Самоуправление
<<  Основные принципы самоуправления в классе Школьное самоуправление: цели, задачи  >>
Организация самоуправления в классе
Организация самоуправления в классе
Классное самоуправление – это режим протекания совместной и
Классное самоуправление – это режим протекания совместной и
Педагогические задачи:
Педагогические задачи:
Принципы построения и развития ученического самоуправления Выборность
Принципы построения и развития ученического самоуправления Выборность
Содержание работы органов ученического самоуправления Познавательная
Содержание работы органов ученического самоуправления Познавательная
Структура самоуправления
Структура самоуправления
Функции волшебников
Функции волшебников
Модель самоуправления в 3 классе
Модель самоуправления в 3 классе
Модель самоуправления в 5 классе « Муравьиное братство ». Задачи:
Модель самоуправления в 5 классе « Муравьиное братство ». Задачи:
Модель ученического самоуправления 6 класса «Солнышко»
Модель ученического самоуправления 6 класса «Солнышко»
Класс: «Максимум»
Класс: «Максимум»
Модель ученического самоуправления в 9 классе
Модель ученического самоуправления в 9 классе
Этапы формирования самоуправления: I этап
Этапы формирования самоуправления: I этап
(Из программы воспитательной работы с 7 классом «Искусство мыслить»
(Из программы воспитательной работы с 7 классом «Искусство мыслить»
Мы
Мы
Организация самоуправления в классе
Организация самоуправления в классе

Презентация: «Организация самоуправления в классе». Автор: пользователь. Файл: «Организация самоуправления в классе.ppt». Размер zip-архива: 259 КБ.

Организация самоуправления в классе

содержание презентации «Организация самоуправления в классе.ppt»
СлайдТекст
1 Организация самоуправления в классе

Организация самоуправления в классе

Минина Светлана Анатольевна

2 Классное самоуправление – это режим протекания совместной и

Классное самоуправление – это режим протекания совместной и

самостоятельной жизни, в которой каждый ученик может определить своё место и реализовать свои способности и потребности.

3 Педагогические задачи:

Педагогические задачи:

Формирование классного коллектива, анализ результативности работы актива. Воспитание ответственности за порученные дела. Расширение форм досуга молодёжи. Сплочение субъектов в дружный коллектив единомышленников.

4 Принципы построения и развития ученического самоуправления Выборность

Принципы построения и развития ученического самоуправления Выборность

всех органов самоуправления Педагогическое руководство. Оно обеспечивает развитие детского самоуправления. Разделение полномочий органов самоуправления и их тесное взаимодействие. Выбор содержания, организационной структуры, форм и методов деятельности на основе специфических условий класса. Широкая гласность и открытость в деятельности органов самоуправления. Свобода критики обмена мнениями. Систематическая сменяемость членов самоуправления. Гуманность к каждому отдельному человеку, приоритетность интересов учащихся.

5 Содержание работы органов ученического самоуправления Познавательная

Содержание работы органов ученического самоуправления Познавательная

деятельность – предметные недели, встречи с интересными людьми, интеллектуальные игры, диспуты, конференции, консультации (взаимопомощь в учёбе). Трудовая деятельность – забота о порядке и чистоте в школе, благоустройство школьных помещений, организация дежурства. Спортивно – оздоровительная деятельность – организация работы спортивных секций, спартакиада, соревнования, дни здоровья. Художественно – эстетическая деятельность – концерты, фестивали, праздники, конкурсы, выставки, встречи. Шефская деятельность – помощь младшим, забота о старших. Информационная деятельность – письменная информация о жизни классов.

6 Структура самоуправления

Структура самоуправления

Предлагаемая структура предназначена для младшего и среднего звена. В старших классах функционирует ещё и система временных органов самоуправления «советов дел», создающихся под конкретные дела и проблемы класса.

Функции совета класса: - подготовка и проведение классных собраний, - анализ деятельности своих членов, - подготовка информации- отчёта и предложений, отражающих потребности детей, в вышестоящие органы.

Классное, ученическое самоуправление

Классные ученические комиссии: 1.Наука и образование. 2.Труд и порядок. 3.Спорт и здоровье. 4.Досуг. 5.Пресс-центр. 6.Забота и др. 7. Экология и мы. 8. Тимуровское движение.

Собрание класса

Совет учащихся класса

7 Функции волшебников

Функции волшебников

Всезнайка (учебный сектор): следит за успеваемостью, за выполнением домашнего задания, помогает «слабым» Самоделкин (трудовой сектор): следит за сохранностью школьного имущества, организует трудовые десанты. Эколюдик (экологический сектор): следит за внешним видом, ведет календарь природы, ухаживает за цветами. Здоровяк (спортивный сектор): помогает в организации спортивных мероприятий, проводит физминутки, следит за посещаемостью. Книголюб (сектор печати): ведет учет посещаемости библиотеки, следит за состоянием учебников, готовит материал для классного уголка и школьной стенгазеты. Затейник (культмассовый сектор): помогает в организации внеклассных мероприятий, творческих дел.

Модель ученического самоуправления во 2 классе

8 Модель самоуправления в 3 классе

Модель самоуправления в 3 классе

МЭР Название : город Экотопик. Девиз: Остановись! Присядь! Нагнись! И под ноги взгляни. Живой, - живому удивись! Они ж тебе с родни! Мэр – руководитель, но он и сам умеет трудиться. В распоряжении мэра есть совет города (помощники). Букетики – (цветоводы) ухаживают за цветами в классе. Знайки – (учебный сектор) следит за успеваемостью, помогает слабым. Крепыши – (спортивный сектор) помогает в организации спортивных мероприятий, проводит физкультминутки, организует отдых на перемене. Винтики – (хозяйственный сектор) организует трудовые десанты, следит за классной мебелью, назначает дежурных. Новостяшки – собирают материал для классного уголка, помогает в организации и проведении мероприятий, следит за посещением библиотеки.

9 Модель самоуправления в 5 классе « Муравьиное братство ». Задачи:

Модель самоуправления в 5 классе « Муравьиное братство ». Задачи:

Развивать детское самоуправление и поднимать его престиж. Формировать благоприятный психологический климат в классном коллективе. Девиз: Кропотливо занимаясь каждый своим делом, мы построим большой и дружный муравейник Совет муравьишек. Цель: регулировать работу всего муравейника, всех его частей, следить за учёбой, главным трудом муравьишек. Муравьи – воины. Цель: охрана прав детства муравьишек. Муравьи – трудовики. Цель: следить за сохранностью муравьиного имущества, за чистотой в муравейнике. Муравьи – репортёры. Цель: освещать в классном уголке и школьной газете жизнь муравьиного братства. Муравьи – худруки. Цель: организовывать досуг муравьишек. Муравьи – спортсмены. Цель: пропаганда здорового образа жизни, приобщение муравьишек к спорту. Муравьи – Экологи. Цель: контролировать состояние окружающей среды, заботиться об озеленении класса.

10 Модель ученического самоуправления 6 класса «Солнышко»

Модель ученического самоуправления 6 класса «Солнышко»

Девиз: «Светить везде, светить всегда, Светить на небе, на Земле!»

11 Класс: «Максимум»

Класс: «Максимум»

Девиз: максимум шуток, веселья и смеха, вместе сумеем добиться успеха. Командир класса – первый помощник классного руководителя, лидер и авторитетный человек среди ребят. Организовывает, контролирует проведение классных и внеклассных мероприятий. Главный дежурный - составляет график дежурства, вносит изменения по мере надобности, следит за его соблюдением. Ответственный за учёбу – анализирует состояние учебы, посещаемости, организует «скорую помощь» нуждающимся. Ответственный за труд – отвечает за организацию генеральных уборок, субботников. Главный спортсмен – ответственный за спортивную и туристическую жизнь класса. Главный редактор – ответственный за выпуск классной газеты, поздравительных листов... Главный режиссер и постановщик – ответственный за постановку вечеров и праздников. Главный цветовод – ответственный за состояние цветов и их ассортимент

Модель ученического самоуправления «Максимум» 7 класса.

Главный режиссер и постановщик

Главный редактор

12 Модель ученического самоуправления в 9 классе

Модель ученического самоуправления в 9 классе

13 Этапы формирования самоуправления: I этап

Этапы формирования самоуправления: I этап

"Диагностика "(Социологический опрос) II этап. "Мозговая атака" (Деловая проектная игра по созданию модели самоуправления) III этап. "Коллективообразование" (Выборы актива) IV этап. "Преобразование внутришкольной жизни« (Развитии достижений ученического самоуправления) V этап. "Диагностика результативности« (Раскрытие влияния ученического самоуправления на учащихся и выявление дальнейших перспектив )

14 (Из программы воспитательной работы с 7 классом «Искусство мыслить»

(Из программы воспитательной работы с 7 классом «Искусство мыслить»

Работа с органами ученического самоуправления Задачи: воспитательная – воспитание личности через коллектив, диагностическая – изучение индивидуальных особенностей детей, развивающая – освоение социальных ролей и развитие организаторских способностей, регулирующая – корректировка поведения, обучающая – получение детьми знаний, умений и навыков об обществе, коллективном взаимодействии, стимулирующая – побуждение детей к социальному творчеству, самостоятельности, активности и лидерству, контролирующая – социальный контроль за действиями подростка, контроль за действиями самих органов самоуправления Принципы работы: каждому коллективу – свой орган самоуправления самоуправлению класса- систему исполнительных органов каждому направлению работы – орган самоуправления каждому делу – организатор каждому учащемуся – конкретное поручение всем членам исполнительных органов – действенные права и обязанности всем активистам – школу организаторов всем членам самоуправления – единство действий и взаимодействие

15 Мы

Мы

Не ныть, не плакать по углам, беду и радость пополам

16 Организация самоуправления в классе
«Организация самоуправления в классе»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/organizatsija-samoupravlenija-v-klasse-223863.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Самоуправление > Организация самоуправления в классе