Презентация на тему «Отчёт о работе методического объединения учителей начальых классов МОУ-СОШ №23 в рамках предметной недели»

ОТЧЕТ О РАБОТЕ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

МОУ – СОШ № 23 В РАМКАХ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ ( 28.02- 04.03 проведена неделя начальных классов по теме « Организация досуга в образовательных учреждениях » )

Предметные недели как традиционная часть внеучебной деятельности

достаточно привычны для любой общеобразовательной школы. Увеличение учебной нагрузки на уроках заставляет задуматься над тем, как поддерживать интерес младших школьников к учению. Мощным оружием в формировании нового отношения к познанию является проведение предметных недель. Немаловажная роль здесь отводится дидактическим играм – современному и признанному методу обучения и воспитания, обладающему образовательной, развивающей и воспитывающей функциями. В проведении Предметной Недели используется и метод проектов, который помогает активизировать учащихся, формировать умения, непосредственно сопряженные с опытом их применения в практической деятельности, реализовывать принцип связи обучения с жизнью.

Задачи предметной Недели: Воспитание познавательного интереса

(формирование у учащихся устойчивого познавательного интереса ради самого процесса познания, закрепление отношения к познанию как к форме получения интеллектуального удовольствия). Переориентация восприятия учебных дисциплин (задача организаторов не легка – “сломать” стандарт восприятия, показать детям известные учебные предметы с неизвестной стороны: не в виде набора правил, а как нечто живое, постоянно развивающееся.) Неформальное общение преподавателей и учащихся (формы неформального учебного взаимодействия помогают изменить психолого-педагогические роли учителя и ученика, расписанные классно-урочной системой).

Принципы проведения Недели: каждый ребенок является активным

участником всех событий Недели. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать. Участвовать в театральных постановках, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки, готовить и выступать с докладами на уроках.

В школе имеется опыт проведения предметных недель, которые позволяют

как учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал, самореализовать себя. Для этого используются разнообразные формы работы с учащимися: олимпиады; творческие конкурсы: сочинений, сказок, поделок, моделей, кроссвордов; игры - КВНы, «Поле чудес», творческие отчёты; посещение музея; открытые уроки. Все проводимые мероприятия пользовались популярностью и привлекали достаточно большое число участников.

Победителям различных творческих конкурсов, олимпиад, выставок вручены

грамоты, благодарственные письма и призы. Многие учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, такая форма работы создаёт праздничную творческую атмосферу.

Учащиеся показали хорошие знания по предметам, умения применять знания

в различных ситуациях, взаимовыручку, нестандартные решения трудных вопросов.

Интересные, разнообразные и нетрадиционные формы проведения предметной

недели вызвали большой интерес учащихся, значительно увеличив мотивацию к изучению предметов.

Особое внимание в работе методического объединения уделяется

совершенствованию форм и методов организации урока. Основными направлениями посещений уроков были: - владение преподавателями организацией учебных занятий в соответствии с современными требованиями; - владение программным материалом и методикой обучения различных категорий учащихся; - использование разнообразных структур урока в соответствии с его целями и задачами; - работа над формированием навыка самостоятельной работы учащихся на уроке и во внеурочное время; - формирование общеучебных и специальных умений и навыков; - использование на уроке учебной и дополнительной литературы; - здоровьесберегающие технологии на уроке.

Уроки с элементами игры и занимательности проводят: Морозова Г.А

., Деменок Н.А., Лях М.В. Уроки-экскурсии в своей практической деятельности используют: Нерубенко М.Г., Ланина Е.И. Осваивают метод проектов : Яровая Е.Г. Василенко И.В., Аполонина В.Е... Свободно владеют технологией уроков по уровневой дифференциации с учетом индивидуальных особенностей учащихся : Сиряченко Я.А. ,Сергиенко Е.В. Уроки, развивающие творческое воображение у учащихся на предметах изобразительного искусства: Арутюнянц А. С., Колабухова И А, Дохоян А.А. Проблемно-поисковые уроки отмечаются у преподавателей Болдыревой Н.А., Коваль Н.П., Шереховой Н.Н.

В рамках работы методического объединения и проведения предметной

недели было дано 9 открытых уроков и внеклассных мероприятий, которые посетили учителя и методисты детских садов города . Все уроки и мероприятия давались в соответствии с выбранными методическими темами, показавших владение преподавателями современными методиками и технологиями обучения. На уроках прослеживались методы и приёмы, связанные так же и с темами самообразования учителей.

Городской семинар для учителей начальных классов и методистов детских

садов « Организация досуга в образовательных учреждениях »

Краснодарский край Муниципальное образование г. Армавир Муниципальное образовательное учреждение – Средняя образовательная школа № 23

2 марта 2011г.

Вершины покоряются не сразу , Мастерство приходит постепенно

Программа семинара 9.00-9.15 - регистрация участников семинара. 9.15-9.40 – открытие городского семинара « Организация досуга в образовательных учреждениях » : Выступление специалиста ЦРО – Ткаченко И.Г. Выступление зам. директора по УМР - Гроцкой И.В. Выступление методиста МДОУ № 25 – Тыртышниковой Н.А. и СоколовойГ.В. , воспитателя 1 категории 9.40- 10.20– Участие в проведении уроков : 9.40- 10.20– « Широкая масленица » , изо , 1 класс, Морозова Галина Алексеевна, учитель высшей категории МОУ- СОШ № 23; 9.40- 10.20 –« Кубанская масленица » , кубановедение , 1 класс, Нерубенко Марина Григорьевна , учитель 2 категории МОУ – СОШ № 23; 9.40- 10.20 –« Путешествие по материкам и океанам », окружающий мир, 2 класс, Лях Марина Викторовна , учитель высшей категории МОУ-СОШ № 23 ; 9.40- 10.20 –« Обобщение по теме : « Имя прилагательное » , русский язык , 3 класс, Ланина Елена Ивановна , учитель высшей категории МОУ – СОШ № 23 ;

9.40- 10

20 – Пьеса – драматическое произведение С. Маршака « Сказка про козла », литературное чтение, 3 класс , Деменок Наталья Анатольевна, учитель 1 категории МОУ- СОШ № 23 и Сергиенко Елена Васильевна , учитель 1 категории МОУ – СОШ № 23; 9.40 - 10.20 – « Проводы зимы, встреча весны », музыка , 1 класс, Дохоян Аревик Арзумановна , учитель МОУ- СОШ № 23 10.20– 11.оо« Солнышко красно , гори, гори, ясно » , внеклассное мероприятие , 1 класс, Арутюнянц Ася Сергеевна , учитель 2 категории и Колабухова Ирина Анатольевна , учитель МОУ-СОШ № 23 Егиян М.Б. , муз. руководитель МДОУ №25 11.00 - 11.15 чайная пауза 11.15 – 11.30 – выступление отца Андрея Свято- Троицкого храма 11.30-12.00 – « Круглый стол » , обсуждение результатов семинара , заполнение отзывов, беседа со специалистом ЦРО , интервью журналистам телевидения РЕН- ТВ « Армавир» От души вас поздравляем И сердечно приглашаем: Все заботы бросьте, Приходите в гости, Прямо к нашему крыльцу К нам на Масленицу. Убедитесь сами: Угостим блинами, На сметане пышками, Пирогами пышными, Февралю — помашем, Марту — «здравствуй» скажем.

Неделя начальной школы прошла организованно, в соответствии с целью и

задачами, поставленными перед началом её проведения. Каждый день этой недели максимально заинтересовывал учащихся и вводил в активную работу, создавая условия для нравственного, интеллектуального и эмоционального самовыражения школьника. Школьники смогли раскрыться и реализовать свои творческие возможности и умение сотрудничать со сверстниками.

Руководитель МО начальных классов Сергиенко Е. В.