Проектная деятельность
<<  Опыт организации исследовательской и проектной деятельности учащихся Организация проектной деятельности школьников в урочное время  >>
Организация проектно-исследовательской деятельности (из опыта работы)
Организация проектно-исследовательской деятельности (из опыта работы)
Младшему школьнику такие учебники напоминают любимые детские книги,
Младшему школьнику такие учебники напоминают любимые детские книги,
Основа УМК «Планета знаний»
Основа УМК «Планета знаний»
Основа УМК «Планета знаний»
Основа УМК «Планета знаний»
Проект — это «пять П»:
Проект — это «пять П»:
Работа над проектом в 1 классе
Работа над проектом в 1 классе
Работа над проектом во 2 классе
Работа над проектом во 2 классе
Фрагменты защиты проектов
Фрагменты защиты проектов
Цели и задачи исследования
Цели и задачи исследования
Этапы исследования
Этапы исследования
Исследованные горки
Исследованные горки
Результаты первого опроса
Результаты первого опроса
Результаты второго опроса
Результаты второго опроса
Выводы исследования
Выводы исследования
Заключение
Заключение
Итоги работы
Итоги работы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Организация проектно-исследовательской деятельности (из опыта работы)». Автор: NOVOSAD. Файл: «Организация проектно-исследовательской деятельности (из опыта работы).pptx». Размер zip-архива: 2996 КБ.

Организация проектно-исследовательской деятельности (из опыта работы)

содержание презентации «Организация проектно-исследовательской деятельности (из опыта работы).pptx»
СлайдТекст
1 Организация проектно-исследовательской деятельности (из опыта работы)

Организация проектно-исследовательской деятельности (из опыта работы)

2 Младшему школьнику такие учебники напоминают любимые детские книги,

Младшему школьнику такие учебники напоминают любимые детские книги,

которые читали в детском саду, дома и формируют позитивную мотивацию к учению без принуждения. Ученику просто интересно!

3 Основа УМК «Планета знаний»

Основа УМК «Планета знаний»

Развивающее обучение Деятельностный подход Индивидуальный темп

4 Основа УМК «Планета знаний»

Основа УМК «Планета знаний»

единственный УМК, где проектная деятельность выступает, как основная форма организации урочной и внеурочной деятельности И запланирована на страницах учебников и тетрадей с 1 по 4 классы

5 Проект — это «пять П»:

Проект — это «пять П»:

6 Работа над проектом в 1 классе

Работа над проектом в 1 классе

7 Работа над проектом во 2 классе

Работа над проектом во 2 классе

8 Фрагменты защиты проектов

Фрагменты защиты проектов

Сочинения стали результатом проекта «Откуда пришла снежинка?». Писали на факультативных занятиях по развитию речи в 3 классе Защита проектов по теме «Масса», организована в форме научной конференции математиков XXI века. Ученики доказывали участникам конференции способы определения массы предмета без взвешивания, знакомили с историей возникновения массы и проводили викторины.

9 Цели и задачи исследования

Цели и задачи исследования

1. Узнать, какая из горок в районе 35 школы, самая популярная, а какая самая безопасная. 2. Выработать правила безопасного катания с горок. 3. Выяснить, отчего зависит безопасность и популярность горок. 4. Сформулировать правила безопасности во время катания с ледяных горок.

Какая снежная горка самая популярная и безопасная?»

10 Этапы исследования

Этапы исследования

1. Узнали механику спуска с горы. 2. Провели два опроса среди учащихся. 3. Выяснили от чего зависит безопасность при катании с горок. 4. Поинтересовались, как часто дети получают травмы на горках.

11 Исследованные горки

Исследованные горки

«Большая» горка на площади Центральной

«Маленькая» горка на площади Центральной

Горка у магазина «67 параллель»

12 Результаты первого опроса

Результаты первого опроса

Было опрошено 32 человека от 7 до 12 лет и выяснилось: Правила безопасности знакомы только 9 человекам (28%) У 27 детей (84%) в разное время получены на горке ушибы и ссадины Лишь только двое (3%) из опрошенных назвали «безопасность» важным условием катания с горок

13 Результаты второго опроса

Результаты второго опроса

Механика спуска, т.е. скорость, у «Большой» горки оценена выше других - 100 баллов Самой травмоопасной, по мнению школьников, является снова «Большая» горка 90 баллов Самой безопасной - у «67 параллели» -41 балл Больше всего баллов за популярность набрала та же «Большая» горка - 104 балла

14 Выводы исследования

Выводы исследования

1. Самой безопасной горкой в районе 35 школы является горка у магазина «67 параллель»! 2. Самой популярной - «Большая» горка на площади Центральной! 3. Горки – травмоопасны и большинство ребят это учитывают. Детям очень нравятся горки, на которых чувствуется экстремальное катание. Не зря же самая травмоопасная горка названа самой популярной! 4. Научиться кататься с горок без травм можно и нужно! 5. Родителям и учителям необходимо знакомить детей с «Правилами безопасности во время катания с ледяной горки». 6. Катание с горок воспитывает у детей ловкость и смелость. Задача взрослых – сделать этот вид развлечений менее травмоопасным

15 Заключение

Заключение

Результаты исследования доведены до детей, их родителей и учителей начальных классов Каждому классу мы подарили «ПРАВИЛА безопасности во время катания с ледяной горки» В нашем классе прошёл классный час по теме безопасности во время катания с горки Мы ходили на горку и тренировались кататься по правилам сами и обучали этому других На третьем этаже мы оформили стенд «Я здоровье берегу, сам себе я помогу», где выставлены рисунки младших школьников и даны практические советы как избежать травм

16 Итоги работы

Итоги работы

I место на городском интеллектуальном конкурсе «Маленькие исследователи» в 2010-11 уч.г. II место на VII Республиканской учебно-исследовательской конференции «Я – исследователь, я открываю мир!» в 2011-12 уч.г. ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ Интернет сайт «Здоровье школьника» http://www.za-partoi.ru Перышкин А.В. «Физика 7 класс», М.: Дрофа, 2009 Шевченко ЛЛ. От охраны здоровья к успеху в учёбе // «Начальная школа», № 8, 2006.

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Удачи и Вам в проектно-исследовательской деятельности!

«Организация проектно-исследовательской деятельности (из опыта работы)»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/organizatsija-proektno-issledovatelskoj-dejatelnosti-iz-opyta-raboty-99342.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Проектная деятельность > Организация проектно-исследовательской деятельности (из опыта работы)