Системно-деятельностный подход
<<  Проектирование современного урока на основе системно-деятельностного подхода Современный урок при системно-деятельностном подходе  >>
Организация современного урока на основе системно-деятельностного
Организация современного урока на основе системно-деятельностного
Системно-деятельностный подход - методологическая основа стандартов
Системно-деятельностный подход - методологическая основа стандартов
См
См
Понятие системно - деятельностного подхода в обучении было введено в
Понятие системно - деятельностного подхода в обучении было введено в
Алексей Николаевич Леонтьев говорил о том, что системно-деятельностный
Алексей Николаевич Леонтьев говорил о том, что системно-деятельностный
У Б.Д.Эльконина мы можем найти следующее определение: « Деятельностный
У Б.Д.Эльконина мы можем найти следующее определение: « Деятельностный
Целью системно-деятельностного подхода является воспитание личности
Целью системно-деятельностного подхода является воспитание личности
Учитель должен создать возможность для учащихся научиться учиться с
Учитель должен создать возможность для учащихся научиться учиться с
Китайская мудрость гласит: «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю,
Китайская мудрость гласит: «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю,
Структура урока
Структура урока
Для включения ребёнка в активную познавательную коллективную
Для включения ребёнка в активную познавательную коллективную
Организация учебной деятельности на уроке построена с опорой:
Организация учебной деятельности на уроке построена с опорой:
Методы изучения учебного материала
Методы изучения учебного материала
Система оценивания должна быть:
Система оценивания должна быть:
Лист достижений
Лист достижений
Не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные
Не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные
Организация современного урока на основе системно-деятельностного
Организация современного урока на основе системно-деятельностного

Презентация: «Организация современного урока на основе системно-деятельностного подхода». Автор: User. Файл: «Организация современного урока на основе системно-деятельностного подхода.ppt». Размер zip-архива: 547 КБ.

Организация современного урока на основе системно-деятельностного подхода

содержание презентации «Организация современного урока на основе системно-деятельностного подхода.ppt»
СлайдТекст
1 Организация современного урока на основе системно-деятельностного

Организация современного урока на основе системно-деятельностного

подхода

2 Системно-деятельностный подход - методологическая основа стандартов

Системно-деятельностный подход - методологическая основа стандартов

начального общего образования нового поколения.

3 См

См

документ ФГОС, пункт 7 (общие положения)

В основе Стандарта лежит системно- деятельностный подход, который предполагает: воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества; переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования; ориентацию на результаты образования (развитие личности обучающегося на основе УУД);

4 Понятие системно - деятельностного подхода в обучении было введено в

Понятие системно - деятельностного подхода в обучении было введено в

1985 г. как особого рода понятие. Это была попытка объединения взглядов на системный подход, который разрабатывался в исследованиях классиков нашей отечественной науки (таких, как Б. Г. Ананьев, Б. Ф. Ломов и целого ряда исследователей), и деятельностный, который всегда был системным (его разрабатывали Л. С. Выготский, Л. В. Занков, Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов и многие другие исследователи).

5 Алексей Николаевич Леонтьев говорил о том, что системно-деятельностный

Алексей Николаевич Леонтьев говорил о том, что системно-деятельностный

подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности, указывает и помогает отследить ценностные ориентиры, которые встраиваются в новое поколение стандартов российского образования.

6 У Б.Д.Эльконина мы можем найти следующее определение: « Деятельностный

У Б.Д.Эльконина мы можем найти следующее определение: « Деятельностный

подход - это подход к организации процесса обу­чения, в котором на первый план выходит проблема самоопределе­нии ученика в образовательном процессе ... Поэтому на вопрос, каким же образом индивид должен включаться в образовательный процесс отвечу: действием! Без действенной формы включения ребенка в образовательный процесс все разговоры о каком-то партнерстве учителя и ученика в обучении остаются пустыми словами»

7 Целью системно-деятельностного подхода является воспитание личности

Целью системно-деятельностного подхода является воспитание личности

ребенка как субъекта жизнедеятельности. Быть субъектом – быть хозяином своей деятельности: ставить цели, решать задачи, отвечать за результаты.

8 Учитель должен создать возможность для учащихся научиться учиться с

Учитель должен создать возможность для учащихся научиться учиться с

наибольшей степенью самостоятельности.

9 Китайская мудрость гласит: «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю,

Китайская мудрость гласит: «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю,

я делаю – я усваиваю».

10 Структура урока

Структура урока

Учитель

Ученик

Создание проблемной ситуации

Принятие проблемной ситуации

Выявление проблемы

Выявление проблемы

Управление поисковой деятельностью

Самостоятельный поиск

Обсуждение результатов

Обсуждение результатов

11 Для включения ребёнка в активную познавательную коллективную

Для включения ребёнка в активную познавательную коллективную

деятельность необходимо:

Связывать изучаемый материал с повседневной жизнью и с интересами учащихся; планировать урок с использованием всего многообразия форм и методов учебной работы, и, прежде всего, всех видов самостоятельной работы, диалогических и проектно-исследовательских методов; привлекать для обсуждения прошлый опыт учащихся; оценивать достижения учащихся не только отметкой, но и содержательной характеристикой.

12 Организация учебной деятельности на уроке построена с опорой:

Организация учебной деятельности на уроке построена с опорой:

На мысленные и практические действия учащихся в целях поиска и обоснования наиболее оптимальных вариантов разрешения учебной проблемы; на значительно возрастающую долю самостоятельной познавательной деятельности учащихся по разрешению проблемных ситуаций; на усиление интенсивности мышления учащихся в результате поиска новых знаний и новых способов решения учебных задач; на обеспечение прогресса в когнитивном и культурном развитии учащихся, творческом преобразовании мира.

13 Методы изучения учебного материала

Методы изучения учебного материала

Все методы окажутся эффективными только в том случае, если вызовут напряженную мыслительную работу ученика, направленную на решение познавательных и практических задач.

При любом методе работу нужно строить таким образом, чтобы у детей возникали познавательные вопросы, которые требуют самостоятельного осмысления материала, выводов, обобщений и проверки их на практике.

14 Система оценивания должна быть:

Система оценивания должна быть:

-Уровневой; -объективной; -критериальной (критерии к результатам); -системной; -содержательной; -комплексной (метапредметные, предметные, личностные).

15 Лист достижений

Лист достижений

№ П/п

Оуу

Называю числа от 1 до 10

Называю числа от 1 до 10

Называю числа в прямом порядке

Называю числа в прямом порядке

Называю числа в обратном порядке

Называю числа в обратном порядке

Называю последующее число

Называю последующее число

Называю предыдущее число

Называю предыдущее число

Соотношу число с множеством

Соотношу число с множеством

Проверочная работа

Проверочная работа

Ф.И уч-ся

1.

2.

3.

16 Не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные

Не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные

способы действия с очевидностью непригодны, мотивировать поиск существенных особенностей новой ситуации, в которой надо действовать, – вот методологическая основа СДП.

17 Организация современного урока на основе системно-деятельностного
«Организация современного урока на основе системно-деятельностного подхода»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/organizatsija-sovremennogo-uroka-na-osnove-sistemno-dejatelnostnogo-podkhoda-257533.html
cсылка на страницу

Системно-деятельностный подход

8 презентаций о системно-деятельностном подходе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Системно-деятельностный подход > Организация современного урока на основе системно-деятельностного подхода