Педагогическая деятельность
<<  Урок: Деятельность в социально-гуманитарной сфере и профессиональный выбор ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)  >>
Организация и проведение экспертизы результатов профессиональной
Организация и проведение экспертизы результатов профессиональной
Этапы аттестации педагогического работника на квалификационную
Этапы аттестации педагогического работника на квалификационную
Экспертиза
Экспертиза
Экспертиза
Экспертиза
Экспертиза включает:
Экспертиза включает:
Подготовка к экспертизе
Подготовка к экспертизе
Подготовка документов для экспертизы
Подготовка документов для экспертизы
Деятельность обучающихся
Деятельность обучающихся
Общая успеваемость в межаттестационный период (таблицы, диаграммы);
Общая успеваемость в межаттестационный период (таблицы, диаграммы);
Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации, в том
Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации, в том
Уровень освоения общеобразовательной программы дошкольного образования
Уровень освоения общеобразовательной программы дошкольного образования
Результаты участия обучающихся в мероприятиях различных уровней
Результаты участия обучающихся в мероприятиях различных уровней
Приказ программа результат
Приказ программа результат
Научно-методическая деятельность педагогического работника
Научно-методическая деятельность педагогического работника
Научно-методическая деятельность педагогического работника
Научно-методическая деятельность педагогического работника
Наличие системы воспитательной работы; Наличие системы самоуправления
Наличие системы воспитательной работы; Наличие системы самоуправления
Отсутствие или уменьшение количества пропусков занятий обучающимися
Отсутствие или уменьшение количества пропусков занятий обучающимися
Профессиональная активность педагогического работника
Профессиональная активность педагогического работника
ПООЩРЕНИЯ И взыскания ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА
ПООЩРЕНИЯ И взыскания ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА
Подготовка к уроку (занятию)
Подготовка к уроку (занятию)
Компетентность в области личностных качеств; Компетентность в области
Компетентность в области личностных качеств; Компетентность в области
Компетентность в области постановки целей и задач педагогической
Компетентность в области постановки целей и задач педагогической
Компетентность в области постановки целей и задач педагогической
Компетентность в области постановки целей и задач педагогической
Компетентность в области постановки целей и задач педагогической
Компетентность в области постановки целей и задач педагогической
Вам предлагается оценить ряд утверждений, которые отражают отдельные
Вам предлагается оценить ряд утверждений, которые отражают отдельные
Заполнение листа самооценки
Заполнение листа самооценки
Заполнение листа самооценки
Заполнение листа самооценки
ПОДСЧЕТ БАЛЛОВ ПО ЛИСТУ САМООЦЕНКИ (с использованием программы для
ПОДСЧЕТ БАЛЛОВ ПО ЛИСТУ САМООЦЕНКИ (с использованием программы для
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация: «Организация и проведение экспертизы результатов профессиональной деятельности педагогических работников». Автор: 1. Файл: «Организация и проведение экспертизы результатов профессиональной деятельности педагогических работников.ppt». Размер zip-архива: 1384 КБ.

Организация и проведение экспертизы результатов профессиональной деятельности педагогических работников

содержание презентации «Организация и проведение экспертизы результатов профессиональной деятельности педагогических работников.ppt»
СлайдТекст
1 Организация и проведение экспертизы результатов профессиональной

Организация и проведение экспертизы результатов профессиональной

деятельности педагогических работников

Кириченко Л.Н. - методист отдела обеспечения аттестации педагогических работников

Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Вологодский институт развития образования»

Вологда 2013 год

2 Этапы аттестации педагогического работника на квалификационную

Этапы аттестации педагогического работника на квалификационную

категорию

ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРТИЗЫ результатов профессиональной деятельности педагогического работника (далее – экспертиза)

ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ аттестационной комиссией о соответствии (несоответствии) уровня квалификации (указывается должность) требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой, высшей)

ПОДАЧА ЗАЯВЛЕНИЯ Заявитель – педагогический работник

Первый этап

Третий этап

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

3 Экспертиза

Экспертиза

экспертиза проводится в ОУ, на рабочем месте педагогического работника, в течение 1 рабочего дня; при проведении экспертизы участвует не менее 2-х независимых экспертов (список экспертов утверждается приказом Департамента образования области), один из них является председателем экспертной группы; в состав экспертных групп включаются специалисты АОУ ДПО ВО «ВИРО», управлений образования муниципальных районов и городских округов, педагогические и руководящие работники государственных и муниципальных образовательных учреждений, методических служб;

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

4 Экспертиза

Экспертиза

Экспертизу не может проводить тот эксперт, который работает в одном образовательном учреждении с педагогом, претендующим на аттестацию; образовательное учреждение создает благоприятные условия для работы экспертов: выделение аудитории, определение и подготовка рабочих мест экспертов, обеспечение одного рабочего места компьютером .

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

5 Экспертиза включает:

Экспертиза включает:

2. Изучение представленных материалов: рабочие программы по предмету, классные журналы, дневники и тетради обучающихся, результаты внутреннего контроля уровня учебных достижений обучающихся, методические и дидактические материалы, используемые и самостоятельно подготовленные педагогом, материалы по работе с родителями, по внеклассной и внеурочной деятельности

1. Посещение и анализ 1 урока (занятия, мероприятия)

3. Беседы с руководителем (заместителем руководителя) образовательного учреждения и педагогическим работником

4. Самооценку профессиональной деятельности педагога

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

6 Подготовка к экспертизе

Подготовка к экспертизе

Подготовка урока (занятия)

Заполнение листа самооценки

Подготовка документации

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

7 Подготовка документов для экспертизы

Подготовка документов для экспертизы

Деятельность обучающихся

Научно-методическая деятельность педагогического работника

Результаты работы в качестве классного руководителя

Профессиональная активность педагога

Поощрения педвагогического работника

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

8 Деятельность обучающихся

Деятельность обучающихся

Стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ; результаты внеурочной деятельности обучающихся; участие обучающихся и учителя в исследовательской, экспериментальной деятельности (приказ, программа, результат)

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

9 Общая успеваемость в межаттестационный период (таблицы, диаграммы);

Общая успеваемость в межаттестационный период (таблицы, диаграммы);

Качество знаний в межаттестационный период (таблицы, диаграммы); Результаты итогового контроля в межаттестационный период (таблицы, диаграммы); Результаты городского мониторинга качества знаний в межаттестационный период;

Стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

10 Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации, в том

Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации, в том

числе и в форме ЕГЭ и в форме ГИА; Качество знаний обучающихся по результатам независимого регионального и муниципального тестирования; Качество знаний по итогам школьного мониторинга;

Стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

11 Уровень освоения общеобразовательной программы дошкольного образования

Уровень освоения общеобразовательной программы дошкольного образования

Результаты работы по снижению уровня заболеваемости с учетом индивидуальных возрастных особенностей группы; Обеспечение безопасных условий пребывания детей в ДОУ; Качество организации развивающей среды группы; Уровень подготовки детей к обучению в школе.

Стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

12 Результаты участия обучающихся в мероприятиях различных уровней

Результаты участия обучающихся в мероприятиях различных уровней

(муниципальный, региональный, всероссийский): - очные предметные олимпиады; - официальные конкурсы и соревнования - заочные олимпиады; - открытые конкурсы; конференции научных обществ; - выставки; - турниры; - фестивали.

Результаты внеурочной деятельности обучающихся

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

13 Приказ программа результат

Приказ программа результат

Участие обучающихся и учителя в исследовательской, экспериментальной деятельности

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

14 Научно-методическая деятельность педагогического работника

Научно-методическая деятельность педагогического работника

Наличие целостного обобщенного педагогического опыта; Наличие методических публикаций (статей, докладов на научно-практических конференциях очной и заочной формы, семинарах); Наличие методических разработок (зарегистрированных, прошедших внешнюю экспертизу); Участие в разработке локальных актов школы; Создание проектов (воспитательная система класса, модель диагностической деятельности по определению условий, способствующих формированию детского коллектива);

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

15 Научно-методическая деятельность педагогического работника

Научно-методическая деятельность педагогического работника

Наличие дидактических материалов; Участие в проблемно-исследовательской или опытно-экспериментальной деятельности; Участие в научно-практических конференциях, педчтениях, в работе методических объединений, секций, педсоветов; Проведение открытых занятий, мастер-классов; Участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри конкурсов, сопровождение педагогической практики студентов.

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

16 Наличие системы воспитательной работы; Наличие системы самоуправления

Наличие системы воспитательной работы; Наличие системы самоуправления

в классе; Высокий уровень воспитанности обучающихся; Динамика межличностных отношений; Высокий уровень групповой сплоченности; Отсутствие или уменьшение количества правонарушений и нарушений общественного порядка обучающимися;

Результаты работы в качестве классного руководителя

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

17 Отсутствие или уменьшение количества пропусков занятий обучающимися

Отсутствие или уменьшение количества пропусков занятий обучающимися

без уважительных причин; Участие класса в жизни местного социума; Отлаженная система взаимодействия с родителями; Отсутствие жалоб и обращений родителей на неправомерные действия классного руководителя; Реализация здоровьесберегающих технологий в воспитательном процессе; Духовно-нравственное воспитание и народные традиции.

Результаты работы в качестве классного руководителя

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

18 Профессиональная активность педагогического работника

Профессиональная активность педагогического работника

Участие в конкурсах профессионального мастерства различных уровней (школьный, муниципальный, региональный, всероссийский)

Наименование конкурса

Год

Уровень участия

Результат

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

19 ПООЩРЕНИЯ И взыскания ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА

ПООЩРЕНИЯ И взыскания ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА

Награждения и поощрения педагога в межаттестационный период; Взыскания педагога в межаттестационный период

Форма награждения

Кем награждается

Дата

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

20 Подготовка к уроку (занятию)

Подготовка к уроку (занятию)

Определить тему урока (занятия) в соответствии с рабочей программой (тематическим планированием); Определить цели и задачи; Отобрать учебный материал в соответствии с требованиями ФГОС, рабочей программы, целями и задачами; Определить методы и приемы; Определить форму урока (занятия); Продумать деятельность обучающихся на всех этапах урока (занятия); Определить оценочную деятельность на всех этапах урока (занятия); Проанализировать достижение цели; Соотнести конспект урока (занятия) с компетенциями.

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

21 Компетентность в области личностных качеств; Компетентность в области

Компетентность в области личностных качеств; Компетентность в области

постановки целей и задач педагогической деятельности; Компетентность в области мотивации учебной деятельности; Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности; Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений; Компетентность в области организации учебной деятельности.

Учет компетенций при подготовке занятия (урока)

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

22 Компетентность в области постановки целей и задач педагогической

Компетентность в области постановки целей и задач педагогической

деятельности

Умеет обоснованно ставить цели обучения по предмету (дисциплине); Умеет ставить цели урока в соответствии с возрастными особенностями обучающихся; Корректирует цели и задачи деятельности на уроке в зависимости от готовности обучающихся к освоению материала занятия; Умеет ставить цели урока в соответствии с индивидуальными особенностями обучающихся; Знает и учитывает уровень обученности и развития обучающихся при постановке целей и задач урока;

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

23 Компетентность в области постановки целей и задач педагогической

Компетентность в области постановки целей и задач педагогической

деятельности

Умеет формулировать цели и задачи на основе темы урока; Умеет конкретизировать цель урока до комплекса взаимосвязанных задач; Может сформулировать критерии достижения целей урока; Умеет добиться понимания обучающимися целей и задач урока; Умеет соотнести результаты обучения с поставленными целями; Умеет вовлечь обучающихся в процесс постановки целей и задач урока;

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

24 Компетентность в области постановки целей и задач педагогической

Компетентность в области постановки целей и задач педагогической

деятельности

Предлагает обучающимся назвать результаты деятельности на уроке и способы их достижения; Предлагает обучающимся самостоятельно сформулировать цель урока в соответствии с изучаемой темой; Спрашивает, как обучающиеся поняли цели и задачи урока; Обучающиеся принимают участие в формулировании целей и задач урока.

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

25 Вам предлагается оценить ряд утверждений, которые отражают отдельные

Вам предлагается оценить ряд утверждений, которые отражают отдельные

действия и качества, необходимые для профессиональной педагогической деятельности, используя 5-ти балльную шкалу: 5 – Вы абсолютно согласны с утверждением 4 – Вы скорее согласны с утверждением 3 – Вы выбираете нечто среднее, ваше мнение зависит от ситуации, обстоятельств, дополнительных факторов 2 – Вы скорее не согласны с утверждением 1 – Вы абсолютно не согласны с утверждением Отмечайте Ваш ответ знаком «+» в соответствующей колонке.

Заполнение листа самооценки

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

26 Заполнение листа самооценки

Заполнение листа самооценки

Утверждения

Я безразличен(-на) к критике в свой адрес

Я поощряю даже самые маленькие успехи обучающихся

Я хорошо знаю основные нормативные документы, отражающие требования к содержанию и результатам обучения по своему предмету

Я умею устанавливать отношения сотрудничества с обучающимися

3

4

5

1.

+

2.

+

3.

+

4.

+

1

2

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

№ П/п

27 Заполнение листа самооценки

Заполнение листа самооценки

№ П/п

Утверждение

Балл самооценки

1

Я безразличен(-на) к критике в свой адрес

1

2

Я поощряю даже самые маленькие успехи обучающихся

5

3

Я хорошо знаю основные нормативные документы, отражающие требования к содержанию и результатам обучения по своему предмету

5

4

Я умею устанавливать отношения сотрудничества с обучающимися

5

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

28 ПОДСЧЕТ БАЛЛОВ ПО ЛИСТУ САМООЦЕНКИ (с использованием программы для

ПОДСЧЕТ БАЛЛОВ ПО ЛИСТУ САМООЦЕНКИ (с использованием программы для

экспертов)

Эмпатийность и социорефлексия

4,00

Общая культура

4,00

Компетентность в области личностных качеств

4,60

Итоговое значение

4,90

Результаты экспертной оценки и самооценки педагогической компетентности

Результаты экспертной оценки и самооценки педагогической компетентности

Результаты экспертной оценки и самооценки педагогической компетентности

Результаты экспертной оценки и самооценки педагогической компетентности

Иванова Наталья Петровна

Иванова Наталья Петровна

Иванова Наталья Петровна

Иванова Наталья Петровна

Наименование показателя

1.1.

1.3.

1.

Самооценка

Экспертная оценка

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

29 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

«Организация и проведение экспертизы результатов профессиональной деятельности педагогических работников»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/organizatsija-i-provedenie-ekspertizy-rezultatov-professionalnoj-dejatelnosti-pedagogicheskikh-rabotnikov-233845.html
cсылка на страницу

Педагогическая деятельность

6 презентаций о педагогической деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогическая деятельность > Организация и проведение экспертизы результатов профессиональной деятельности педагогических работников