Урок
<<  «Открытый урок» 2010-2011 Открытое занятие  >>
Открытый урок в 8 классе от 19
Открытый урок в 8 классе от 19
Ход урока:
Ход урока:
Определение целей урока
Определение целей урока
Повторение пройденного материала
Повторение пройденного материала
Все об обоях:
Все об обоях:
Схема ассоциаций учащихся:
Схема ассоциаций учащихся:
Наклеивание обоев
Наклеивание обоев
Подготовка клеящих составов и обоев к работе
Подготовка клеящих составов и обоев к работе
Какой клеящий состав вы купите в том же магазине
Какой клеящий состав вы купите в том же магазине
Открытый урок в 8 классе от 19
Открытый урок в 8 классе от 19
Инструменты для отделки поверхностей обоями
Инструменты для отделки поверхностей обоями
Разложите в определенной технологией последовательности картинки
Разложите в определенной технологией последовательности картинки
Открытый урок в 8 классе от 19
Открытый урок в 8 классе от 19
Назовите операции и инструменты в соответствии с картинками,
Назовите операции и инструменты в соответствии с картинками,
Как называется заранее отмеренная и отрезанная часть рулона обоев
Как называется заранее отмеренная и отрезанная часть рулона обоев
На сколько минут пропитывают полотнища перед поклейкой
На сколько минут пропитывают полотнища перед поклейкой
Давайте подведем итог:
Давайте подведем итог:
Закрепление материала:
Закрепление материала:
Открытый урок в 8 классе от 19
Открытый урок в 8 классе от 19
Выполнение практической работы:
Выполнение практической работы:
Анализ урока:
Анализ урока:

Презентация на тему: «Открытый урок в 8 классе от 19». Автор: WiZaRd. Файл: «Открытый урок в 8 классе от 19.ppt». Размер zip-архива: 10466 КБ.

Открытый урок в 8 классе от 19

содержание презентации «Открытый урок в 8 классе от 19.ppt»
СлайдТекст
1 Открытый урок в 8 классе от 19

Открытый урок в 8 классе от 19

03.2013

Приемы наклеивания обоев на учебные перегородки учитель строительного дела Герасимова Т.Б.

2 Ход урока:

Ход урока:

Определение целей урока. Повторение пройденного материала. Изучение нового материала. Закрепление нового материала. Выполнение практической задачи урока. Анализ урока учениками и учителем.

3 Определение целей урока

Определение целей урока

Вспомнить какую тему проходим. Прочитать новую тему. Определить -что должны узнать. Определить –чему должны научиться.

4 Повторение пройденного материала

Повторение пройденного материала

Просмотр видеоролика о наклеивании обоев разными способами.

5 Все об обоях:

Все об обоях:

Что вы увидели в фильме и видите на этой фотографии?(показ 2-х. минутного фильма с образцами оклейки стен обоями). Давайте составим описание обоев, используя эту фотографию,фильм и ваши ассоциации после просмо. Итак, мы обозначили, что ОБОИ –это рулонный материал, изготавливаются из бумаги и некоторых других материалов, с различным рисунком, разной длины, разной ширины, разной текстуры и предназначены они для отделки стен и потолков.

6 Схема ассоциаций учащихся:

Схема ассоциаций учащихся:

Разного цвета

С разным рисунком

Разной длины

Обои

Разной ширины

Из бумаги

Для отделки стен и потолков

Разной текстуры

7 Наклеивание обоев

Наклеивание обоев

Технологическая карта оклейки обоями:

Подготовка клеящих составов и обоев к работе

Подготовка клеящих составов и обоев к работе

Подготовка поверхности стен к оклеиванию

Подготовка поверхности стен к оклеиванию

Подготовка поверхности стен к оклеиванию

Подготовка поверхности стен к оклеиванию

Наклеивание бордюров и фризов

Задание: соберите на доске и на партах последовательность оклейки стен обоями:

3

1

2

4

8 Подготовка клеящих составов и обоев к работе

Подготовка клеящих составов и обоев к работе

Представьте, что вы пришли в магазин….вам необходимо купить обои… Ваши действия… На что Вы обратите внимание при покупке обоев? На фон одинакового оттенка На ровность краев рулона На ярлыки на рулоне

9 Какой клеящий состав вы купите в том же магазине

Какой клеящий состав вы купите в том же магазине

Выберите подходящий по вашему мнению ответ: Самый дорогой Самый быстрозатворимый Подходящий по свойствам для оклеивания, именно, этим видом обоев

10 Открытый урок в 8 классе от 19
11 Инструменты для отделки поверхностей обоями

Инструменты для отделки поверхностей обоями

Подберите из многообразия инструментов те, которые необходимы для производства обойных работ. Учащиеся выбирают необходимый инструмент из натуральных образцов.

12 Разложите в определенной технологией последовательности картинки

Разложите в определенной технологией последовательности картинки

подготовки поверхности оштукатуренных стен под оклейку обоями:

Подготовка поверхности стен к оклеиванию

13 Открытый урок в 8 классе от 19
14 Назовите операции и инструменты в соответствии с картинками,

Назовите операции и инструменты в соответствии с картинками,

используемые для этих видов работ. Расскажите своими словами, как именно Вы клеили макулатуру на поверхность учебных перегородок. А теперь посмотрите небольшой фильм, который называется « оклейка стен обоями», где таким же простым и понятным языком автор рассказывает об оклейке стен обоями. Ответьте на следующие вопросы:

15 Как называется заранее отмеренная и отрезанная часть рулона обоев

Как называется заранее отмеренная и отрезанная часть рулона обоев

Каким слоем наносят клей на поверхность полотнища обоев? Дочертите схемы нанесения клеящего состава на полотнище:

???????

??????

?????

???????

16 На сколько минут пропитывают полотнища перед поклейкой

На сколько минут пропитывают полотнища перед поклейкой

Во что сворачивают полотнище? Выберите правильный ответ: А) конус Б) конверт В) квадрат Как на технологическом языке называется- «тщательная промазка»? ( проклейка) Какие два способа оклейки бывают? По какой полосе клеят обои? Выберите ответ: А)диагональной Б) горизонтальной В) вертикальной Каким инструментом наносят горизонтальную полоску? С какой силой прижимают щетку при разглаживании обоев? Зачем выполняют схему движения щетки –сверху-вниз и от середины к краям?

17 Давайте подведем итог:

Давайте подведем итог:

Что мы узнали: 1. нарезать обои на полотнища 2.отбить вертикальную линию наклеивания обоев 3. нанести клеящий состав на обои 4.свернуть полотнище в конверт 5.дать пропитаться в течении 5 минут 6. наклеить первое полотнище, совместив кромку с вертикальной линией отбивки 7.разгладить полотнище по схеме:сверху-вниз и от середины к краям, выжимая пузырьки воздуха 8.обрезать излишки обоев 9. приклеить последующие полотнища

18 Закрепление материала:

Закрепление материала:

Соберите технологию наклеивания обоев при помощи картинок:

19 Открытый урок в 8 классе от 19
20 Выполнение практической работы:

Выполнение практической работы:

Повторение правил по технике безопасности Подготовка инструмента и рабочего места Непосредственное выполнение задания по поклейке первого и второго полотнищ обоев Анализ ошибок каждым учащимся Уборка рабочего места, мытье инструмента, укладывание его на определенное место.

21 Анализ урока:

Анализ урока:

Обсуждение выполненной работы учащимися. Анализ урока учителем. Оценивание устных ответов учителем. Оценивание качества выполнения практической работы.

«Открытый урок в 8 классе от 19»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/otkrytyj-urok-v-8-klasse-ot-19-128532.html
cсылка на страницу

Урок

30 презентаций об уроке
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Урок > Открытый урок в 8 классе от 19