ФГОС НОО
<<  Активизация познавательной деятельности на уроках литературы Практические аспекты оценки эффективности деятельности ТОФК, его структурных подразделений и сотрудников  >>
Основные аспекты планирования и отчетности при внедрении
Основные аспекты планирования и отчетности при внедрении
План семинара
План семинара
Эффективность
Эффективность
Шорох орехов
Шорох орехов
Эффективность деятельности государственного служащего
Эффективность деятельности государственного служащего
Как оценивать
Как оценивать
Основные задачи создания системы критериев оценки
Основные задачи создания системы критериев оценки
Метод управления по целям
Метод управления по целям
Метод управления по целям
Метод управления по целям
Схема SMART
Схема SMART
Вопросы на которые нужно ответить
Вопросы на которые нужно ответить
Схема SMART
Схема SMART
Декомпозиция целей
Декомпозиция целей
Декомпозиция целей
Декомпозиция целей
Принцип Парето
Принцип Парето
Инструменты системного мышления
Инструменты системного мышления
Система и ее свойства
Система и ее свойства
Система и ее свойства
Система и ее свойства
Система и ее свойства
Система и ее свойства
Система и ее свойства
Система и ее свойства
Оценка качества взаимодействия по выполнению задач
Оценка качества взаимодействия по выполнению задач
Предложения
Предложения
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Основные критерии результативности управленческой деятельности». Автор: Anna. Файл: «Основные критерии результативности управленческой деятельности.ppt». Размер zip-архива: 5505 КБ.

Основные критерии результативности управленческой деятельности

содержание презентации «Основные критерии результативности управленческой деятельности.ppt»
СлайдТекст
1 Основные аспекты планирования и отчетности при внедрении

Основные аспекты планирования и отчетности при внедрении

дифференцированных критериев оценки эффективности и результативности деятельности государственных гражданских служащих

АУ «Региональный институт управления» Заместитель директора по развитию Красильникова Лариса Ивановна

2 План семинара

План семинара

Основные понятия Существующие проблемы и пути их решения Метод управления по целям и технология SMART Практикум Декомпозиция целей Инструменты системного мышления Оценка качества взаимодействия по выполнению задач Критерии оценки эффективности АП СОЭД Альтернативные автоматизированные системы оценки

3 Эффективность

Эффективность

Это соотношение достигнутых результатов и затраченных ресурсов

4 Шорох орехов

Шорох орехов

. .

5 Эффективность деятельности государственного служащего

Эффективность деятельности государственного служащего

Соответствие того, что делает служащий, целям организации и установленным требованиям; выполнение работы наиболее рациональными и экономичными методами; наиболее полное использование возможностей (способностей, знаний, умений).

6 Как оценивать

Как оценивать

Только через разработку и апробацию

Как можно изменить?

Что может измениться? Объективные критерии оценки, известные оцениваемому Возможность повлиять и улучшить свои показатели, понимая критерии оценки

Как оценивают сейчас? Субъективные критерии оценки Отсутствие понимания критериев оценки со стороны оцениваемого

Регулярность оценки и, как следствие, ее комплексность Обсуждение результатов оценки и формирование планов развития Справедливость оценки

Невозможность повлиять на результаты оценки Отсутствие системности оценки и, как следствие, оценка по последнему результату Отсутствие обратной связи от того, кто оценивает

7 Основные задачи создания системы критериев оценки

Основные задачи создания системы критериев оценки

8 Метод управления по целям

Метод управления по целям

- Вы не подскажете, как мне выбраться отсюда? – Это смотря куда ты хочешь добраться, – с улыбкой ответил Кот. – Да мне уж все равно, – вздохнула Алиса. – Тогда все равно, куда идти, – промурчал Кот. «Алиса в стране чудес» Л.Кэрролл

9 Метод управления по целям

Метод управления по целям

Механизм:

Основан на оценке достижения служащим целей, намеченных на конкретный период времени

10 Схема SMART

Схема SMART

Цели:

Измеримы

Конкретны

Достижимы

Значимы

Определены во времени

11 Вопросы на которые нужно ответить

Вопросы на которые нужно ответить

Что конкретно я хочу?

Как я узнаю, что достиг цели?

Можно ли вообще достичь этой цели?

Почему нужно достичь цели?

Когда я хочу достичь своей цели?

12 Схема SMART

Схема SMART

Измеримы

Конкретны

Достижимы

Значимы

Определены во времени

Мама говорит сыну: - Сынок, тебе нужно купить половинку черного хлеба к обеду. Возьми деньги на полке и сходи в булочную.

«Половинка буханки черного хлеба»

«Черный хлеб»

«Магазин работает. В магазине действительно продают хлебопродукты, а у сына хватит сил и необходимого количества денег, чтобы принести нужный продукт».

«Хлеб является полезным продуктом питания. Ребенок не любит обедать без него, значит, принесет без внутреннего сопротивления»

«Хлеб нужно принести к обеду»

13 Декомпозиция целей

Декомпозиция целей

Цель

Задачи

Контрольные Показатели

7. Привлечение внебюджетных средств

1. Снижение расходов бюджетных средств

Экономия учреждением 20 % бюджетных средств

14 Декомпозиция целей

Декомпозиция целей

Цель

Задачи

Контрольные Показатели

7. Привлечение внебюджетных средств

1. Снижение расходов бюджетных средств

11. Сокращение арендуемых площадей на 10%

6. Повышение эффективности деятельности персонала на 10 %

5. Увеличение перечня оказываемых услуг на 10 %

12. Расширение клиентской базы на 15 %

13. Внедрение системы оценки эффективности деятельности

3. Обучение, аттестация персонала

4. Развитие системы мотивации

9. Проведение информационной кампании

2. V привлеченных средств увеличился на 20 %

10. Показатель эффективности деятельности персонала выше на 10 %

8. V материальных затрат снизился на 20 %

Экономия учреждением 20 % бюджетных средств

15 Принцип Парето

Принцип Парето

Небольшая доля причин, вкладываемых средств или прилагаемых усилий, отвечает за большую долю результатов, получаемой продукции или заработанного вознаграждения.

Например, на получение 80% результатов, достигаемых в работе, у Вас уходит 20% всего затраченного времени. Выходит, что на практике 4/5 приложенных Вами усилий (немалая доля) не имеют к получаемому результату почти никакого отношения. Это, кстати, расходится с тем, чего люди обычно ожидают.

16 Инструменты системного мышления

Инструменты системного мышления

17 Система и ее свойства

Система и ее свойства

Система – есть сущность, которая в результате взаимодействия ее частей может поддерживать свое существование и функционировать как единое целое

Солнечная система

Компьютерная сеть

Система молекулы воды

18 Система и ее свойства

Система и ее свойства

Система

Нагромождение

Взаимоувязанные части функционируют как целое

Совокупность разрозненных частей

Разделив систему надвое, Вы получите не две меньшие системы, а поврежденную систему

Основные свойства не изменятся, если что-либо добавить или убрать

Части взаимосвязаны и работают вместе

Части не связаны между собой и могут функционировать отдельно

19 Система и ее свойства

Система и ее свойства

Радуга после дождя

Ураган

Эмерджентные свойства – свойства, которые существуют только при «рабочем состоянии» системы, не возникают при отдельной работе частей системы

20 Система и ее свойства

Система и ее свойства

Обратная связь означает восприятие результата воздействия на систему, влияющее на последующие действия, т.е. двустороннюю связь

21 Оценка качества взаимодействия по выполнению задач

Оценка качества взаимодействия по выполнению задач

? -Полностью устраивает ? - удовлетворительно ? - не устраивает

Задачи подразделений

Задачи подразделений

Взаимодействия по выполнению задач

Взаимодействия по выполнению задач

Взаимодействия по выполнению задач

Взаимодействия по выполнению задач

Взаимодействия по выполнению задач

Взаимодействия по выполнению задач

Взаимодействия по выполнению задач

Взаимодействия по выполнению задач

Взаимодействия по выполнению задач

Взаимодействия по выполнению задач

Взаимодействия по выполнению задач

Мто

Ги

Бух

Ок

Юрист

Гп

Сп

Ржд

Отк

Дд

Прочие

II

Отдел управления проектами по капремонту объектов ОАО «РЖД»

1

Управление Отделом УПКО

?

2

Проведение переговоров с генподрядчиком

?

?

?

?

?

?

3

Оценка планируемых объемов работ и смет

?

?

?

?

?

?

?

Внешняя экспертиза ?

4

Подготовка и подписание договоров с Генподрядчиками

?

?

?

?

7

Подготовка и подписание договоров с Субподрядчиками

?

?

?

?

8

Контроль за выполнением плановых объемов по КР на объектах

?

?

?

?

?

?

Инспекторы НГС ?

9

Проверка отчетных документов от субподрядчиков по завершении периода или сдаче объектов

?

?

?

?

?

10

Подписание Актов КС-2, КС-3 для ГП и Техзаказчика

?

22 Предложения

Предложения

23 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Данная презентация доступна на официальном сайте учреждения www.ugrariu.ru

АУ «Региональный институт управления»

«Основные критерии результативности управленческой деятельности»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/osnovnye-kriterii-rezultativnosti-upravlencheskoj-dejatelnosti-203562.html
cсылка на страницу

ФГОС НОО

18 презентаций о ФГОС НОО
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > ФГОС НОО > Основные критерии результативности управленческой деятельности