Разработка программ
<<  Разработка рабочей (учебной) программы отдельных учебных предметов, курсов в соответствии с требованиями ФГОС Рабочая программа педагога: разработка, экспертиза, утверждение  >>
«Организационно-управленческие условия для разработки и реализации
«Организационно-управленческие условия для разработки и реализации
Закон « Об образовании в РФ» 2012 г. № 273-ФЗ
Закон « Об образовании в РФ» 2012 г. № 273-ФЗ
Федеральный государственный стандарт - это
Федеральный государственный стандарт - это
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
ФГОС ДО обеспечивает:
ФГОС ДО обеспечивает:
Организационно-управленческие условия по реализации ФГОС ДО
Организационно-управленческие условия по реализации ФГОС ДО
«Дорожная карта» по реализации ФГОС ДО
«Дорожная карта» по реализации ФГОС ДО
Документы, определяющие содержание образования в ДОУ
Документы, определяющие содержание образования в ДОУ
НОРМАТИВНАЯ основА рабочей программы
НОРМАТИВНАЯ основА рабочей программы
Финансовое обеспечение
Финансовое обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Кадровое обеспечение
Кадровое обеспечение
Методическое сопровождение педагогов
Методическое сопровождение педагогов
Материально-техническое обеспечение
Материально-техническое обеспечение
Информационное обеспечение
Информационное обеспечение
Вывод :
Вывод :

Презентация: «Организационно-управленческие условия для разработки и реализации рабочей программы педагога». Автор: Ирина. Файл: «Организационно-управленческие условия для разработки и реализации рабочей программы педагога.ppt». Размер zip-архива: 1001 КБ.

Организационно-управленческие условия для разработки и реализации рабочей программы педагога

содержание презентации «Организационно-управленческие условия для разработки и реализации рабочей программы педагога.ppt»
СлайдТекст
1 «Организационно-управленческие условия для разработки и реализации

«Организационно-управленческие условия для разработки и реализации

рабочей программы педагога»

2 Закон « Об образовании в РФ» 2012 г. № 273-ФЗ

Закон « Об образовании в РФ» 2012 г. № 273-ФЗ

Статья 64. Дошкольное образование 1. Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраст .

3 Федеральный государственный стандарт - это

Федеральный государственный стандарт - это

Нормативные правовые акты федерального уровня, представляющие собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ дошкольного образования, начального, основного, среднего общего образования, имеющих государственную аккредитацию.

4 Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного

образования

- Требования к основной общеобразовательной программе - Требования к условиям её реализации - Требования к результатам освоения Программы (целевые ориентиры)

5 ФГОС ДО обеспечивает:

ФГОС ДО обеспечивает:

единые требования к образованию, помогает создать для воспитания и развития детей в разных детских садах одинаковые условия; единый ориентир выпускника-дошкольника; преемственность в работе образовательных учреждений разных ступеней (детский сад – школа); повышение качества работы дошкольных учреждений; использование форм и методов работы, способствующих не усвоению ЗУНов, а формированию компетенций, изложенных в целевых ориентирах.

6 Организационно-управленческие условия по реализации ФГОС ДО

Организационно-управленческие условия по реализации ФГОС ДО

Ключевые задачи руководителя: ? создать необходимые условия реализации ФГОС (кадровые, материально-технические, финансовые, психолого-педагогические); ? создать локальную нормативно-правовую базу деятельности ДОО в соответствии с ФГОС ДО; ? разработать управленческие решения, регулирующие реализацию ФГОС ДО; ? обеспечить организационно-методическое сопровождение реализации ФГОС ДО в условиях ДОО; ? организовать информационное сопровождение реализации ФГОС. Целевая группа участников внедрения и реализации ФГОС: заведующий БМАДОУ педагоги ДОУ, родители, органы государственно – общественного управления. Ожидаемые результаты деятельности ДОУ : ? созданы необходимые условия реализации ФГОС; ? создана локальная нормативно-правовая база; ? реализованы организационно-управленческие решения, регулирующие реализацию ФГОС; ? обеспечено организационно-методическое сопровождение; ? обеспечена информационная открытость внедрения ФГОС.

7 «Дорожная карта» по реализации ФГОС ДО

«Дорожная карта» по реализации ФГОС ДО

нормативное финансово-экономическое организационное кадровое информационное материально-техническое обеспечения введения ФГОС ДО.

8 Документы, определяющие содержание образования в ДОУ

Документы, определяющие содержание образования в ДОУ

Программа развития ДОУ Основная общеобразовательная программа Рабочая программа воспитателя Годовой план План воспитательно- образовательной работы

9 НОРМАТИВНАЯ основА рабочей программы

НОРМАТИВНАЯ основА рабочей программы

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ устанавливается место и значение рабочей программы в системе образования. Так, этот термин входит в понятие "образовательная программа" как составная часть комплекса основных характеристик образования, а также понятия "примерная основная образовательная программа" как структурная единица учебно-методической документации. Кроме того, ст. 48 Закона № 273-ФЗ гласит: педагогические работники обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), который представляет собой совокупность обязательных требований к структуре образовательной программы дошкольного образования.

10 Финансовое обеспечение

Финансовое обеспечение

Определение объёма расходов, необходимых для реализации ООП и рабочей программ педагогов и специалистов ДОУ для достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования. Разработка локальных актов (внесение изменений в них, регламентирующих установление заработной платы работников ДОУ, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования . Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками.

11 Организационное обеспечение

Организационное обеспечение

Обеспечение координации деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур учреждения по разработке , утверждению и реализации рабочих программ педагогов и специалистов БМАДОУ. Разработка модели организации образовательного процесса. Разработка и реализация моделей взаимодействия ДОУ и дополнительного образования детей. Разработка, утверждение и реализация системы педагогической диагностики индивидуального развития детей Привлечение органов государственно-общественного управления ДОУ к проектированию рабочих программ педагогов.

12 Кадровое обеспечение

Кадровое обеспечение

Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС ДО. Создание условий для аттестации педагогических кадров. Создание плана – графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников ДОУ в связи с введением ФГОС

13 Методическое сопровождение педагогов

Методическое сопровождение педагогов

Разработана и утверждена программа методического сопровождения. Направление : разрешение актуальных для педагогов проблем профессиональной деятельности. Актуализация и диагностика существа проблемы, информационный поиск возможного пути решения проблемы, консультации на этапе выбора пути, конструирование и реализация плана. цель методической работы : повышение профессиональной компетенции педагогических работников для реализации ФГОС ДО через создание системы непрерывного профессионального развития каждого педагогического работника. Разработка (корректировка) плана методической работы с ориентацией на формирование мотивационной, когнитивной и деятельностной готовности педагогов ДОУ к внедрению ФГОС ДО

14 Материально-техническое обеспечение

Материально-техническое обеспечение

Анализ материально-технического обеспечения в возрастных группах в соответствии с ФГОС ДО Обеспечение соответствия материально-технической базы . Обеспечение соответствия санитарно-гигиенических условий требованиям ФГОС ДО. Обеспечение соответствия условий реализации ООП и рабочих программ противопожарным нормам, нормам охраны труда работников ДОУ. Обеспечение соответствия информационно-образовательной среды требованиям ФГОС Обеспечение укомплектованности методической литературы и пособиями, электронными образовательными ресурсами. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети интернет.

15 Информационное обеспечение

Информационное обеспечение

Размещение на сайте ДОУ информационных материалов о введении ФГОС дошкольного образования ООПДО и рабочих программ педагогов. Привлечение и информирование родительской общественности к разработке ООПДО БМАДОУ №5 и рабочих программ педагогов Организация изучения общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесение дополнений в содержание ООП ДО БМА ДОУ №5 Обеспечение публичной отчётности ДОУ о ходе и результатах введения ФГОС.

16 Вывод :

Вывод :

Созданные организационно-управленческие условия способствовали разработке Основной общеобразовательной программы- образовательной программы дошкольного образования БМАДОУ №5 и рабочих программ педагогов, характеризующих систему организации образовательной деятельности в ДОУ, обеспечивающих гарантии качества образования, создающих условий для практического освоения способов педагогической деятельности, обеспечивающих индивидуальное развитие детей, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка.

«Организационно-управленческие условия для разработки и реализации рабочей программы педагога»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/organizatsionno-upravlencheskie-uslovija-dlja-razrabotki-i-realizatsii-rabochej-programmy-pedagoga-104709.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Разработка программ > Организационно-управленческие условия для разработки и реализации рабочей программы педагога