Педагог
<<  Взаимодействие педагогов и родителей в воспитании толерантности Профессиональное развитие педагогов в условиях введения профессионального стандарта  >>
Педагоги-гуманисты о воспитании
Педагоги-гуманисты о воспитании
«Человек есть существо самое кроткое и самое божественное, если он
«Человек есть существо самое кроткое и самое божественное, если он
Человека, если он должен стать человеком, необходимо формировать
Человека, если он должен стать человеком, необходимо формировать
Самое воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать
Самое воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать
« Не думайте, что Вы воспитываете Ребенка только тогда, когда с ним
« Не думайте, что Вы воспитываете Ребенка только тогда, когда с ним
Ребенок – это та драгоценная чаша, которую жизнь дала тебе на хранение
Ребенок – это та драгоценная чаша, которую жизнь дала тебе на хранение
Нельзя быть гуманным, не зная души ребенка
Нельзя быть гуманным, не зная души ребенка
«Учение – это лишь один из лепестков того цветка, который называется
«Учение – это лишь один из лепестков того цветка, который называется
«Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нем воспитание
«Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нем воспитание
Духовная жизнь – это есть вся деятельность человека в своем внутреннем
Духовная жизнь – это есть вся деятельность человека в своем внутреннем
Презентацию подготовила учитель начальных классов Артемовской ОШ I-III
Презентацию подготовила учитель начальных классов Артемовской ОШ I-III

Презентация на тему: «Педагоги-гуманисты о воспитании». Автор: Admin. Файл: «Педагоги-гуманисты о воспитании.pptx». Размер zip-архива: 1091 КБ.

Педагоги-гуманисты о воспитании

содержание презентации «Педагоги-гуманисты о воспитании.pptx»
СлайдТекст
1 Педагоги-гуманисты о воспитании

Педагоги-гуманисты о воспитании

2 «Человек есть существо самое кроткое и самое божественное, если он

«Человек есть существо самое кроткое и самое божественное, если он

будет укрощен настоящим воспитанием; если же его не воспитывать или давать ему ложное воспитание, то он будет самым диким животным из всех, кого производит земля». Платон Афинский

3 Человека, если он должен стать человеком, необходимо формировать

Человека, если он должен стать человеком, необходимо формировать

В воспитании нуждаются и тупые и даровитые. …кто усомнился бы в том, что воспитание необходимо людям тупым, чтобы освободить их от природной тупости? Но поистине гораздо более нуждаются в воспитании люди даровитые, так как деятельный ум, не будучи занят чем – либо полезным, займется бесполезным, пустым и пагубным. Я.А. Коменский. « Великая дидактика».

4 Самое воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать

Самое воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать

его не для счастья, а приготовлять к труду жизни. Воспитание должно развить в человеке привычку и любовь к труду; оно должно дать ему возможность отыскать для себя труд в жизни. К.Д.Ушинский Воспитание должно просветить сознание человека, чтоб перед глазами его лежала ясно дорога добра. К.Д.Ушинский.

5 « Не думайте, что Вы воспитываете Ребенка только тогда, когда с ним

« Не думайте, что Вы воспитываете Ребенка только тогда, когда с ним

разговариваете или поучаете его, или приказываете ему, Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни.» А.С.Макаренко.

6 Ребенок – это та драгоценная чаша, которую жизнь дала тебе на хранение

Ребенок – это та драгоценная чаша, которую жизнь дала тебе на хранение

и развитие в нем творческого огня. Я.Корчак Чтобы изменить мир, нужно изменить воспитание. Я.Корчак

7 Нельзя быть гуманным, не зная души ребенка

Нельзя быть гуманным, не зная души ребенка

Подлинная гуманность означает прежде всего справедливость… Справедливость – это чуткость учителя к индивидуальному духовному миру каждого ребенка. Мы должны быть для подростков примером богатства духовной жизни, лишь при этом условии мы имеем моральное право воспитывать. В.А.Сухомлинский

8 «Учение – это лишь один из лепестков того цветка, который называется

«Учение – это лишь один из лепестков того цветка, который называется

воспитанием в широком смысле этого понятия… В воспитании все главное – и урок, и развитие разносторонних интересов детей вне урока, и взаимоотношения воспитанников в коллективе.» В.А.Сухомлинский. «Воспитание – это прежде всего постоянное общение учителя с ребенком.» В.А.Сухомлинский.

9 «Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нем воспитание

«Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нем воспитание

идет впереди обучения, ибо вызванные им к действию духовные силы будут впитывать знания как пищу, необходимую для дальнейшего роста и становления личности школьника.»

10 Духовная жизнь – это есть вся деятельность человека в своем внутреннем

Духовная жизнь – это есть вся деятельность человека в своем внутреннем

мире, где строятся планы на будущее, где свершаются деяния, где складываются отношения, лелеется совесть, чувства любви и т. д. Ш.А.Амонашвили. Духовный мир ребенка может обогащаться только в том случае, если он это богатство впитывает через дверцы своих эмоций, через чувства сопереживания, сострадания, гордости, через познавательный интерес; насильно обогащать этот мир равносильно тому, что злонамеренно сажать райские яблоки в отравленную почву. Ш.А.Амонашвили.

11 Презентацию подготовила учитель начальных классов Артемовской ОШ I-III

Презентацию подготовила учитель начальных классов Артемовской ОШ I-III

ст. № 24 Донецкой области учитель-методист Горбачева Л.Л.

«Педагоги-гуманисты о воспитании»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/pedagogi-gumanisty-o-vospitanii-182929.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагог > Педагоги-гуманисты о воспитании