Проектная деятельность
<<  Проектно – исследовательская деятельность в доу Эффективность использования игровых технологий в учебной деятельности  >>
Организация проектной деятельности в ДОУ как интегрированный метод
Организация проектной деятельности в ДОУ как интегрированный метод
Метод проектной деятельности
Метод проектной деятельности
Проектная деятельность – это самостоятельная и совместная деятельность
Проектная деятельность – это самостоятельная и совместная деятельность
«Все, что я познаю, я знаю, для чего мне это надо и где и как я могу
«Все, что я познаю, я знаю, для чего мне это надо и где и как я могу
Проект – это способ организации педагогического процесса, основанный
Проект – это способ организации педагогического процесса, основанный
Проект – «5 п»
Проект – «5 п»
Цель проектного метода в дошкольных учреждениях - развитие свободной
Цель проектного метода в дошкольных учреждениях - развитие свободной
Задачи развития:
Задачи развития:
Классификация проектов
Классификация проектов
Виды проектов в ДОУ
Виды проектов в ДОУ
Исследовательско-творческий проект
Исследовательско-творческий проект
Ролево-игровые
Ролево-игровые
Информационно-практико-ориентированный
Информационно-практико-ориентированный
Исследовательский
Исследовательский
План работы воспитателя по подготовке к проекту:
План работы воспитателя по подготовке к проекту:
Этапы реализации проектной деятельности
Этапы реализации проектной деятельности
Метод проектов актуален и очень эффективен
Метод проектов актуален и очень эффективен
Организация проектной деятельности в ДОУ как интегрированный метод
Организация проектной деятельности в ДОУ как интегрированный метод

Презентация: «Организация проектной деятельности в ДОУ как интегрированный метод обучения и воспитания». Автор: user. Файл: «Организация проектной деятельности в ДОУ как интегрированный метод обучения и воспитания.pptx». Размер zip-архива: 8333 КБ.

Организация проектной деятельности в ДОУ как интегрированный метод обучения и воспитания

содержание презентации «Организация проектной деятельности в ДОУ как интегрированный метод обучения и воспитания.pptx»
СлайдТекст
1 Организация проектной деятельности в ДОУ как интегрированный метод

Организация проектной деятельности в ДОУ как интегрированный метод

обучения и воспитания.

2 Метод проектной деятельности

Метод проектной деятельности

Разработан в начале 20-го столетия американским философом, психологом и педагогом Джоном Дьюи (1859 – 1952): …обучение должно строиться « на активной основе через целесообразную деятельность в соответствии с их личными интересами и личностными ценностями. Чтобы ребенок воспринимал действительно нужные ему знания, изучаемая проблема должна быть взята из реальной жизни и быть значимой , прежде всего, для ребенка, а ее решение должно требовать от него познавательной активности и умения использовать имеющиеся знания для получения новых…

3 Проектная деятельность – это самостоятельная и совместная деятельность

Проектная деятельность – это самостоятельная и совместная деятельность

взрослых и детей по планированию и организации педагогического процесса в рамках определенной темы, имеющая социально значимый результат.

4 «Все, что я познаю, я знаю, для чего мне это надо и где и как я могу

«Все, что я познаю, я знаю, для чего мне это надо и где и как я могу

эти знания применить»

5 Проект – это способ организации педагогического процесса, основанный

Проект – это способ организации педагогического процесса, основанный

на взаимодействии педагога и воспитанника, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели.

6 Проект – «5 п»

Проект – «5 п»

Проект

Проектирование (планирование)

Поиск информации

Проблема

Продукт

Презентация

7 Цель проектного метода в дошкольных учреждениях - развитие свободной

Цель проектного метода в дошкольных учреждениях - развитие свободной

творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности.

8 Задачи развития:

Задачи развития:

Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; Развитие познавательных способностей; Развитие творческого воображения; Развитие творческого мышления; Развитие коммуникативных навыков.

9 Классификация проектов

Классификация проектов

По тематике Различаются по тематике (творческие, информационные, игровые или исследовательские) и способам реализации результатов. По составу участников Различаются по составу групп участников проекта - индивидуальные, групповые и фронтальные. По срокам реализации По продолжительности проекты бывают как краткосрочными (1-3 занятий), так средней продолжительности и долгосрочными (пример: ознакомление с творчеством крупного писателя может длиться весь учебный год).

10 Виды проектов в ДОУ

Виды проектов в ДОУ

Творческие После воплощения проекта в жизнь проводится оформление результата в виде детского праздника. Исследовательские Дети проводят опыты, после чего результаты оформляют в виде газет, книг, альбомов, выставок. Игровые Это проекты с элементами творческих игр, когда ребята входят в образ персонажей сказки, по-своему решая поставленные проблемы и задачи. Информационные Дети собирают информацию и реализуют её, ориентируясь на собственные социальные интересы (оформление группы, отдельных уголков и пр.).

11 Исследовательско-творческий проект

Исследовательско-творческий проект

12 Ролево-игровые

Ролево-игровые

Участники принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта, особенностью решаемой проблемы. Степень творчества здесь очень высокая, но доминирующим видом деятельности все-таки является ролево-игровая.

13 Информационно-практико-ориентированный

Информационно-практико-ориентированный

14 Исследовательский

Исследовательский

«Песок и вода с нами всегда»

15 План работы воспитателя по подготовке к проекту:

План работы воспитателя по подготовке к проекту:

1. Постановка цели проекта (исходя из интересов детей) 2. Разработка плана движения к цели (воспитатель обсуждает план с детьми, родителями; дети обсуждают план с родителями). 3. Привлечение специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта. 4. Составление плана-схемы проекта. 5. Сбор (накопление материала). 6. Включение в план-схему занятий, игр и других видов деятельности. 7. Домашние задания и задания для самостоятельного выполнения. 8. Презентация проекта (разнообразные формы представления).

16 Этапы реализации проектной деятельности

Этапы реализации проектной деятельности

Выбор темы сбор сведений выбор проектов реализация проектов презентация проектов

17 Метод проектов актуален и очень эффективен

Метод проектов актуален и очень эффективен

Он дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения

18 Организация проектной деятельности в ДОУ как интегрированный метод
«Организация проектной деятельности в ДОУ как интегрированный метод обучения и воспитания»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/organizatsija-proektnoj-dejatelnosti-v-dou-kak-integrirovannyj-metod-obuchenija-i-vospitanija-252871.html
cсылка на страницу

Проектная деятельность

13 презентаций о проектной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Проектная деятельность > Организация проектной деятельности в ДОУ как интегрированный метод обучения и воспитания