Урок
<<  Открытый урок на тему Практическое занятие  >>
Открытый урок на тему:
Открытый урок на тему:
Методические цели урока:
Методические цели урока:
Педагогическая цель урока
Педагогическая цель урока
Задачи урока
Задачи урока
Развивающие:
Развивающие:
Воспитательные:
Воспитательные:
Приложение: Фото№1 Упражнение ОЧКИ
Приложение: Фото№1 Упражнение ОЧКИ
Фото№2 Упражнение ГРАБЛИ
Фото№2 Упражнение ГРАБЛИ
Фото№3 Упражнение КОЛЕЧКИ
Фото№3 Упражнение КОЛЕЧКИ
Фото№4 Упражнение ДОМИК
Фото№4 Упражнение ДОМИК
Фото№5 Упражнение ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК
Фото№5 Упражнение ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК
Фото№6 Упражнение ЖУК
Фото№6 Упражнение ЖУК
Фото№7 Разучивание пьесы
Фото№7 Разучивание пьесы
Фото№8 Подбор на металлофоне песни «Василёк»
Фото№8 Подбор на металлофоне песни «Василёк»
Фото№9 Работа над ансамблем
Фото№9 Работа над ансамблем
Учебно-методический комплекс Список литературы (учебные пособия,
Учебно-методический комплекс Список литературы (учебные пособия,
Список литературы (методические пособия, научно-методическая
Список литературы (методические пособия, научно-методическая
Материальная база предполагает наличие учебного класса для проведения
Материальная база предполагает наличие учебного класса для проведения

Презентация: «Открытый урок на тему». Автор: home. Файл: «Открытый урок на тему.ppt». Размер zip-архива: 6968 КБ.

Открытый урок на тему

содержание презентации «Открытый урок на тему.ppt»
СлайдТекст
1 Открытый урок на тему:

Открытый урок на тему:

Постановка рук, формирование исполнительских навыков на фортепиано.

Преподаватель класса фортепиано: Зуева М.А.

2 Методические цели урока:

Методические цели урока:

Экспертиза (руководителями, методистами, коллегами) технологии проведения открытого урока. Саморазвитие и повышение квалификации.

Объектом проектирования является урок «Постановка рук, формирование исполнительских навыков на фортепиано». Предмет проектирования: творческое развитие личности ученика, постановка рук на фортепиано – как особый процесс, важнейшая составляющая пианиста. Название, объект и предмет проектирования определили цели и задачи урока:

3 Педагогическая цель урока

Педагогическая цель урока

Получение учеником опыта творческой деятельности при постановке рук на фортепиано.

4 Задачи урока

Задачи урока

Образовательные: Изучение нотной грамоты Постановка рук Приобретение исполнительских навыков

5 Развивающие:

Развивающие:

Развитие музыкального и художественного мышления Развитие творческой активности Развитие ассоциативных художественно-образных представлений, воображения. Формирование навыков ансамблевого музицирования. Формирование надпредметных умений (сравнение, обобщение, анализ) Развитие психических свойств, таких как исполнительская воля, реактивность, концентрация.

6 Воспитательные:

Воспитательные:

Выявление индивидуальных способностей для самоутверждения и самовыражения Воспитание устойчивого интереса к занятиям Воспитание любви к искусству Укрепление связи ребёнка с педагогом Формирование художественно-эстетического вкуса. Содействие воспитанию коммуникативных качеств личности, формированию культуры общения.

7 Приложение: Фото№1 Упражнение ОЧКИ

Приложение: Фото№1 Упражнение ОЧКИ

8 Фото№2 Упражнение ГРАБЛИ

Фото№2 Упражнение ГРАБЛИ

9 Фото№3 Упражнение КОЛЕЧКИ

Фото№3 Упражнение КОЛЕЧКИ

10 Фото№4 Упражнение ДОМИК

Фото№4 Упражнение ДОМИК

11 Фото№5 Упражнение ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК

Фото№5 Упражнение ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК

12 Фото№6 Упражнение ЖУК

Фото№6 Упражнение ЖУК

13 Фото№7 Разучивание пьесы

Фото№7 Разучивание пьесы

14 Фото№8 Подбор на металлофоне песни «Василёк»

Фото№8 Подбор на металлофоне песни «Василёк»

15 Фото№9 Работа над ансамблем

Фото№9 Работа над ансамблем

16 Учебно-методический комплекс Список литературы (учебные пособия,

Учебно-методический комплекс Список литературы (учебные пособия,

справочные материалы), рекомендуемый учащимся:

Артоболевская А. Первая встреча с музыкой.- М.,1996. Баренбойм Л. и Н. Перунова. Путь к музицированию. - Л., 1989. Беленькая М.Г., Ильина С.В. Музыкальная копилка. Пособие по развитию навыков игры по слуху и транспонированию, а также детские песенки.- СПб., 2000. Геталова О. «Секреты Дилидона».- СПб, 2007. Геталова О. Веселый слоненок. - СПб, 2004. Зимбеквинт М. Рождение фортепиано.- М.. 1984. Крунтяева Т., Молокова Н., Ступель А. Словарь иностранных музыкальных терминов. -Л.-М., 1982. Михеева Л. Музыкальный словарь в картинках.- М., 1982. Тургенева Э., А. Малюков «Пианист-фантазёр».- М., 2004. Хереско Л. Музыкальные картинки. - Л., 1979. Музыкальные жемчужинки. Учебное пособие для фортепиано. Пьесы и ансамбли для младших классов ДМШ и ДШИ. Вып. 1.- СПб, 2007.

17 Список литературы (методические пособия, научно-методическая

Список литературы (методические пособия, научно-методическая

литература, информационные, раздаточные материалы), рекомендуемые для работы педагога Список литературы для работы педагога

Алексеев А. Методика обучения игре на фортепиано.- М., 1971. Браудо И. Об изучении клавирных сочинений Баха в музыкальной школе.- СПб., 1994. Коган Г. Работа пианиста.- М., 2000. Маккиннон Л. Игра наизусть. - Л., 1967. Мильштейн Я. ХТК И. Баха и особенности его исполнения.- М., 2001. Мильштейн Я. Советы Шопена пианистам.- М., 1967. Нейгауз Г.Об искусстве фортепианной игры. – М., 1999. Соколова Н. Ребёнок за роялем.- М., 2001. Секреты фортепианных мастеров.- М., 2001. Смирнова Т.И. Методические рекомендации.- М., 1994. Терентьева Н. Карл Черни и его этюды. - СПб., 2005. Тимакин Е. Воспитание пианиста.- СПб, 2003. Щапов А. П. Фортепианный урок в музыкальной школе.- М., 1980. Шмидт-Шкловская А. О воспитании пианистических навыков. – Л.. 1971. Юдовина-Гальперина Т.Б. За роялем без слез или я - детский педагог. – СПб., 1996.

18 Материальная база предполагает наличие учебного класса для проведения

Материальная база предполагает наличие учебного класса для проведения

занятия. Класс должен быть оборудован стульями, столом. Необходим хорошо настроенный инструмент (фортепиано).

«Открытый урок на тему»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/otkrytyj-urok-na-temu-167328.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Урок > Открытый урок на тему