Методическая работа
<<  Педагогический совет Педагогический совет  >>
Педагогический совет
Педагогический совет
Цель педагогического совета:
Цель педагогического совета:
Ход педагогического совета
Ход педагогического совета
Приоритетные направления
Приоритетные направления
Задачи:
Задачи:
Формирование у воспитанников потребности в труде; формирование навыков
Формирование у воспитанников потребности в труде; формирование навыков
Реализация программ
Реализация программ
Программы
Программы
Задачи методической работы :
Задачи методической работы :
Педагогический совет (ЗАСЕДАНИЯ)
Педагогический совет (ЗАСЕДАНИЯ)
Экспериментальная деятельность
Экспериментальная деятельность
«Тест агрессивности» (Л
«Тест агрессивности» (Л
методика «Исследование тревожности»
методика «Исследование тревожности»
методика «Экспресс- диагностика уровня самооценки»
методика «Экспресс- диагностика уровня самооценки»
ТРЕНИНГ «ПУТЬ К УСПЕХУ
ТРЕНИНГ «ПУТЬ К УСПЕХУ
Результаты тренинга: - микроклимат коллектива на начало тренинга
Результаты тренинга: - микроклимат коллектива на начало тренинга
- Произошло переосмысление жизненных ценностей, нет завышенных
- Произошло переосмысление жизненных ценностей, нет завышенных
Проектная деятельность педагогов
Проектная деятельность педагогов
Проектная деятельность педагогов
Проектная деятельность педагогов
Сексуальное воспитание
Сексуальное воспитание
Компьютерная грамотность педагогов
Компьютерная грамотность педагогов
Аттестация педагогов
Аттестация педагогов
Методическое объединение
Методическое объединение
Динамика успеваемости
Динамика успеваемости
Приоритетные направления, воспитательной работы детского дома
Приоритетные направления, воспитательной работы детского дома
«Оценка деятельности за 2013-2014 учебный год педагогическим
«Оценка деятельности за 2013-2014 учебный год педагогическим
Решение педагогического совета
Решение педагогического совета

Презентация: «Педагогический совет». Автор: User. Файл: «Педагогический совет.ppt». Размер zip-архива: 159 КБ.

Педагогический совет

содержание презентации «Педагогический совет.ppt»
СлайдТекст
1 Педагогический совет

Педагогический совет

ТЕМА: Анализ работы педагогического коллектива по итогам 2013-2014 учебного года. Утверждение плана работы детского дома на 2014-2015 учебный год.

2 Цель педагогического совета:

Цель педагогического совета:

Проанализировать воспитательно-образовательную работу педагогического коллектива за 2013-2014 учебный год. Определить задачи и направления деятельности на 2014- 2015 учебный год.

3 Ход педагогического совета

Ход педагогического совета

Анализ работы педагогического коллектива по итогам 2013-2014 учебного года. зам.директора по УВР Хлебникова Е.А. Содокладчики: Анализ работы ПМП консилиума председатель ПМПк Малышева Г.Д. Анализ работы педагогов ДОП образования Ст. васпитатель Непушкина Л.В. Самоанализ и перспективы развития учреждения. Директор Бузанова Л.Г. Приоритетные направления в работе педагогического коллектива, утверждение плана работы на 2014-2015 уч. год. Директор Бузанова Л.Г.

4 Приоритетные направления

Приоритетные направления

деятельности детского дома: 1. Повышение качества знаний воспитанников, подготовка к успешной сдаче экзаменов. 2.Охрана жизни и здоровья воспитанников. Безопасность жизнедеятельности. Физическое развитие. 3. Духовно-нравственное воспитание. 4. Трудовое воспитание. Профессиональное самоопределение воспитанников. 5. Социально-экономическое воспитание. Подготовка к самостоятельной жизни.

5 Задачи:

Задачи:

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс современных педагогических технологий для успешной адаптации, коррекции воспитанников; Активизация работы дополнительного образования, детского самоуправления, способствующих самореализации воспитанников, воспитанию социально компетентной личности; Формирование у воспитанников потребности в здоровом образе жизни; формирование основ безопасного поведения; сохранение физического, психического здоровья;

6 Формирование у воспитанников потребности в труде; формирование навыков

Формирование у воспитанников потребности в труде; формирование навыков

ведения домашнего хозяйства; содействие в профессиональном самоопределении; Формирование у воспитанников навыков экономической культуры. Обеспечение правовой защиты, медико-психолого-педагогической поддержки воспитанников; Активное использование информационно-коммуникативных технологий в воспитательном процессе; Совершенствование материально-технической базы учреждения.

7 Реализация программ

Реализация программ

Программа подготовки детей к социализации, в том числе, жизни в семье «Дорога домой» ( 2,3 ступень). Программа «Первые шаги в самостоятельную жизнь» (экономическое воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей) Программа «Воспитание семьянина в условиях детского дома»;

8 Программы

Программы

Программа « Адаптация вновь прибывших воспитанников» Программа «Жизнь без страха» (правовое просвещение воспитанников) Программа «Становление» Программа « Психолого-медико-падагогическое сопровождение воспитанников «группы риска» Программа « Школа здоровья »

9 Задачи методической работы :

Задачи методической работы :

обеспечение непрерывности образования педагогов через систему повышения квалификации на базе ХК ИРО, детского дома; создание необходимых условий для реализации методической темы ; совершенствование педагогического мастерства педагогов по овладению новыми образовательными технологиями для успешной социальной адаптации и коррекции воспитанников; активное использование педагогами ИКТ в воспитательном процессе; Внедрение проектной деятельности в работу педагогов; Организация экспериментальной работы педагогического коллектива.

10 Педагогический совет (ЗАСЕДАНИЯ)

Педагогический совет (ЗАСЕДАНИЯ)

Анализ летнего – оздоровительного отдыха детей. Задачи работы педагогического коллектива в условиях краевого эксперимента по реализации третьего этапа программы по социальной адаптации воспитанников, в том числе по подготовке к семейной жизни; «Дорога домой» II, III ступень. Утверждение программы «Духовно-нравственное развитие и воспитание воспитанников детского дома» Проектная деятельность педагогов в воспитательном процессе.

11 Экспериментальная деятельность

Экспериментальная деятельность

краевой эксперимент по социальной адаптации воспитанников, в том числе по подготовке их к самостоятельной жизни и был реализован III этап программы «Дорога домой» (2, 3 ступень) . «Первые шаги в самостоятельную жизнь» (экономическое воспитание детей)

12 «Тест агрессивности» (Л

«Тест агрессивности» (Л

Г. Почебут)

14%

7%

58%

79%

28%

14%

Низкая степень агрессивности

Средняя степень агрессивности

Высокая степень агрессивности

Начало эксперимента

Окончание эксперимента

13 методика «Исследование тревожности»

методика «Исследование тревожности»

Низкий

21%

7%

-

-

Средний

51%

35%

60%

54%

Высокий

28%

58%

40%

46%

Начало эксперимента

Начало эксперимента

Окончание эксперимента

Окончание эксперимента

Ситуативная тревожность

Личностная тревожность

Ситуативная тревожность

Личностная тревожность

14 методика «Экспресс- диагностика уровня самооценки»

методика «Экспресс- диагностика уровня самооценки»

Заниженная самооценка

40%

21%

Реалистичная самооценка

60%

72%

Завышенная самооценка

-

7%

Начало эксперимента

Окончание эксперимента

15 ТРЕНИНГ «ПУТЬ К УСПЕХУ

ТРЕНИНГ «ПУТЬ К УСПЕХУ

» ДВА ЭТАПА: ТРЕНИНГ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ « Связанные одной цепью», ТРЕНИНГ личностного роста « Пойми себя»,

16 Результаты тренинга: - микроклимат коллектива на начало тренинга

Результаты тренинга: - микроклимат коллектива на начало тренинга

оценивали благоприятным 80%,на конец тренинга 100%,ребята стали уважительнее и терпимее друг к другу - изменилось статусное положение участников тренинга, появились взаимные симпатии между членами группы , рост лидеров - динамика роста коммуникативной компетенции, свободное владение вербальными и невербальными средствами общения и умение их применять ( на начало тренинга низкий уровень-80%; конец : низкий – 20%,средний 30%; высокий 10%) - рост уровня организаторских склонностей (на конец тренинга высокий уровень показали 40%)

17 - Произошло переосмысление жизненных ценностей, нет завышенных

- Произошло переосмысление жизненных ценностей, нет завышенных

показателей, цели соответствуют возрасту. - Изучение уровня субъективного контроля выявило низкий уровень в области производственных отношений, следовательно в этом году надо усилить направленность на профориентацию. - Нравственная самооценка имеет стабильный средний уровень; - Диагностика личностного роста показывает изменение отношения к Отечеству, семье, труду, человеку как другому, духовному Я. - Снизились показатели личностной и ситуативной тревожности, агрессивности

18 Проектная деятельность педагогов

Проектная деятельность педагогов

Проект постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Рука об руку» Цель Проекта: создание эффективной системы социальной адаптации выпускников, желающих проживать в детском доме во время обучения в учреждениях профессионального образования.

19 Проектная деятельность педагогов

Проектная деятельность педагогов

«Театр и дети»

«Огород на окне»

«Добрых рук творений»

«Добрые сердца»

«Семейный обед»

Благирева О.П.

Ремус Т.И.

Ворсина С.В.

Маринец И.С.

Макерова Н.В.

«Развитие познавательной активности через занимательные часы»

Щегловская Т.Ю.

Ф.И.О.

Тема проекта

20 Сексуальное воспитание

Сексуальное воспитание

«Компьютерная азбука»

« Пластиковая фантазия»

«Музыкальный ансамбль»

Шилова Т.В.

Скабелкина Е.П.

Нуянзина Н.П.

Соколова Л.М.

«Развитие эмоциональной сферы воспитанников через народное творчество по средствам хореографии»

Жигульский И.А.

21 Компьютерная грамотность педагогов

Компьютерная грамотность педагогов

Показатели

2011-2012 уч.Год

2012-2013 уч.Год

Хорошо владеют компьютерной грамотностью

17

18

Слабо владеющие компьютерной грамотностью

4

5

Не владеющие компьютером

2

-

22 Аттестация педагогов

Аттестация педагогов

2011-2012 уч.Год

2011-2012 уч.Год

2011-2012 уч.Год

2011-2012 уч.Год

Всего педагогов

25

100%

23

100%

Высшая

2

8%

2

8,7%

Первая

10

40%

8

34,8%

Вторая

6

24%

5

17,5%

Не аттестованы

7

28%

5

39%

Вновь прибывшие педагоги

3

-

3

-

Квалификационная категория

Квалификационная категория

Количество

Количество

Количество

Состав %

Аттестация педагогов

23 Методическое объединение

Методическое объединение

«Самообразование педагога – одна из форм повышения педагогического мастерства»; «Портфолио педагога»; Современные требованиях к образованию и воспитанию детей. Передовой педагогический опыт. Круглый стол в рамках краевого эксперимента по социальной адаптации воспитанников, в том числе по подготовке их к самостоятельной жизни программы «Дорога домой» (2,3 ступень) совместно с КГБОУ «Краевой центр психолого-медико социального сопровождения» и министерством образования и науки Хабаровского края.

24 Динамика успеваемости

Динамика успеваемости

Всего учащихся

56

42

Успевают на «4» и «5»

7

12

Успевают с одной «3»

2

2

Успевают с двумя «3»

2

-

Успевают с тремя тройками

3

-

Не успевают

1

-

Не аттестованы

-

-

Успеваемость %

98%

100%

Качество знаний

12,5%

28,5%

Успеваемость

2011-2012 учебный год

2012-2013 учебный год

25 Приоритетные направления, воспитательной работы детского дома

Приоритетные направления, воспитательной работы детского дома

Детское самоуправление Гражданско-патриотическое воспитание Дополнительное образование Профилактика поведенческих болезней Спортивно-оздоровительное Нравственно-эстетическое воспитание, досуг Основы Безопасности Жизнедеятельности. Трудовая деятельность Летне- оздоровительный отдых детей

26 «Оценка деятельности за 2013-2014 учебный год педагогическим

«Оценка деятельности за 2013-2014 учебный год педагогическим

коллективом детского дома»

Работа педагогического коллектива в 2013-2014 учебном году оценена ПОЛОЖИТЕЛЬНО. Обоснуйте: добросовестное отношение к проектам, актуальность, результативность, согласованность в работе, всё познавательно, полезно. Работа методического объединения в 2013-2014 учебном году оценена – ПОЛОЖИТЕЛЬНО Обоснуйте: интересно, с использованием инновационных технологий, имело практическую направленность. Как Вы оцениваете инновационное направление в деятельности педагогического коллектива? – отлично /без комментариев/ Как Вы оцениваете работу социальных педагогов в 2013-2014 учебном году? - Обоснуйте:_положительно на старших группах, удовлетворительно на младших группах. Как Вы оцениваете работу психологической службы? - ПОЛОЖИТЕЛЬНО Обоснуйте: отлично на старших группах, удовлетворительно на младших группах. Как Вы оцениваете свою работу в прошедшем учебном году? – ПОЛОЖИТЕЛЬНО Обоснуйте:_работала с интересом, старалась, есть результаты, много творческих дел с детьми, получился хороший проект и т.д.

27 Решение педагогического совета

Решение педагогического совета

Признать реализованными задачи, поставленные на 2013-2014 учебный год. Утвердить план работы педагогического коллектива на 2014-2015 учебный год. Считать приоритетным направлением в работе педагогического коллектива в 2014-2015 учебном году повышение качества знаний воспитанников, подготовку к успешной сдаче экзаменов. Продолжить освоение и внедрение инновационных и информационных коммуникативных технологий в деятельность педагого

«Педагогический совет»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/pedagogicheskij-sovet-264253.html
cсылка на страницу

Методическая работа

13 презентаций о методической работе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды