<<  Выводы (Часть II) Цель исследования  >>
Общие требования к оценке эффективности реализации учебным заведением

Общие требования к оценке эффективности реализации учебным заведением программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. 1. Оценка воспитательной деятельности – неотъемлемая часть реализации программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. 2. Организация исследования требует совместных усилий административного и психолого-педагогического коллектива учебного заведения, предполагает фиксацию основных результатов развития обучающихся и этапов реализации Программы в течении учебного года. 10.

Слайд 5 из презентации «Оценка воспитательной деятельности реализуемой в классе, как неотъемлемая часть реализации программы по духовно-нравственному развитию»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Оценка воспитательной деятельности реализуемой в классе, как неотъемлемая часть реализации программы по духовно-нравственному развитию.pptx» можно в zip-архиве размером 336 КБ.

Духовно-нравственное развитие

краткое содержание других презентаций о духовно-нравственном развитии

«Духовно-нравственное развитие» - Организация совместных досуговых мероприятий. Требования к предметной области «Основы ДНК народов России». Основные направления воспитания: Основные направления воспитания – тематические блоки. Принципы. Воспитание и социокультурная модернизация России. Структура программы ДНРиВ обучающихся на ступени НОО.

«Духовное развитие личности» - Нравственность. Программы духовно-нравственного развития. Задачи духовно-нравственного развития. Стандарты второго поколения. Воспитание. Законопослушность. Актуальность духовно – нравственного развития. Базовые национальные ценности. Организация воспитательного процесса. Воспитательная система школы.

«Духовно нравственное развитие личности» - Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающегося. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина россии.

«Духовное развитие» - Помогает в духовном развитии увидеть «диалектику души»; Все многообразие объективной реальности; Утверждает истину только доказательством; Религия как источник духовного развития. Открывает широкое поле для самовыражения, развертывания своих творческих способностей; ГЛАВНОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ШКОЛЫ на современном этапе:

«Духовно-нравственное развитие в начальной школе» - Методический конструктор внеучебной деятельности. Нравственность. Экологическое сознание. Жизненный оптимизм. Цель и задачи духовно-нравственного воспитания школьников. Духовно-нравственное развитие гражданина России. Результаты и эффекты. Факультативы и кружки. БОП и направления внеучебной деятельности.

«Духовно-нравственное развитие и воспитание» - Основные направления воспитания. Принципы программирования. Переход к реализации ФГОС. Организация деятельности образовательного учреждения. Риски. Система базовых национальных ценностей. Базовые национальные ценности. Характер современного воспитания. Тематические блоки. Серия «Стандарты второго поколения».

Всего в теме «Духовно-нравственное развитие» 9 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем