<<  «Система работы ОУ по развитию исследовательско- проектировочных «Система работы ОУ по развитию исследовательско- проектировочных  >>
«Система работы ОУ по развитию исследовательско- проектировочных

«Система работы ОУ по развитию исследовательско- проектировочных умений и навыков обучающихся» (темы курса). Организационная культура ОУ как способ мотивации учащихся к занятию разного рода деятельностью; Нормативно- правовое обеспечение, регулирующее деятельность организаций и мероприятия, проводимых в их рамках; Индивидуально образовательный маршрут и индивидуально- образовательный план как способ выявления индивидуальных способностей и повышения интеллектуальной, творческой и социально- лидерской активности; Модель внутрисетевого курса «В помощь исследователю»; НСОТ, как форма материального и морального стимулирования педагогов при работе с одаренными детьми; Формы, особенности определения критериев и составления таблиц блочно- рейтинговой системы оценки качества образования в ОУ, самооценки качества профессиональный деятельности педагогических работников для распределения стимулирующей части фонда заработной платы; Особенности составления программ внеурочной деятельности 1,2, 3 ступени для детей, мотивированных к разным видам деятельности.

Слайд 14 из презентации «Организация учебного процесса на основе системно-деятельностного подхода»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Организация учебного процесса на основе системно-деятельностного подхода.ppt» можно в zip-архиве размером 6047 КБ.

Системно-деятельностный подход

краткое содержание других презентаций о системно-деятельностном подходе

«Системно-деятельностный подход - основа ФГОС» - Технология индивидуализации обучения. Технология обучения. Технология. Технология модульного обучения. Условие реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Схемы. Структура проекта. Технология уровневой дифференциации. Целевые установки и средства достижения целей. Коммуникативные умения.

«Системно-деятельностный подход в образовании» - Результат обучения. Деятельностное содержание образования. Системно-деятельностный подход в образовании. Необходимость перестройки всей образовательной деятельности. Главные понятия. Задание, которое имеет не только учебное, но и жизненное обоснование. Обратная связь. Некомпетентностные формы и методы.

«Системно-деятельностный подход ФГОС ООО» - Понятие «универсальные учебные действия». Литературное чтение. Приемы педагогической техники. Планируемые результаты достижений обучающихся. Английский язык. Рассмотреть виды УУД. Педагогические приёмы. Универсальные учебные действия. Результаты развития УУД. Повышение компетентности. Русский язык. Изобразительное искусство.

«Системно-деятельностный подход» - Наличие психологических пауз и разрядки. Рефлексивно-оценочный компонент. Ориентация на новые образовательные результаты. Типология уроков А.К. Дусавицкого. Использование современных технологий ( проектная, исследовательская, ИКТ и другие). Образовательная цель: выявление теоретических основ построения содержательно-методических линий.

«Системно-деятельностный подход в обучении» - Актуализация знаний. Домашнее задание. Причины затруднения. Характерная черта. Деятельностный метод обучения. Реализация. Реализация построенного проекта. Самоопределение. Образовательные технологии в рамках системно-деятельностного подхода. Системно-деятельностный подход. Включение в систему знаний.

«Урок в системно-деятельностном подходе» - Этап мотивации. Характеристика изменений в деятельности педагога. Представления о методах. Учебные ситуации. Условия для возникновения внутренней потребности. Деятельность учителя, работающего по ФГОС. Этап построения проекта выхода из затруднения. Алгоритм конструирования урока развивающего контроля.

Всего в теме «Системно-деятельностный подход» 8 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем