Внеурочная деятельность
<<  Организация внеурочной деятельности Организация внеурочной деятельности  >>
Организация внеурочной деятельности
Организация внеурочной деятельности
Педагогический проект
Педагогический проект
Задачи проекта
Задачи проекта
Этапы педагогического проекта
Этапы педагогического проекта
Основные формы и направления внеурочной деятельности
Основные формы и направления внеурочной деятельности
Охват обучающихся внеурочной деятельности
Охват обучающихся внеурочной деятельности
Кадровый состав
Кадровый состав
Достижения обучающихся
Достижения обучающихся
Учебные достижения
Учебные достижения
Обобщение опыта педагогами
Обобщение опыта педагогами
Приоритетные направления работы
Приоритетные направления работы
«Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные
«Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Организация внеурочной деятельности». Автор: . Файл: «Организация внеурочной деятельности.ppt». Размер zip-архива: 705 КБ.

Организация внеурочной деятельности

содержание презентации «Организация внеурочной деятельности.ppt»
СлайдТекст
1 Организация внеурочной деятельности

Организация внеурочной деятельности

Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные и по содержанию и по форме уроки… Но замечательные блестящие уроки есть там, где имеются и применяются самые разнообразные формы развития обучающихся вне уроков» В.А. Сухомлинский

2 Педагогический проект

Педагогический проект

« Организация внеурочной деятельности школьников» Основная цель проекта: Создание научного объединения обучающихся по предметным направлениям как формы самостоятельной внеурочной образовательной деятельности.

3 Задачи проекта

Задачи проекта

Формирования ведущих компетентностей у школьников, которые позволили бы самостоятельно в дальнейшем определять цели своей деятельности, способы и формы решения задач, защита результатов исследования; подготовка обуч – ся к предъявлению индивидуальных способностей на различных уровнях; развитие межпредметных связей в области естественнонаучных, гуманитарных и технических дисциплин; формирование ответственности за успешность своего учения, за результат своего труда и умение определять ближайшие цели своей деятельности.

4 Этапы педагогического проекта

Этапы педагогического проекта

создание творческих групп по предметам; организация первой школьной научно – практической конференции « Шаг в будущее»; создание общешкольного научного объединения обуч – ся по предметным направлениям;

5 Основные формы и направления внеурочной деятельности

Основные формы и направления внеурочной деятельности

Массовая Групповая Индивидуальная предметные недели творческие группы чтение дополнительной лекции литературы; беседы факультативы написание рефератов, докладов экскурсии выпуск предметных газет выполнение творческих заданий лектории викторины конкурсы олимпиады Конференции предметные вечера

6 Охват обучающихся внеурочной деятельности

Охват обучающихся внеурочной деятельности

7 Кадровый состав

Кадровый состав

Всего в учреждении – 22 педагогических работника, из них мужчин – 1, женщин – 21. Средний возраст – 44 года. Имеют высшее образование – 19(86,3%), Среднее специальное – 3 (13,6%). Имеют квалификационные категории – 22 педагога (100%): высшую – 9 (40,9%); первую - 8 (36,3%); вторую - 5 (22,7%); Аспирант ТГПУ – 1 педагог; Заслуженный учитель России -1 педагог; Отличник народного просвещения - 2 педагога; Награждены грамотой МО и науки РФ - 3 педагога;

8 Достижения обучающихся

Достижения обучающихся

Участие в городской юниорской олимпиаде по биологии среди обуч – ся 7 –х классов 1 место. Среди обуч – ся 8 классов – 2 место. Участие в городской игре « Знатоки истории». 2 место. Участие в юниорской олимпиаде по истории. 8кл. 1 место. Участие в областном конкурсе « Читательский дневник» . Диплом III степени. Участие в городской литературной викторине «Знаешь ли ты?». 2 место. Участие в дистанционной олимпиаде по математике. Начальная школа. 2 кл. - 1 место. Участие в областной викторине «Опасности флоры и фауны». Выход во второй тур. Участие в областном конкурсе « Логика и информатика» 5-6 кл. сертификат. Участие в городском литературном конкурсе « Истории рождества». Участие в литературном конкурсе « Умники и умницы», выход во второй тур. Участие в конкурсе литературном «Преданья старины глубокой». Участие в научно – практической конференции «Юные дарования – Томску»

9 Учебные достижения

Учебные достижения

За последние 4 года существования ОУ: получили полное среднее образование – 73 закончили школу с золотой медалью – 3 закончили школу с серебряной медалью – 5 Закончили школу на «4» и «5» - 33 ( 45,2 %).

10 Обобщение опыта педагогами

Обобщение опыта педагогами

6 педагогов обобщили и представили свой опыт в форме выступлений, слайдовых презентаций, мастер – классов на конференциях практико – ориентированных семинарах, проводимых ТОИПКРО,ТГПУ; 2 педагога приняли участие в профессионально – педагогических конкурсах; 9 педагогов представили тематические выступления по основным направлениям внеурочной деятельности на педагогическом совете школы, общешкольных родительских собраниях; 2 педагогами подготовлены и опубликованы печатные материалы; опыт работы школы был представлен на «Деловом приёме учителей России – 2010 год»;

11 Приоритетные направления работы

Приоритетные направления работы

Осуществление интеграции общего и дополнительного образования: Реализация образовательных программ предусмотренных программой развития школы; Осуществление перехода на новые стандарты образования на первой ступени обучения; Развитие сложившейся системы работы с детьми, испытывающими трудности в обучении, с одаренными детьми; Усиление личностной направленности образования в 5- 11 классах, за счет ведения предметов, консультаций(индивидуальных, групповых) элективных курсов, предметных кружков; Реализация дополнительного образования через сисему внеурочной деятельности; Прогнозирование результатов обучения;

12 «Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные

«Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные

и по содержанию и по форме уроки… Но замечательные блестящие уроки есть там, где имеются и применяются самые разнообразные формы развития обучающихся вне уроков» В.А. Сухомлинский

13 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Организация внеурочной деятельности»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/organizatsija-vneurochnoj-dejatelnosti-155343.html
cсылка на страницу

Внеурочная деятельность

16 презентаций о внеурочной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Внеурочная деятельность > Организация внеурочной деятельности