ФГОС НОО
<<  Внеурочная деятельность ФГОС НОО ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ  >>
Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО
Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО
Задачи, решаемые внеурочной деятельностью деятельностью деятельностью
Задачи, решаемые внеурочной деятельностью деятельностью деятельностью
Реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС (базовая
Реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС (базовая
Условия реализации внеурочной деятельности
Условия реализации внеурочной деятельности
Условия реализации внеурочной деятельности
Условия реализации внеурочной деятельности
Функции «Нашей Новой Школы» в свете ФГОС
Функции «Нашей Новой Школы» в свете ФГОС
Спортивно – оздоровительное направление
Спортивно – оздоровительное направление
Общекультурное направление
Общекультурное направление
Кружок «Волшебный мир оригами» Студия «Маленький мастер» Кружок «Хочу
Кружок «Волшебный мир оригами» Студия «Маленький мастер» Кружок «Хочу
Кружок «Полезные привычки» Психологический практикум «Изучаем себя»
Кружок «Полезные привычки» Психологический практикум «Изучаем себя»
Кружок «Мир, который построим мы» Кружок «Истоки» Кружок «Экос»
Кружок «Мир, который построим мы» Кружок «Истоки» Кружок «Экос»
Портрет выпускника начальной школы:
Портрет выпускника начальной школы:

Презентация на тему: «Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО». Автор: Владелец. Файл: «Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО.ppt». Размер zip-архива: 2379 КБ.

Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО

содержание презентации «Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО.ppt»
СлайдТекст
1 Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО

Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО

Подготовила:Мозикова О.А. учитель начальных классов II квалификационной категории

2 Задачи, решаемые внеурочной деятельностью деятельностью деятельностью

Задачи, решаемые внеурочной деятельностью деятельностью деятельностью

Обеспечить достижение личностных, метапредметных, предметных результатов основной образовательной программы начального общего образования. 2. Снизить учебную нагрузку обучающихся. 3. Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе. 4. Улучшить условия для развития ребенка. 5. Учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

3 Реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС (базовая

Реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС (базовая

организационная модель)

Внеурочная деятельность

Инновационная (экспериментальная, пилотная, внедренческая) площадка Инновационная (экспериментальная) деятельность по разработке, апробации, внедрению новых образовательных программ, в том числе, учитывающих региональные особенности

Иные педагогические работники Должностные обязанности педагога-организатора, социального педагога, педагога-психолога, старшего вожатого

Дополнительное образование образовательного учреждения Организация кружков, спортивно-оздоровительных секций, поисковых и научных исследований и т.д.)

Учебный план образовательного учреждения Часть, формируемая участниками образовательного процесса (секции, школьные научные общества, научные исследования и т.д.)

Дополнительное образование учреждений культуры и УДОД Организация деятельности как на базе общеобразовательных учреждений, так и на базе самих учреждений дополнительного образования детей и учреждений культуры

Группы продленного дня Деятельность воспитателей ГПД, например, в рамках «школы полного дня»

Классное руководство Деятельность классных руководителей (экскурсии, диспуты, круглые столы, соревнования, общественно полезные практики и т.д.)

4 Условия реализации внеурочной деятельности

Условия реализации внеурочной деятельности

1. Создание условий для полноценного пребывания ребенка в школе в течение дня. 2. Опора на интеграцию основных и дополнительных образовательных программ. 3. Содержательное единство учебного, воспитательного, развивающего процессов в рамках воспитательной системы и образовательной программы школы.

5 Условия реализации внеурочной деятельности

Условия реализации внеурочной деятельности

4. Создание условий для самовыражения, самореализации и самоорганизации детей, с активной поддержкой детских общественных объединений и органов ученического самоуправления. 5. Построение индивидуальной образовательной траектории и индивидуального графика пребывания ребенка в школе. 6. Создание здоровьесберегающей среды.

6 Функции «Нашей Новой Школы» в свете ФГОС

Функции «Нашей Новой Школы» в свете ФГОС

Классно-урочная деятельность

Внеурочная деятельность

Функции обучения

Классно-урочная система

Самоподготовка. Групповая работа. Работа в парах сменного состава. Проектная работа. Образовательные кружки, научные общества. Экскурсии, конкурсы.

Функция воспитания

Подконтрольно только учебное время.

Кружки по интересам. Дискуссионные собрания, дебаты. Самостоятельный выбор учащимися деятельности по интересам.

Функция ухода за детьми

Происходит во время уроков гигиеническая и бытовая забота.

Увеличивается время на питание, отдых, прогулки. Школа начинает выполнять функцию семьи.

Административно-хозяйственная функция

Материальное обеспечение учебного процесса (занимается администрация и учителя).

Материальное обеспечение уклада школы (занимается администрация, учителя, семья, ученики, социальные партнеры).

7 Спортивно – оздоровительное направление

Спортивно – оздоровительное направление

Секция «Баскетбол» Кружок «Ритмика»

8 Общекультурное направление

Общекультурное направление

Студия народного танца Клуб «Путешествие в страну Этикета» Музыкальный кружок «Мы и наша культура» .

9 Кружок «Волшебный мир оригами» Студия «Маленький мастер» Кружок «Хочу

Кружок «Волшебный мир оригами» Студия «Маленький мастер» Кружок «Хочу

всё знать»

Общеинтеллектуальное направление

10 Кружок «Полезные привычки» Психологический практикум «Изучаем себя»

Кружок «Полезные привычки» Психологический практикум «Изучаем себя»

Социальное направление

11 Кружок «Мир, который построим мы» Кружок «Истоки» Кружок «Экос»

Кружок «Мир, который построим мы» Кружок «Истоки» Кружок «Экос»

Духовно-нравственное направление

12 Портрет выпускника начальной школы:

Портрет выпускника начальной школы:

любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

«Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/organizatsija-vneurochnoj-dejatelnosti-v-uslovijakh-realizatsii-fgos-noo-160945.html
cсылка на страницу

ФГОС НОО

18 презентаций о ФГОС НОО
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > ФГОС НОО > Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО