

Модуль « Алгебра»

Макс. кол-во баллов за 1 задание

Макс. кол-во баллов за 1 задание

Макс. кол-во баллов за 1 задание

Макс. кол-во баллов за 1 задание

Макс. кол-во баллов за 1 задание

Максимальное кол-во баллов

Максимальное кол-во баллов

Максимальное кол-во баллов

Максимальное кол-во баллов

Часть1

Часть 2

Часть 2

Часть 2

Часть 2

За часть 1

За часть 1

За часть 1

За часть 1

За часть 2

За часть 2

За модуль

За модуль

№1-8

№ 21

№ 21

№ 22

№ 23

1

2

2

3

4

8

8

9

17

Модуль « Геометрия»

Модуль « Геометрия»

Модуль « Геометрия»

Модуль « Геометрия»

Модуль « Геометрия»

Модуль « Геометрия»

Модуль « Геометрия»

Модуль « Геометрия»

Модуль « Геометрия»

№ 9-13

№ 24

№ 24

№ 25

№ 26

№ 26

1

2

2

3

4

4

5

9

14

Модуль « Реальная математика»

Модуль « Реальная математика»

Модуль « Реальная математика»

Модуль « Реальная математика»

Модуль « Реальная математика»

Модуль « Реальная математика»

Модуль « Реальная математика»

Модуль « Реальная математика»

Модуль « Реальная математика»

№14-20

№14-20

1

1

7

7

Итого

Итого

20

18

38

16 Оценивание экзаменационной работы

Оценивание экзаменационной работы

Минимальный порог выполнения экзаменационной работы – 8 баллов, набранные в сумме за выполнение заданий всех трёх модулей, при условии, что по модулю «Алгебра» набрано не менее 3 баллов, модулю «Геометрия» набрано не менее 2 баллов, модулю «Реальная математика» набрано не менее 2 баллов.

17 Или

Или

Изменения в экзаменационной работе

По математике (на основе годовой и экзаменационной отметок по пятибалльной шкале)

По алгебре и геометрии (на основе годовой и экзаменационной отметок по пятибалльной шкале по соответствующим разделам)

Преодоление минимального порога баллов (8) даёт выпускнику право на получение, в соответствии с учебным планом образовательного учреждения, итоговой отметки

17

18 Пересчёт первичного балла в отметку

Пересчёт первичного балла в отметку

П о м а т е м а т и к е :

П о а л г е б р е

П о г е о м е т р и и

«2»

«3»

«4»

«5»

«2»

«3»

«4»

«5»

«2»

«3»

«4»

«5»

Отметка по пятибалльной шкале

Суммарный балл за работу в целом

0 – 7

8 – 15

16 – 22

23 – 38

Отметка по пятибалльной шкале

Суммарный балл по модулю «Алгебра»

0 – 5

6 – 11

12 – 16

17 -23

Отметка по пятибалльной шкале

Суммарный балл по модулю «Геометрия»

0 – 2

3– 4

5 –8

9 – 15

19 Содержание ГИА по русскому языку

Содержание ГИА по русскому языку

Часть 1 включает 1 задание (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза в аудиозаписи. Часть 2 выполняется на основе прочитанного текста. Она состоит из 7 заданий с выбором ответа (А1-А7) и 9 заданий с кратким ответом (В1-В9). К каждому заданию с выбором ответа (А1-А7) даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Ответы к заданиям В1-В9 школьники должны сформулировать самостоятельно и записать в виде слов или цифр. Часть 3(C2) выполняется на основе того же текста, который они читали, работая над заданиями второй части, и представляет собой сочинение – рассуждение на лингвистическую тему (письменный развёрнутый аргументированный ответ).

20 При проведении экзамена по русскому языку:

При проведении экзамена по русскому языку:

Часть 1 –(С1)- краткое изложение; Часть 2 – (А1 – А7, В1 – В9) – задания с выбором ответа и задания с кратким ответом; Часть 3 – (С2) – задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение).

21 Работа по написанию изложения

Работа по написанию изложения

Работа организатора

Действия экзаменуемых

Примерное время

1

2

3

4

5

2,5 – 3 мин.

3 -4 мин.

2,5 – 3 мин.

Поставить аудиозапись первый раз

Прослушивают исходный текст. Во время чтения текста делают записи.

Дать время на осмысление текста

Работают с черновиками.

Поставить аудиозапись второй раз

Прослушивают исходный текст.

Выключить запись. Сообщить о начале написания изложения и о возможности пользоваться словарем

Пишут сжатое изложение.

22 Критерии оценивания изложения (ИК1-ИК3) позволяют оценить уровень этих

Критерии оценивания изложения (ИК1-ИК3) позволяют оценить уровень этих

умений:

ИК1 оценивает умение экзаменуемого правильно выделить всю главную информацию исходного текста; ИК2 - умение лаконично, сжато передать основное содержание прослушанного текста; ИК3 оценивает смысловую цельность, речевую связность и последовательность изложения. За выполнение первой части экзаменационной работы по критериям ИК1 – ИК3 экзаменуемый может получить максимально 7 баллов. Время работы над изложением 90 минут.

23 2 часть экзаменационной работы и их оценка

2 часть экзаменационной работы и их оценка

Задания группы А (1-7) Задания группы В (1-9) За верное выполнение каждого задания части 2 работы выпускник получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый, правильно выполнивший задания части 2 работы, – 16. Время выполнения 2 части работы– примерно 85 минут

24 Задание С2 (сочинение-рассуждение на лингвистическую тему)

Задание С2 (сочинение-рассуждение на лингвистическую тему)

ориентировано на отбор учащихся в профильные классы. Оно высокого уровня сложности. Поэтому это задание для очень сильных учеников. Однако все школьники обязаны выполнять этот вид работы.

25 Критерии оценивания сочинения (СК1-СК4) позволяют оценить уровень этих

Критерии оценивания сочинения (СК1-СК4) позволяют оценить уровень этих

умений:

СК1 оценивает умение экзаменуемого дать обоснованный ответ на поставленный вопрос. СК2 – наличие примеров-аргументов СК3 оценивает смысловую цельность, речевую связность и последовательность сочинения. СК4 проверяет композиционную стройность работы За выполнение третьей части экзаменационной работы по критериям СК1 – СК4 экзаменуемый может получить максимально 9 баллов. Время работы над сочинением- 60 минут

26 №

Критерии оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого

Балл

Соблюдение орфографических норм

Соблюдение пунктуационных норм

Соблюдение пунктуационных норм

Соблюдение грамматических норм

Соблюдение грамматических норм

Соблюдение речевых норм

Соблюдение речевых норм

Фактическая точность письменной речи

Фактическая точность письменной речи

Гк 1

Гк 1

Гк 1

Гк 1

Орфографических ошибок нет, или допущено не более 1 ошибки

2

Допущено 2–3 ошибки

1

Допущено 4 и более ошибки

0

Гк 2

Гк 2

Гк 2

Гк 2

Пунктуационных ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок

2

Допущено 3–4 ошибки

1

Допущено 5 и более ошибок

0

Гк 3

Гк 3

Гк 3

Гк 3

Грамматических ошибок нет, или допущена 1 ошибка

2

Допущено 2 ошибки

1

Допущено 3 и более ошибок

0

Гк 4

Гк 4

Гк 4

Гк 4

Речевых ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок

2

Допущено 3–4 ошибки

1

Допущено 5 и более ошибок

0

Фк1

Фк1

Фк1

Фк1

2

Допущена 1 ошибка в изложении материала или в употреблении терминов

1

Допущено 2 и более ошибок в изложении материала или в употреблении терминов

0

Максимальное количество баллов за сочинение и изложение по критериям ФК1, ГК1–ГК4

Максимальное количество баллов за сочинение и изложение по критериям ФК1, ГК1–ГК4

10

Фактических ошибок в изложении материала, а также в понимании и употреблении терминов нет

27 Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы

в отметку по пятибалльной шкале

2

3

4

5

Общий балл

0 – 17

18 – 27

28 – 36, из них не менее 4 баллов по критериям ГК1 - ГК4. Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 4 бал- лов, выставляется отметка «3».

37 – 42, из них не менее 6 баллов по критериям ГК1 - ГК4. Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4».

Отметка по пятибаль-ной шкале

28 На выполнение экзаменационной работы по русскому языку в 2014 году

На выполнение экзаменационной работы по русскому языку в 2014 году

даётся 3 часа 55 минут

29 Экзамены по выбору биология География Химия Физика История

Экзамены по выбору биология География Химия Физика История

Обществознание Информатика Английский язык литература

30 Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы

в отметку по пятибалльной шкале.

Предмет

2

3

4

5

Биология

0 – 12

13 – 25

26 – 37

38 – 46

Обществознание

0 – 14

15 – 24

25 – 33

34 – 39

География

0 – 11

12 – 19

20 – 26

27 – 32

Химия

0 – 8

9 – 17

18 – 26

27 – 34

Физика

0 – 8

9 – 18

19 – 29

30 – 40

История

0 – 12

13 – 23

24 – 34

35 – 44

Информатика

0 – 4

5 – 11

12 – 17

18 – 22

31 До 1 марта нужно определиться с выбором предметов на сдачу ГИА и

До 1 марта нужно определиться с выбором предметов на сдачу ГИА и

написать письменное заявление

32 Повторная государственная (итоговая) аттестация

Повторная государственная (итоговая) аттестация

Выпускники, получившие в ходе аттестации не более одной неудовлетворительной отметки, допускаются к повторной государственной (итоговой) аттестации

33 Запрещено иметь при себе и использовать средства связи и

Запрещено иметь при себе и использовать средства связи и

электронно-вычислительной техники

В соответствии с Порядоком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (утверждённым приказом Минобрнауки России от 25.12.2013 г. № 1394

34 № П/п

№ П/п

Предмет

Дополнительные устройства и материалы

1.

Русский язык

Орфографический словарь

2.

Математика

Таблица квадратов двузначных чисел. Справочный материал: формулы корней квадратного уравнения; Разложение на множители квадратного трехчлена; Формула n-го члена и суммы n первых членов арифметической и геометрической прогрессий; С 2013 года включены справочные материалы по геометрии. Калькуляторы на экзамене не используются.

35 Расписание ГИА 2014

Расписание ГИА 2014

36 Расписание ГИА 2014

Расписание ГИА 2014

37 Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной
38 Апелляции о нарушении процедуры проведения экзамена

Апелляции о нарушении процедуры проведения экзамена

После окончания экзамена участник имеет право подать апелляцию о нарушении процедуры проведения экзамена. Апелляция не принимается: - по вопросам структуры и содержания КИМ; - по вопросам, связанным с нарушением участником экзамена инструкции по заполнению бланков ответов. Все апелляционные документы о нарушении процедуры проведения экзамена упаковываются в пакет ОУ – ППЭ, передаваемый уполномоченному представителю ГЭК ПК.

39 Апелляция о несогласии с полученными результатами

Апелляция о несогласии с полученными результатами

В случае несогласия с выставленной отметкой следует в 2-дневный срок подать апелляцию в письменной форме руководителю того ОУ, в котором обучающийся ознакомился с официальными результатами экзамена.

40 Аттестат об основном общем образовании

Аттестат об основном общем образовании

Итоговые отметки по предметам, которые изучались выпускником в классах второй ступени общего образования Основание: годовая отметка экзаменационной отметка (выводятся как среднеарифметическое годовой отметки и отметки, полученной на экзамене по русскому языку и экзамене по математике в новой форме, при этом округление производится в сторону более высокого балла)

41 Адреса сайтов

Адреса сайтов

Официальный информационный портал ГИА-9 http://www.gia.edu.ru/ Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (РОСОБРНАДЗОР) http://obrnadzor.gov.ru/ Министерство образования и науки РФ http://минобрнауки.рф/ Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru/ Федеральный центр тестирования http://www.rustest.ru/

42 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9-х классов»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/organizatsija-i-normativno-pravovoe-obespechenie-gosudarstvennoj-itogovoj-attestatsii-obuchajuschikhsja-9-kh-klassov-248085.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Аттестация > Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9-х классов