Педагогика
<<  Дидактическая игра в педагогическом процессе детского сада Педагогические вопросы Программы  >>
Педагогический проект «На улицах города»
Педагогический проект «На улицах города»
1 этап
1 этап
2 этап
2 этап
3 этап
3 этап
Познавательно – речевое развитие (познание, коммуникация, чтение
Познавательно – речевое развитие (познание, коммуникация, чтение
Дидактические игры и упражнения: «Ремонтируем автобус», «Фигуры -
Дидактические игры и упражнения: «Ремонтируем автобус», «Фигуры -
Конструирование: «Узкая и широкая дорога», «Улицы города», «Гараж для
Конструирование: «Узкая и широкая дорога», «Улицы города», «Гараж для
Коммуникация (развитие речи): Рассматривание демонстративного
Коммуникация (развитие речи): Рассматривание демонстративного
Художественно – эстетическое развитие (художественное творчество,
Художественно – эстетическое развитие (художественное творчество,
Лепка: «Светофор»
Лепка: «Светофор»
Физическое развитие (здоровье, физическая культура, безопасность)
Физическое развитие (здоровье, физическая культура, безопасность)
4 этап
4 этап

Презентация: «Педагогический проект «На улицах города»». Автор: Пикачу. Файл: «Педагогический проект «На улицах города».ppt». Размер zip-архива: 14674 КБ.

Педагогический проект «На улицах города»

содержание презентации «Педагогический проект «На улицах города».ppt»
СлайдТекст
1 Педагогический проект «На улицах города»

Педагогический проект «На улицах города»

(вторая младшая группа). (групповой, творческий, краткосрочный). (Материал ориентирован на аудиторию воспитателей и может быть апробирован ими в процессе организации проектной деятельности в условиях ДОУ).

Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 4 «Улыбка» комбинированного вида» г. Юрьев – Польского Сергеева Елена Александровна.

2 1 этап

1 этап

Целеполагание.

Участники проекта: дети младшего дошкольного возраста, воспитатель группы, родители воспитанников. Цель: знакомить детей с улицами города, с грузовым и пассажирским транспортом, формировать представления о значении сигналов светофора. Задачи, при реализации которых будет достигнута цель. 1. Формировать у детей представление об объектах города (улица, дом). 2. Расширять представления о сигналах светофора, грузовом и легковом транспорте в процессе специально организованного наблюдения. 3. Расширять представления о профессии шофера в процессе сюжетных игр. 4. Развивать творческие способности, воображение детей в процессе организации художественной деятельности детей. 5. Создавать ситуацию успеха, формировать личную значимость каждого ребенка в жизни коллектива.

3 2 этап

2 этап

Разработка проекта.

1. Предложить родителям рассказать детям о грузовом и легковом транспорте, о значении сигналов светофора. 2. Подобрать аудиозаписи, методическую и художественную литературу , демонстрационный материал с изображением транспорта. 4. Подобрать атрибуты и материал для игровой, изобразительной и конструктивной деятельности детей. 5. Организация сюжетно – ролевых игр «Едем на машине», «Ремонт транспорта».

4 3 этап

3 этап

Выполнение проекта. Социально – личностное развитие (социализация, труд)

Организация сюжетно – ролевых игр «Ремонт машины», «Едем на автобусе», (создание игровых ситуаций). Участие детей в выполнении посильных трудовых поручений.

5 Познавательно – речевое развитие (познание, коммуникация, чтение

Познавательно – речевое развитие (познание, коммуникация, чтение

художественной литературы)

Познание ФЦКМ: «Это все автомобили», «Грузовой и пассажирский транспорт». Отгадывание описательных загадок «Отгадай, что я загадала».

6 Дидактические игры и упражнения: «Ремонтируем автобус», «Фигуры -

Дидактические игры и упражнения: «Ремонтируем автобус», «Фигуры -

вкладыши», «Составь целое».

7 Конструирование: «Узкая и широкая дорога», «Улицы города», «Гараж для

Конструирование: «Узкая и широкая дорога», «Улицы города», «Гараж для

машины».

8 Коммуникация (развитие речи): Рассматривание демонстративного

Коммуникация (развитие речи): Рассматривание демонстративного

материала из серии «Транспорт», «Светофор». Ситуации общения «Как нам транспорт помогает», «На улицах нашего города», Дидактические игры и упражнения «Кому что нужно», «Кто что делает», «Угадай по описанию», «Продолжи предложение», «Как гудит машина?».

9 Художественно – эстетическое развитие (художественное творчество,

Художественно – эстетическое развитие (художественное творчество,

музыка)

Рисование: «Сигналы светофора», «Железная дорога», «Дорога для машины».

10 Лепка: «Светофор»

Лепка: «Светофор»

Аппликация: «Автобус для зверят».

11 Физическое развитие (здоровье, физическая культура, безопасность)

Физическое развитие (здоровье, физическая культура, безопасность)

Утренняя стимулирующая гимнастика. Артикуляционная гимнастика «Заводим мотор». Пальчиковая гимнастика «На работу», «Автобус». Подвижные игры: «Машины», «Поезд», «Самолет», «Цветные автомобили», «Воробышки и автомобили», «Сигналы светофора».

12 4 этап

4 этап

Подведение итогов.

Итоговое событие «На улицах нашего города». Выставка творческих работ.

«Педагогический проект «На улицах города»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/pedagogicheskij-proekt-na-ulitsakh-goroda-203481.html
cсылка на страницу

Педагогика

14 презентаций о педагогике
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогика > Педагогический проект «На улицах города»