Внеурочная деятельность
<<  Диагностика учебных достижений в рамках требований ФГОС Период и временные рамки  >>
Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации
Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации
Вариативная часть Инвариантная часть Внеурочная деятельность
Вариативная часть Инвариантная часть Внеурочная деятельность
Для реализации в школе доступны следующие виды внеурочной деятельности
Для реализации в школе доступны следующие виды внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности:
Направления внеурочной деятельности:
Задачи:
Задачи:
Принципы организации внеурочной деятельности:
Принципы организации внеурочной деятельности:
«Я и мое здоровье» (спортивно-оздоровительное направление)
«Я и мое здоровье» (спортивно-оздоровительное направление)
Задачи:
Задачи:
Прогнозируемые результаты:
Прогнозируемые результаты:
Формирование личностных УУД: Формирование основ общекультурной и
Формирование личностных УУД: Формирование основ общекультурной и
Формирование познавательных УУД: -Формирование представлений о
Формирование познавательных УУД: -Формирование представлений о
Формирование регулятивных УУД:
Формирование регулятивных УУД:
Взаимодействие, ориентация на партнёра, сотрудничество и кооперация (в
Взаимодействие, ориентация на партнёра, сотрудничество и кооперация (в
Ожидаемые результаты: К концу первого года обучения дети
Ожидаемые результаты: К концу первого года обучения дети
Русские народные игры
Русские народные игры
Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации
Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации
Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации
Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации
Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации
Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации ФГОС». Автор: Люба. Файл: «Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации ФГОС.ppt». Размер zip-архива: 3436 КБ.

Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации ФГОС

содержание презентации «Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации ФГОС.ppt»
СлайдТекст
1 Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации

Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации

ФГОС

Автор: Тоторова М.В.

2 Вариативная часть Инвариантная часть Внеурочная деятельность

Вариативная часть Инвариантная часть Внеурочная деятельность

В структуре Базисного образовательного плана выделяется три раздела

3 Для реализации в школе доступны следующие виды внеурочной деятельности

Для реализации в школе доступны следующие виды внеурочной деятельности

Спортивно – оздоровительное духовно - нравственное социальное общеинтеллектуальное общекультурное

4 Направления внеурочной деятельности:

Направления внеурочной деятельности:

5 Задачи:

Задачи:

Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить условия для развития ребенка; учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся

6 Принципы организации внеурочной деятельности:

Принципы организации внеурочной деятельности:

Соответствие возрастным особенностям обучающихся, преемственность с технологиями учебной деятельности; опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности; опора на ценности воспитательной системы школы; свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка

7 «Я и мое здоровье» (спортивно-оздоровительное направление)

«Я и мое здоровье» (спортивно-оздоровительное направление)

Автор: Тоторова М.В.

Формирование гармонически развитой, активной личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.

Цель:

Подвижная игра — естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.

8 Задачи:

Задачи:

Научить детей играть активно и самостоятельно; вырабатывать умение в любой игровой ситуации регулировать степень внимания и мышечного напряжения, приспосабливаться к изменяющимся условиям окружающей среды, находить выход из критического положения, быстро принимать решение и приводить его в исполнение, проявлять инициативу; - способствовать воспитанию нравственных чувств, сознания и дальнейшего проявления их в общественно полезной и творческой деятельности.

9 Прогнозируемые результаты:

Прогнозируемые результаты:

Направлены на:

.

Введение детей в предметную область физической культуры.

Формирование первичных общеучебных умений и навыков у учащихся.

Овладение детьми способом игровой деятельности позволит им применять умения и навыки и в другие периоды жизни в зависимости от меняющихся обстоятельств.

Игры развивают ловкость, гибкость, силу, моторику рук, воображение, функции зрения, тренируют реакцию и координацию движений, воспитывают навыки общения.

10 Формирование личностных УУД: Формирование основ общекультурной и

Формирование личностных УУД: Формирование основ общекультурной и

российской гражданской идентичности как чувства гордости за достижения в мировом и отечественном спорте; освоение моральных норм помощи тем, кто в ней нуждается, готовности принять на себя ответственность; развитие мотивации достижения и готовности к преодолению трудностей на основе конструктивных стратегий совладания и умения мобилизовать свои личностные и физические ресурсы стрессоустойчивости; освоение правил здорового и безопасного образа жизни.

11 Формирование познавательных УУД: -Формирование представлений о

Формирование познавательных УУД: -Формирование представлений о

подвижных играх, об играх разных народов; -Формирование умений изучать и соблюдать правила игры; -Формирование умений организовывать подвижные игры самостоятельно (на переменах, на улице, дома) -перерабатывать полученную информацию, делать выводы в результате игры; -добывать и получать новые знания о своем здоровье, о том как сохранить , беречь или улучшить свое здоровье;

12 Формирование регулятивных УУД:

Формирование регулятивных УУД:

формирование умения планировать, регулировать, контролировать и оценивать свои действия. Планирование общей цели и пути её достижения; распределение функций и ролей в совместной деятельности; конструктивное разрешение конфликтов; осуществление взаимного контроля; оценка собственного поведения и поведения партнёра и внесение необходимых коррективов.

13 Взаимодействие, ориентация на партнёра, сотрудничество и кооперация (в

Взаимодействие, ориентация на партнёра, сотрудничество и кооперация (в

командных видах спорта)

Формирование коммуникативных УУД

14 Ожидаемые результаты: К концу первого года обучения дети

Ожидаемые результаты: К концу первого года обучения дети

Должны иметь представление: об историческом наследии русского народа и русских народных игр; о традициях русских народных праздников; о культуре общения со сверстниками в условиях игровой и соревновательной деятельности; должны знать: историю возникновения русских народных игр; правила проведения игр, эстафет и праздников; основные факторы, влияющие на здоровье человека; основы правильного питания; правила поведения во время игры. Должны уметь: выполнять упражнения в игровой ситуации (равновесие, силовые упражнения, гибкость); проявить смекалку и находчивость, быстроту и хорошую координацию; владеть мячом, скакалкой, обручем и другим спортивным инвентарём; применять игровые навыки в жизненных ситуациях.

15 Русские народные игры

Русские народные игры

16 Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации
17 Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации
18 Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации
19 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

!!

20 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

!!

«Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации ФГОС»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/organizatsija-vneurochnoj-dejatelnosti-shkolnikov-v-ramkakh-realizatsii-fgos-264667.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Внеурочная деятельность > Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации ФГОС