Духовно-нравственное воспитание
<<  Проекта воспитателягпд МБОУ Донская народная СОШ № 64 Железнодорожного района г.Ростова-на-Дону  >>
«Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание
«Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания определяет цели
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания определяет цели
Современный национальный воспитательный идеал - это высоконравственный
Современный национальный воспитательный идеал - это высоконравственный
Направления программы духовно- нравственного развития
Направления программы духовно- нравственного развития
Л.Н. Толстой
Л.Н. Толстой
Приемы формирования духовно-нравственных ценностей на уроках
Приемы формирования духовно-нравственных ценностей на уроках
Решение математических задач
Решение математических задач
Задача
Задача
1. Одна сигарета сокращает жизнь на 6 минут
1. Одна сигарета сокращает жизнь на 6 минут
«Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание
«Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание
«Статую красит вид, а человека – деяние его» «Истинное отечество там,
«Статую красит вид, а человека – деяние его» «Истинное отечество там,
«Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание
«Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание
Поэзия + математика = поэтикоматематика
Поэзия + математика = поэтикоматематика
Поэтикоматематика
Поэтикоматематика
Ода линии
Ода линии
Белыми интегралами Лебеди на пруду Дети в саду играют В нашем саду Н
Белыми интегралами Лебеди на пруду Дети в саду играют В нашем саду Н
Как запомнить значение числа
Как запомнить значение числа
Стих о производной (из студенческого фольклора)
Стих о производной (из студенческого фольклора)
Практический прием нахождения диаметра шара
Практический прием нахождения диаметра шара
Треугольник и квадрат Евгений Панин
Треугольник и квадрат Евгений Панин

Презентация на тему: ««Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание идёт впереди обучения, ибо вызванные им к действию духовные силы будут впитывать знания как пищу, необходимую для дальнейшего роста и становления личности шко». Автор: User. Файл: ««Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание идёт впереди обучения, ибо вызванные им к действию духовные силы будут впитывать знания как пищу, необходимую для дальнейшего роста и становления личности шко.ppsx». Размер zip-архива: 1586 КБ.

«Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание идёт впереди обучения, ибо вызванные им к действию духовные силы будут впитывать знания как пищу, необходимую для дальнейшего роста и становления личности шко

содержание презентации ««Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание идёт впереди обучения, ибо вызванные им к действию духовные силы будут впитывать знания как пищу, необходимую для дальнейшего роста и становления личности шко.ppsx»
СлайдТекст
1 «Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание

«Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание

идёт впереди обучения, ибо вызванные им к действию духовные силы будут впитывать знания как пищу, необходимую для дальнейшего роста и становления личности школьника» Ш.А.Амонашвили

«Духовно-нравственное воспитание личности средствами математического образования в условиях ФГОС ООО»

2 Концепция духовно-нравственного развития и воспитания определяет цели

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания определяет цели

и задачи духовно-нравственного развития и воспитания личности, систему базовых национальных ценностей, принципы духовно-нравственного развития и воспитания личности

3 Современный национальный воспитательный идеал - это высоконравственный

Современный национальный воспитательный идеал - это высоконравственный

творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны

4 Направления программы духовно- нравственного развития

Направления программы духовно- нравственного развития

- Урочная деятельность; - внеурочная деятельность; - сотрудничество с родителями; - социальное партнерство

5 Л.Н. Толстой

Л.Н. Толстой

«Человек есть дробь. Числитель - это сравнительно с другими - достоинства человека, знаменатель - это оценка человеком самого себя. Увеличить своего числителя - свои достоинства - не во власти человека, но всякий может уменьшить своего знаменателя - свое мнение о самом себе, и этим уменьшением приблизиться к совершенству»

6 Приемы формирования духовно-нравственных ценностей на уроках

Приемы формирования духовно-нравственных ценностей на уроках

математики

- Воспитание моральных качеств учащихся на основе личностных отношений, через личность самого учителя; - решение задач практического содержания; - введение в контекст урока исторических фактов из жизни ученых - математиков; - использование высказываний выдающихся ученых: математиков, философов, педагогов

7 Решение математических задач

Решение математических задач

Задача 1 От подножья Мамаева кургана до его вершины посетитель проходит 200 гранитных ступеней, так как Сталинградская битва продолжалась 200 дней и ночей. Высота каждой ступени 0,15 м. Какова высота Мамаева кургана? Задача 2 В Прохоровском сражении участвовали 1-я дивизия СС, имевшая 200 танков, и 5-я танковая армия П.Ротмистрова, имевшая в 4,1 раза больше танков Т-34. Сколько советских танков участвовало в этой битве? Задача 3 Что больше: 1/24 или 1/16? Представьте, что этими дробями выражаются доли хлебного пайка. В каком пайке больше хлеба?

8 Задача

Задача

Липа живет в лесу до 400 лет, а в городе в 2,5 раза меньше. Сколько лет может прожить липа в городе? Как вы думаете, почему снижается продолжительность жизни деревьев в городе?

9 1. Одна сигарета сокращает жизнь на 6 минут

1. Одна сигарета сокращает жизнь на 6 минут

Сколько часов жизни теряет человек, выкуривающий в день 20 сигарет за 1 день; за месяц? 2. Если средняя продолжительность жизни в России около 60 лет, то на сколько ее сокращает курильщик, выкуривающий в день 20 сигарет? 3. Какую сумму мог бы сэкономить человек, бросивший курить только за один год, если стоимость одной пачки сигарет 25 рублей, а выкуривает он ее за 1 день?

10 «Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание
11 «Статую красит вид, а человека – деяние его» «Истинное отечество там,

«Статую красит вид, а человека – деяние его» «Истинное отечество там,

где есть благие нравы» «Спеши делать добро лучше настоящим утром, чем наступающим вечером, ибо жизнь скоротечна и время летит» «Не делай ничего постыдного ни в присутствии других, ни втайне. Первым твоим законом должно быть уважение к самому себе» «Огорчающий ближнего, едва ли сам избежит огорчения»

12 «Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание
13 Поэзия + математика = поэтикоматематика

Поэзия + математика = поэтикоматематика

14 Поэтикоматематика

Поэтикоматематика

…Математику не отвергай. А лучше всего попытайся Создать некий синтез: ПОЭТИКОМАТЕМАТИКУ, Так сказать, синтез Земли и неба. Иначе – запомни это – В поэтической мгле окажешься… Эдуардас Межелайтис

15 Ода линии

Ода линии

Я более скажу: и нет На свете ничего важней, Чем линия, - любой предмет Предметом делается с ней… Беру перо: вмиг создана Корова росчерком одним. Я славлю линию! Она Живое делает живым… Евгений Винокуров

16 Белыми интегралами Лебеди на пруду Дети в саду играют В нашем саду Н

Белыми интегралами Лебеди на пруду Дети в саду играют В нашем саду Н

Альтовская

17 Как запомнить значение числа

Как запомнить значение числа

3 1 4 1 5 9 Вот и Миша и Анюта прибежали, 2 6 5 3 6 Пи узнать число они желали (? ? 3,1415926536)

18 Стих о производной (из студенческого фольклора)

Стих о производной (из студенческого фольклора)

В данной функции от икс, нареченной игреком, Вы фиксируете икс, отмечая индексом. Придаете вы ему тотчас приращение, Тем у функции самой вызвав изменение. Приращений тех теперь взявши отношение, Пробуждаете к нулю у дэльта икс стремление. Предел такого отношенья вычисляется, Он производною в науке называется.

19 Практический прием нахождения диаметра шара

Практический прием нахождения диаметра шара

…Где же солнце? Что случилось? Целый день течет вода. На дворе такая сырость, Что не выйдешь никуда. …Если взять все эти капли И соединить в одну, А потом у этой капли Ниткой смерить толщину, - Будет каплища такая, Что не снилось никому. С. Михалков

20 Треугольник и квадрат Евгений Панин

Треугольник и квадрат Евгений Панин

Жили два брата: Треугольник с Квадратом. Старший квадратный, Добродушный, приятный. Младший – треугольный, Вечно недовольный. Стал расспрашивать Квадрат: «Почему ты злишься, брат?» Тот кричит ему: «Смотри: Ты полней меня и шире, У меня углов лишь три, У тебя же их четыре». Но Квадрат ответил: «Брат! Я же старше, я – квадрат».

И сказал еще нежней: «Неизвестно, кто нужней!» Но настала ночь, и к брату, Натыкаясь на столы, Младший лезет воровато Срезать старшему углы. Уходя, сказал: «Приятных Я тебе желаю снов! Спать ложился – был квадратным, А проснешься – без углов!» Но наутро младший брат Страшной мести был не рад. Поглядел он – нет квадрата. Онемел… Стоял без слов… Вот так месть! Теперь у брата Восемь новеньких углов!

««Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание идёт впереди обучения, ибо вызванные им к действию духовные силы будут впитывать знания как пищу, необходимую для дальнейшего роста и становления личности шко»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/pedagogicheskij-protsess-tolko-togda-khorosh-kogda-v-njom-vospitanie-idjot-vperedi-obuchenija-ibo-vyzvannye-im-k-dejstviju-dukhovnye-sily-budut-vpityvat-znanija-kak-pischu-neobkhodimuju-dlja-dalnejshego-rosta-i-stanovlenija-lichnosti-shko-177767.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Духовно-нравственное воспитание > «Педагогический процесс только тогда хорош, когда в нём воспитание идёт впереди обучения, ибо вызванные им к действию духовные силы будут впитывать знания как пищу, необходимую для дальнейшего роста и становления личности шко