Нравственное воспитание
<<  Роль родителей в нравственном воспитании своих детей Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста  >>
Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»
Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»
Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»
Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»
Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»
Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»
Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»
Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»
Актуальность проблемы обусловлена:
Актуальность проблемы обусловлена:
Втретьих, само по себе образование не гарантирует высокого уровня
Втретьих, само по себе образование не гарантирует высокого уровня
К. Д. Ушинский писал: «Влияние нравственное составляет главную задачу
К. Д. Ушинский писал: «Влияние нравственное составляет главную задачу
Вывод:
Вывод:
В кратком словаре по философии понятие нравственности приравнено к
В кратком словаре по философии понятие нравственности приравнено к
В.И. Даль толковал слово мораль как «нравственное ученье, правила для
В.И. Даль толковал слово мораль как «нравственное ученье, правила для
В.А. Сухомлинский: «Никто не учит маленького человека: «Будь
В.А. Сухомлинский: «Никто не учит маленького человека: «Будь
Рассматривая систему нравственного воспитания, различают несколько
Рассматривая систему нравственного воспитания, различают несколько
В деятельности формируются нравственные качества, а возникающие
В деятельности формируются нравственные качества, а возникающие
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
При оформлении презентации использованы графические клипарты: http
При оформлении презентации использованы графические клипарты: http

Презентация: «Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»». Автор: Home. Файл: «Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников».ppt». Размер zip-архива: 2358 КБ.

Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»

содержание презентации «Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников».ppt»
СлайдТекст
1 Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»

Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»

Выступление Атанасовой И. В.

2 Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»
3 Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»
4 Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»
5 Актуальность проблемы обусловлена:

Актуальность проблемы обусловлена:

Во-первых, наше общество нуждается в подготовке широко образованных, высоко нравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности. Во-вторых, в современном мире маленький человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера, которые (источники) ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства ребенка, на еще только формирующуюся сферу нравственности.

6 Втретьих, само по себе образование не гарантирует высокого уровня

Втретьих, само по себе образование не гарантирует высокого уровня

нравственной воспитанности, ибо воспитанность- это качество личности, определяющее в повседневном поведении человека его отношение к другим людям на основе уважения и доброжелательности к каждому человеку. Вчетвертых, вооружение нравственными знаниями важно и потому, что они не только информируют школьника о нормах поведения, утверждаемых в современном обществе, но и дают представления о последствиях нарушения норм или последствиях данного поступка для окружающих людей.

7 К. Д. Ушинский писал: «Влияние нравственное составляет главную задачу

К. Д. Ушинский писал: «Влияние нравственное составляет главную задачу

воспитания».

8 Вывод:

Вывод:

Нравственное воспитание школьников будет осуществлено в учебной деятельности в том случае, если: а) учащиеся действуют целенаправленно при выполнении учебных заданий; б) их действия приобретают осознанный характер; в) используют приобретенный опыт для решения учебных задач

9 В кратком словаре по философии понятие нравственности приравнено к

В кратком словаре по философии понятие нравственности приравнено к

понятию мораль.

Мораль (латинское mores-нравы) - нормы, принципы, правила поведения людей, а так же само человеческое поведение (мотивы поступков, результаты деятельности), чувства, суждения, в которых выражается нормативная регуляция отношений людей друг с другом и общественным целым (коллективом, классом, народом, обществом).

10 В.И. Даль толковал слово мораль как «нравственное ученье, правила для

В.И. Даль толковал слово мораль как «нравственное ученье, правила для

воли, совести человека». С.И. Ожегов : «Нравственность — это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами» Аристотель: «Нравственно прекрасным называют человека совершенного достоинства ... Ведь о нравственной красоте говорят по поводу добродетели: нравственно прекрасным зовут справедливого, мужественного, благоразумного и вообще обладающего всеми добродетелями человека». Ницше: «Быть моральным, нравственным, этичным - значит оказывать повиновение издревле установленному закону или обычаю»

11 В.А. Сухомлинский: «Никто не учит маленького человека: «Будь

В.А. Сухомлинский: «Никто не учит маленького человека: «Будь

равнодушным к людям, ломай деревья, попирай красоту, выше всего ставь свое личное». Все дело в одной, в очень важной закономерности нравственного воспитания. Если человека учат добру- учат умело, умно, настойчиво, требовательно, в результате будет добро. Учат злу (очень редко, но бывает и так), в результате будет зло. Не учат ни добру, ни злу - все равно будет зло, потому что и человеком его надо сделать».

12 Рассматривая систему нравственного воспитания, различают несколько

Рассматривая систему нравственного воспитания, различают несколько

аспектов:

Во-первых, осуществление согласованных воспитательных влияний учителя и ученического коллектива в решении определенных педагогических задач, а внутри класса – единство действий всех учащихся. Во-вторых, использование приемов формирования учебной деятельности нравственным воспитанием. В-третьих, под системой нравственного воспитания понимается также взаимосвязь и взаимовлияние воспитываемых в данный момент моральных качеств у детей. В-четвертых, систему нравственного воспитания следует усматривать и в последовательности развития тех или иных качеств личности по мере роста и умственного созревания детей.

13 В деятельности формируются нравственные качества, а возникающие

В деятельности формируются нравственные качества, а возникающие

отношения могут влиять на изменение целей и мотивов деятельности, что в свою очередь влияет на усвоение нравственных норм и ценностей организаций. Деятельность человека выступает и как критерий его нравственного развития

Одна из задач воспитания - правильно организовать деятельность ребенка.

14 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Надеюсь такой реакции не было.

15 При оформлении презентации использованы графические клипарты: http

При оформлении презентации использованы графические клипарты: http

//www.lenagold.ru/fon/pred/bum/buk.html http://skyclipart.ru/master/ramki/14862-shkolnaya-ramka-vypusknik-2010.html

«Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/pedagogicheskij-sovet-nravstvennoe-vospitanie-shkolnikov-220357.html
cсылка на страницу

Нравственное воспитание

9 презентаций о нравственном воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Нравственное воспитание > Педагогический совет «Нравственное воспитание школьников»